“民兵之家”要名副其实

“民兵之家”是基层民兵学习党的路线、方针、政策和科学文化知识,传播社会主义精神文明,进行政治教育的阵地。因此,基层单位都很重视“家”的建设,投入了很大的人力、物力、财力,取得了明显的成绩,但也存在一些名不副实的问题。比如,有的对“民兵之     

发挥“双兴”基地优势促进民兵“两力”提高

近年来,我们以“科技兴训、科技兴农”为宗旨,建成了一大批标准较高、设施配套、功能齐全的民兵“双兴”基地。将开展民兵政治教育与学习理论知识相结合、将组织民兵军事训练与技能培训相结合、将提高民兵“两力”与增强综合效益相结合,探索出了“教育训练、科技培训、劳务输出和跟踪管理”一体化民兵工作新机制,主要有三点启示：     

市场经济与民兵

云南玉溪军分区在民兵军事训练全过程中,紧贴市场经济实际,针对民兵思想特点,加强政治工作,唤起民兵练兵习武的热情,取得了显著成效。 立足市场经济,注重民兵训练中政治工作的针对性。当前训练中政治工作面临两个严峻的问题:一是一些民兵认为“练兵无利”,“扛枪当民兵不如经商”;二是一些民兵认为现有装备打不赢高技术战争“练兵无用”。针对这种情况,军分区对参训民兵进行“爱军习武光荣传统”教育、“国际形势和新时期建军思想”教育,     

坚持“两手抓” 保证民兵“政治合格”

在社会主义市场经济条件下,如何加强和改进民兵政治教育,使民兵永远保持“政治合格”标准,是民兵工作中的一个重大课题。 坚持邓小平同志“两手抓”的思想,高度重视搞好民兵政治教育。当前,我国正在进行建设有中国特色社会主义伟大实践,伟大的实践需要伟大的创业精神。思想政治教育正是激发和铸造这种精神的重要手段。因此,我们必须坚持邓小平“两手抓,两个都要硬”的思想,认员学习党中央关于新形势下加强思想宣传教育工作的指示,以及上级对落实民兵政治教育工作的目标和要求,充分认清民兵政治教育是民兵政治工作的     

“青年民兵之家”要像“家”

最近,笔者随领导机关工作组下基层检查民兵建设情况,专门对村和企业民兵连的“青年民兵之家”进行了一次全面检查。总体上看,民兵连都有“青年民兵之家”,而且有桌椅、有图书、有娱乐器材,有的开展活动也比较经常,发挥了“家”的学习、娱乐和教育作用。但也有相当一些民兵连的“青年民兵之家”,是有“家”无器材、无图书,更很少有活动,而且成了堆放杂物的仓库,没有人很好地去管理,更谈不上利用这块阵地对民兵进行学习教育和娱乐了,使“青年民兵之家”不像“家”,失去了对青年民兵的吸引力,也起不到“家”的作用,不少青年民兵对此很有意见。 之所以一些民兵连的“青年民兵之家”被困置,甚至被占用,     

着眼于“服务” 着力于“服从”——江苏省丹阳市深化民兵政治教育改革探微

近年来,我们针对改革开放形势和军事斗争准备要求,本着“服务于改革大局、服从于军事斗争准备”和“着眼实战、符合实际、扎实管用、科学有效”原则,在深化民兵政治教育改革中做了一些有益探索,收到良好效果。 一、着眼形势任务,抓住要点统一思想。主要做到:在着力于军事斗争准备上高度重视;针对伪科学腐朽思想的侵袭,在“保持一致”、经受考验上毫不放松;根据经济建设、科技练兵需要入手,提高改革深化民兵政治教育的认识。 二、摸准思想实际,增强教育针对性。一些民兵对民兵、预备役人员在未来战争中的地位作用认识偏颇。“民兵派不上用场,战争打不到这里”观点盛行。我们针对人员思想实际,设置教育内容,编写了     

