四川省职业教育集团化办学的现状及发展态势研究

职业教育集团化办学是四川省职业教育从粗放型规模发展向集约型内涵发展的有效形式。文章通过分析四川省职业教育集团化办学的背景,在对职业教育集团的现状进行梳理的基础上,提出四川加快职业教育集团化办学的发展态势,包括创建省级行业职业教育集团,完善职教集团利益链、产业链、教学链"三链融合"的运营模式,加大对区域职业教育集团化办学的制度创新力度,加大宣传力度,提高职业教团的社会认可度,积极探索职业教育集团化办学的四川模式。     

德国产品为什么质量一流？

在国内,看惯了年轻人争相读大学,到德国却发现,这里的年轻人似乎更青睐职业学校。过了些日子。就发现职业教育繁荣的好处,因为凡“德国制造”的东西,都有着好品质。这不能不说是职业教育的功劳。     

美军军官职业教育体系构成及特点

美军军官职业教育体系由学历教育、任职教育、日常的学习与教育构成,主要特点有:立足军官长远发展需要,构建职业教育体系;善于借助地方教育资源,取长补短;加强院校教育改革,提升教育质量;注重法规建设,相应法规制度完善.研究美军军官职业教育对加强我军军官职业教育有一定借鉴意义.     

“慕课”对边防部队职业教育的启示

阐述“慕课”的内涵价值与优势特征,分析新时期边防部队职业教育的需求,提出边防部队职业教育应积极引入“慕课”教学理念,加强顶层设计,科学规划职业教育,加强制度建设,正确把握发展方向.     

在融入军事职业教育体系中实现函授教育转型升级

顺应军事职业教育发展要求,军队函授教育必须转型升级,驱动教学模式向军队现代远程教育跨越升级,推进办学资源在军事职业教育体系内整合开放,实现考评办法与军人终身学习评价制度衔接贯通。     

对建立健全陆军军官职业教育体系的思考

当今世界主要军事强国陆军军官职业教育体系呈现明显特点规律.我陆军军官职业教育应进一步优化层级和类型结构;完善陆军军官职业发展制度;科学整合优质教育资源;构建教授、教官、外聘人员三位一体的教员队伍;实现研究生教育与任职教育的融合.     

新时代背景下的职业教育学生思想政治教育现状与对策

本文主要研究新时代背景下职业教育学生思想政治教育的现状与对策。通过对现有研究文献的综述和实地调研,发现职业教育学生在思想政治教育方面存在一些问题,主要表现在：学习基础差、政治意识淡漠、政治觉悟不高、缺乏理想信念、政治敏感度较低等。针对这些问题,本文提出了一些对策,包括加强思想政治教育的内容和方法创新、提高教师队伍的素质和能力、加强学校与社会的联系等。通过这些对策的实施,可以有效提高职业教育学生的思想政治教育水平,为他们的成长和发展提供良好的思想政治基础。     

德国高技术战略为什么能够成功

在德国这样以知识为基础、以出口为导向的国家,研究与创新有着相当重要的核心意义,在文化上创新意味着新道路,在科学上创新意味着新知识,在经济上创新意味着新繁荣。政策可以创造出一个创新友好型的环境,使之为有创造性的研究人员、有好奇心的研发人员、优秀的科学家和已做好投资准备的企业家服务。德国高技术战略成为成功模式德国高技术战略集中了德国最重要的创新活动,其终极目标只有一个:加强德国的创新力。创新力是拥有新思想并在生产和服务中将其实现的能力。无论是过去印刷、汽车和青霉素的发明,还是今天可持续汽车、数字出版和个性化医疗的发展,这些大大小小     

建国以来新疆民族职业教育的发展

建国以来新疆少数民族职业教育经历了曲折的发展过程,取得了巨大成绩,但目前民族职业教育仍面临许多困难和挑战。在改革中大力发展民族职业教育,建立有新疆特色、民族特色的职业教育,创新思路推动新疆民族职业教育的发展。     

贯彻科技兴军战略,提高军事职业教育质量水平

发展军事职业教育是健全新型军事人才培养体系的重大举措。贯彻科技兴军战略,必须深刻认识提高军事职业教育质量水平的重大意义,清晰把握提高军事职业教育质量水平的内在要求,切实找准提高军事职业教育质量水平的重要抓手。     

