依法治国与以德治国相结合是完备的治国方略

江 泽民总书记在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中再一次强调指出 :“要把依法治国同以德治国结合起来 ,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。”这是江总书记对社会主义法制思想的新发展 ,也是对治国方略的新概括 ,对于推进社会主义法制建设和道德建设具有深远的理论意义和实践价值。依法治国是治理国家的根本方略所谓法治是相对人治而言的。法治就是用法律制度来规范和管理国家事物的一种治国方略。依法治国 ,建设社会主义法治国家反映了全国人民的共同愿望和根本利益 ,是建设社会主义伟大事业的根本大计。(一 )依…     

依法治国以德治国结合简论

江泽民同志提出的把依法治国与以德治国相结合,是中国古人安邦治国的一个传统治国思想;是毛泽东、邓小平、江泽民一以贯之的治国方略;是克服和弥补法律和道德各自局限性的双向需要;是当前维护和发展社会稳定的现实需要。     

依法治国与以德治国结合简论

江泽民同志提出的把依法治国与以德治国结合 ,是中国古人安邦治国的一个传统治国思想 ;是毛泽东、邓小平、江泽民一以贯之的治国方略 ;是克服和弥补法律和道德各自局限性的双向需要 ;是当前维护和发展社会稳定的现实需要     

坚持依法治国与以德治国的有机统一

治国方略的认识和定位 ,是马克思主义国家学说的重要内容。从依法治国到法治与德治相结合 ,是我党治国方略认识上的一次新飞跃 ;在依法治国的同时坚持以德治国 ,是对德治与法治关系的一种理论创新 ;把道德建设与法制建设结合起来 ,是新世纪社会主义精神文明建设的一个新抓手。始终不渝地坚持法治与德治的有机统一 ,对于有中国特色社会主义的持续、全面、健康发展 ,具有重大而深远的意义     

以德治国以德育人

"以德治国",不仅是社会主义精神文明建设的内在要求,而且也是建设社会主义物质文明和政治文明的内在要求。教育工作者要深刻领会这一治国方略,在思想上、行动上重视德育工作,真正把德育放在首位,实施"以德育人"。只有这样,才能全面提高学生的整体素质,完成党和人民交给的任务。21世纪的国际竞争是综合国力、科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争。大学生是21世纪振兴中华的重要力量,也是建设中国特色社会主义事业的希望所在。能否提高他们的综合素质,关系到社会主义中国的前途和命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。道德素质影响着其他素质的形成和发挥,提高大学生思想道德素质,有利于大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。由于高校具有特殊的地位和作用,更应突出加强"德治"。突出德育的首要地位,是高     

浅谈依法治国与依法行政

建设社会主义法治国家,是我国20年来在改革开放实践发展和理论总结的基础上所确定的治国方略,也是中国民主政治建设的必然。一、依法治国的科学内涵江泽民同志指出:"依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。"此论述在我们党历史上第一次全面、系统地概括了依法治国的基本内涵、实质和要     

“三个代表”与以德治国

伟大的时代产生伟大的理论,伟大的理论指导伟大的实践。“三个代表”重要思想作为马克思主义的基本原理与当今世情、国情相结合的产物,是我党第三代领导集体理论创新的最新成果,是我党的立党之本、执政之基、力量之源。深刻理解“三个代表”的政治意义、哲学价值和道德内涵,对于实践新时期以德治国的基本方略从而全面落实依法治国和以德治国的方略具有重要意义。     

论以德治国的运行机制及其完善

以德治国是在一定的运行机制下产生、发展 ,并对社会生活各个领域产生影响和发挥作用的。我国现行的以行政倡导为特征的运行机制 ,在促进社会主义思想道德体系建设、社会主义新风尚的形成和社会主义新人的塑造等方面发挥了积极的作用 ,但在目前又经受着新的挑战和考验 ,面临着新的任务和要求 ,需要进一步的健全和完善     