“洋枪”“土炮”交响曲

风乍起,吹皱一池春水。 多媒体、互联网等现代科技成果的普及运用,给民兵政治教育带来一股清风,受到广大基层民兵、预备役官兵的欢迎。然而,随着时间推移,我们也收到一些稿件,将现代科技喻为“洋枪”,把传统手段比作“土炮”,对大量使用尤其依赖“洋枪”的利弊进行分析,针对某些政治教育工作者一味依赖“洋枪”,疏于调查研究,脱离教育现实,不加强对上级有关政治教育精神的学习理解,致使教育效果降低等现象,提出中肯批评。有的则从本地或自身实际出发,提出用好用活传统政治教育手段这门“土炮”的建议和有益经验。我们欣喜地看到,基层提出的许多观点,都是颇有见地和联系实际的。尽管有的看法还不尽全面,但总能给人以有益的思考和启示。我们将这些“带着露水的芳草”略加梳理,和盘托给基层政治教育的主人公们,为大家搭建一个交流的平台,希望能从中获取思想灵感、心灵启迪,进一步搞好新形势下的民兵政治教育。     

愿“青年民兵之家”门常开

“青年民兵之家”是民兵建设的一项重要内容。办好“青年民兵之家”不仅使之成为广大民兵进行文化娱乐的重要活动场所,而且使之成为广大民兵学习政治、学习科技文化知识、学习军事知识的重要学习阵地。办好“青年民兵之家”既是上级军事部门的要     

任城区有个民兵“宣讲团”

针对部分民兵和农民对党的大政方针、国家的政策法律等了解不够、不细,致使在一些农村基层单位出现了一系列不按国家政策办事的违法乱纪行为的实际,山东省济宁市任城区人武部结合民兵四课教育,协调地方有关部门组成了以民兵骨干为主体的“民兵政策宣讲团”,把民兵政治教育纳入全区冬、春季农民思想教育规划,用健康向     

把握“四个环节” 处理好“五个关系”——四川德阳军分区抓好新入队参训民兵政治教育的做法

为认真贯彻落实总政治部新颁发的《参训民兵政治教育纲目》,探索新形势下新人队民兵训练中政治教育的路子,使参训民兵政治教育系统化、规范化,3月22日至4月6日,四川省德阳军分区政治部在中江县人武部进行参训民兵政治教育先行,取得了较好效果。主要做法是: 一、把握“四个环节”,提高教育质量 按照《纲目》要求,围绕提高教育质量,增强教育效果,促进参训民兵政治教育在基层的落实,军分区政治部在试点教育中主要把握了“四个环节”。 一是搞好调查摸底,做好教育     

与时俱进抓好“三落实”——纪念毛泽东同志民兵工作“三落实”指示发表43周年

今年6月19日,是毛泽东同志关于“民兵工作要做到组织落实、政治落实、军事落实”的“三落实”指示发表43周年纪念日。民兵工作“三落实”是对我国民兵工作历史经验的科学总结,是我们各个时期做好民兵工作的行动指南。组织落实是战斗力生成的基础和前提,政治落实是民兵工作的灵魂,军事训练是提高战斗力的重要途径。在新的形势下,要提高民兵建设质量,就必须与时俱进、求真务实地抓好“三落实”。组织落实方面,如何解决“编为用、建为战”,夯实谋打赢的基石?政治落实方面,如何拓展教育内容、改革教育手段,筑牢民兵工作的“生命线”?军事落实方面,如何与“实战对表”,增强训练的针对性、应用性,保障战斗力快速生成?围绕这些当今民兵建设必须探讨和解决的问题,本期采编了部分单位的做法和经验,敬请大家读一读。     

“青年民兵之家”建设的现状及对策

“青年民兵之家”建设是民兵预备役政治建设的重要组成部分,然而其现状却令人担忧,有“家”之名无“家”之实不像“家”,已成为制约新时期民兵政治建设的突出问题。     

防止“走后门”参训的现象

目前一些地方和一些单位,在选送民兵参训时出现了托人情走后门的怪现象。民兵训练人数有一定限制,而农村青年对民兵训练都颇感兴趣。要求参训的青年中,有的指导思想端正,而有的则另有各种目的和动机。有些青年的家长把民兵训练视为“教养所”,试图通过训练,将不听管教的子女训治洗礼一番。有的青年表现不好,甚至在社会上已有劣迹,也     

走出“软”的困惑——宜昌军分区民兵政治教育改革纪实

3年多来,湖北宜昌军分区顺应新的形势,探索改革之道,坚持走民兵政治教育规范化之路,保证了基干民兵一年四课、普通民兵一年两课和训练中10%教育时间这3项民兵政治教育制度的落实,使基干、普通民兵受教育面分别达到92.8%、87.6%。他们的规范化教育的成功经验,在今年5月召开的全国民兵预备役基层建设工作会议上作了介绍。     