农三师职业教育的市场定位

随着加入世贸组织,我国的市场经济步伐将进一步加快,职业教育的市场定位问题日益突出,只有在教育市场中进行准确定位,职业教育才能得到健康发展,才能够不断地发展壮大。因此,职业教育如何寻求市场定位应是当前要解决好的首要问题。一、农三师职业教育市场定位的重要性职业教育的主要任务是为地方经济建设和社会发展需要培养应用性人才和高素质劳动者队伍,职业教育如何选准市场,这是它定位的重要价值所     

以人为本:沙恩霍斯特军事改革思想述评

沙恩霍斯特(1755—1813)是近代普鲁士军事改革的倡导者、组织者和实施者,首创了现代总参谋部制度和配套的军事教育、人才选拔培养制度,为普鲁士(德国)军队的强大奠定了基础,对近代以来世界军事的发展产生了深远影响。沙恩霍斯特军事改革中以人为本的思想体现在如下四个方面:军事改革必须顺应人类解放发展的社会历史潮流;军事改革的核心任务是推进军官人事制度的改革;军事改革的过程中要善于对守旧势力进行改造和妥协;军事改革中不变的追求是培育知识健全、人格独立的军人。     

对德国警察院校教育考察的启示

德国警察整体素质较高,其重要原因之一就是院校教育及职业再培训制度比较完善,并注重不断改革创新。通过赴德国考察学习,从思想政治建设、教员队伍建设等方面得到了一些启示。     

新疆生产建设兵团职业教育发展史述略

在探索建立兵团特色现代职业教育体系的过程中,需要厘清兵团职业教育发展的脉络轨迹,以史为鉴.本文梳理和总结了兵团职业教育1954年兵团成立前后的初创时期、1955~1964年的大发展时期、1966~1981严重受挫时期、1982~1996年的改革发展时期和1997年至今的跨越式发展时期五个阶段的发展历程,以期为当前兵团职业教育改革与发展提供历史依据.     

中专体育教学与素质教育

一、问题提出 体育教学是中专职业教育的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法;提高生理、心理机能能力;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等,通过这些任务的完成,使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质,以适应未来社会生活.     

战区军事职业教育培养联合军官存在问题及建议

发展战区军事职业教育培养联合军官,是加强联合作战指挥人才建设、实现军事人才现代化、推进联合作战指挥体系建设的重要内容。文章针对当前面临的矛盾问题,围绕加快发展战区军事职业教育、下大力培育联合军官提出了顶层设计、优化内容体系、拓宽实践渠道、激发队伍活力。     

把握军事人才成长特点完善军官职业教育体系

军事人才成长特点是构建军官职业教育体系的重要依据.根据军事人才成长特点,军官职业教育体系的构建应重点把握时代需要、设计军官职业发展路径、集成教育培训内容等几个关键性问题.     

中国制度变迁的改革特征及其成因意义

强调试验推广、坚持渐进展开、突出发展导向和注重策略运用是中国制度变迁的改革过程中几个鲜明特征.这些特征植根于制度变迁过程,又反过来影响了这一过程及其结果.中国改革取得很大成效的原因和经验也包容在其中.     

陆军勤务支援旅专业技术干部军事职业教育

军事职业教育是三位一体新型军事人才培养体系的重要组成部分,是改善官兵知识结构、提高岗位能力、促进职业发展的重要途径。在分析陆军勤务支援旅专业技术干部队伍建设现状的基础上,以部队在职教育需求为牵引,初步研究探索了陆军勤务支援旅开展专业技术干部军事职业教育的方法对策。     

德国城镇化发展的启示

德国是世界上高度城市化的国家之一,其在城镇规划、建设、管理方面的先进理念,值得我们认真思考和借鉴不久前,兵团行政学院一行8人赴德国执行"小城市(镇)规划建设管理综合培训"项目。在德国培训期间,培训团集中考察了法兰克福、柏林、慕尼黑三个城市,同时参观了十几个德国小城镇,了解了德国城市规划、建设、管理、环保、交通等十几个项目,学习了先进的城镇规划、建设、管理和发展理念。一、德国城镇化及城镇现代化的主要特点