坚持依法从严带兵和以情带兵相结合

带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。     

论江泽民以德治国思想的新发展

江泽民同志在继承和发展传统“德治”思想的基础上,强调以德治国必须与依法治国紧密结合起来。要推动以德治国的进程,最核心的是要抓住以德治国的基准点、关键点、根本点和落脚点,营造道德环境,建设道德体系,加强道德教育,规范道德秩序。     

试论“以德治国”的基本方略

江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想."以德治国"有利于全社会正确估量道德的社会作用,进一步增强全党全国重视道德建设的自觉意识;有利于加强科学正确的人生观、价值观、道德观的教育和塑造;有利于改善党风和社会风气,清除消极腐败现象,有利于塑造正确的人生观、价值观、道德观.     

坚持以德治国应正确处理的几个关系

在实践中要真正坚持和贯彻江泽民提出的以德治国思想 ,需要在坚持以德治国的过程中 ,正确处理以德治国与依法治国的关系 ,建立起德治和法治共同发挥作用的社会治理模式 ;正确处理以德治国与市场经济的关系 ,切实加强适应社会主义市场经济体系的道德建设 ;正确处理以德治国与三个代表的关系 ,把以德治国贯穿于三个代表的始终 ,唯有如此 ,才能把以德治国的治国方略落到实处。     

“以德治国”－－与时俱进的时代产物

我国古代就有“有德不可敌”之说。在新的历史条件下 ,江泽民同志提出“以德治国”的思想 ,是新时期治国的一个新方略 ,是对毛泽东、邓小平道德理论的新发展 ,是与“三个代表”一脉相承、与时俱进的时代产物。并提出了以“三个代表”的指导 ,贯彻以德治国方略 ,以取得建党治国新成就     

公民道德建设是落实以德治国战略的重大举措

要加强公民道德建设,首先必须认识这一建设的重要意义,这是调动每个公民自觉投身社会主义现代化建设事业的内在要求,是搞好各项工作的前提条件.公民道德建设是发展先进文化的重要内容,是提高全民素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义.     

“以德治国”方略与军队思想政治建设

军队贯彻“以德治国”的思想,就是要按照“三个代表”重要思想的要求,加强思想政治建设,在按照条令条例治军即以法治军的同时,做到以德治军,把以法治军与大力加强思想政治建设、以德治军紧密结合起来,将我军现代化建设提高到一个新水平。     

浅谈贯标应与全面质量管理相结合

工厂在贯标和巩固达标成果的同时,应合理地把贯标和全面质量管理工作有机地结合起来,使之贯穿整个贯标过程,这样才能使企业质量管理水平逐渐提高,质量体系逐渐完善,才能使企业取得更大的经济效益。     

面对依法治国的召唤法定年龄的责任和权利

在人生旅途中,法时刻伴随着你的成长。公民的责任与权利,在不同的年龄段,法律有不同的规定。 出生与法律资格 在我国,一个人从出生的那一天起,就取得了相应的法律资格。这种资格包括以下三个方面的内容:1.国籍资格。我国《国籍法》明确规定:“父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍。”2.公民资格。《中华人民共和国宪法》第33条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”享有     

论党的领导、人民当家作主和依法治国的统一

江泽民同志在十六大报告中指出：“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”     

略论依法治国的内涵

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,也是发展社会主义市场经济的客观需要。我国的国情决定了依法治国的主体必然是广大人民群众。广大人民在党的领导下逐步使社会从人治走向法治,实现民主的制度化与法律化。依法治国不仅是一套治国的制度体系,而且是一套治国的原则体系。制度是依法治国的保障,原则是依法治国的灵魂。能够贯穿于依法治国之始终的基本原则是人民主权原则、法律至上原则、法律面前人人平等原则、依法办事原则、权力制约原则和人权原则。     

以德治国的法律文化索源及对现代法治国家建设的影响

"以德治国"是中国传统儒家的法律文化,实际上是一种"道德法文化","道德法文化"是泛指道德主义.观念影响法律领域的一种表现.历史发展到今天,"以德治国"已经融入到依法治国大方略中,成为我国现代化的社会主义法治国家建设的一项重要措施.