“土”“洋”结合很有必要

近些年来,随着人武系统信息化建设的不断推进,许多地区的民兵预备役政治教育步入网络化。毫无疑问,这是一个可喜可贺的进步,也是改进新形势下民兵预备役政治教育方式方法的一个很好的办法。凡事都有两面性。民兵预备役政治教育实现网络化是否就使“人员难集中、时间难保证、效果难落实”的“三难”问题完全迎刃而解了呢?“兵行千里路,网络一线牵”,政治教育步入网络化确实可以化解外出务工民兵越来越多情况下民兵集中教育很难开展的难题。但是,怎样确保民兵们都上网阅读教育材料,网上考核时怎样避免替考,或干脆复制别人的答案交卷了事……一句话,怎样跟踪问效?这些新情况给我们提出了一个新课题:民兵预备役政治教育步入网络化后,“键对键”能否完全代替“面对面”?     

民兵工作“三落实”

针对近年来农村民兵政治教育中出现的人员难集中、时间难保证、经费难落实的“三难”问题,四川高县人武部利用当地开展群众文化活动的特有形式,将该地区广为盛行的“院坝文化’活动引入民兵政治教育,走出了一条开展农村民兵政治教育的新路子。 在地方党委和政府的支持下,高县人武部号召各镇乡人武部组织民兵积极参与“院坝文化”活动,并将专武干部和民兵干部编入各级“院坝文化”领导小组,直接参与活动的     

树好形象 加强“一线指挥部”建设

人武部是同级地方党委的军事部,是同级人民政府的兵役机关,是地方党政领导、机关干部和人民群众认识、了解部队的一个“窗口”,其形象优劣直接关系到我军形象。因此,人武部必须把树好形象摆到讲政治的高度来认识。一是通过“有所作为”树形象。抓好民兵预备役建设这个中心工作,不故步自封,不保守僵化,积极探索新形势下民兵预备役整组、训练、动员以及政治教育的特点和规律,寻求新的办法。积极投身于“西部大开发”的热潮中,组织民兵预备役人员充当生力军,为经济发展做贡献。二     

抓好“五个基本”促进民兵建设

民兵建设千头万绪,“五个基本”(基本教育、基本队伍、基本训练、基本制度、基本设施)是关键。新世纪新阶段,必须着眼履行新使命,扎实抓好“五个基本”,促进民兵建设上台阶。(一)抓“基本教育”,要着眼提高实效,注重改进手段,善于借助信息网络优势。当前,社会主义市场经济的发展,使民兵的分散性和流动性增大,政治教育中的“三难”问题更加突出。同时,科学技术的快速发展,又给开展民兵政治教育带来了机遇。要保证民兵的基本教育得到落实,就必须紧跟时兵头五”教队训制设关纪,必履命,好基进设)教着实,社增学机时代步伐,借助地方科技资源,探索…     

好“经”甭念“歪”——湖南省邵阳军分区与时俱进抓民兵政治教育落实报道之三

一幕“闹剧”的上演 2000年民兵整组时,洞口县高沙镇为上好一堂民兵政治教育课,特意从县人武部请来一位民兵政治教员“高手”,内容是民兵性质、任务教育。小有名气的教员自以为“小菜一碟”,翻出往年的教案,并查阅了一些资料,引经据典精心备课示教,驾轻就熟,充满自信地走上讲台,滔滔不绝地大讲特讲民兵的性质、任务、地位和作用。     

“工程兵”管训有良方——四川省米易县民兵预备役政治工作的做法

民兵预备役建设是国防现代化建设的重要内容,四川省米易县人武部抓民兵预备役建设,坚持用党的路线方针政策导航,用军事业务技能丰翼,使专武干部和民兵预备役人员成为基层工作的骨干和农村经济建设的“工程兵”。学习教育是工作的不竭动力。人武部把党的路线方针政策、“三个代表”的重要思想、党的十六大报告、共产党员先进性作为学习教育的主要内容,在加强机关理论学习教育的基础上,把专武干部和全县民兵预备役人员的理论学习教育纳入年度政治工作计划,制定教育目标,下达学习任务。要求每位专武干部和民兵在年度内做读书笔记不少于15000字,写心得体会文章不低于4篇。同时,