国防教育应改变三个观念

为使国防教育工作搞得更好,更扎实,笔者认为应改变三个观念: 一是要改软指标为硬任务。各单位各部门要把国防教育纳入本单位本部门的议事日程,将国防教育列入各类干部任期目标和岗位责任制,制定量化指标,并     

企业国防教育需解决的问题

首先,企业党政领导要学好《国防教育法》,从政治角度认识国防教育的必要性和重要性,同时把国防教育列入党委工作的议事日程,从人力、物力、财力上给予一定的支持。 其次,在开展国防教育中,组织工作必须落实到位。武装部、教育部门应把此项工作作为义不容辞的责任,扎扎实实     

“没有国防,哪有厂房?”——某工厂领导的口头禅

‘没有国防,哪有厂房?’这是铁道部通信信号总公司西安铁路信号工厂领导的口头禅。 他们并非说说而已,而是在实践中,在本职工作岗位上为国防事业作贡献。厂党委一班人把国防教育作为企业的一项重要工作来抓,做到了机构健全、领导参与、活动落实。国防教育活动中,他们定期进行专题教     

试论邓小平的国防教育思想

邓小平在领导国家和军队建设的长期革命实践中 ,把国防教育作为国家长治久安的战略性措施 ,领导全国人民进行了丰富多彩的国防教育实践 ,形成了系统的国防教育思想。他一再强调 ,越是和平时期越要加强国防教育 ,要把爱国主义作为国防教育的永恒主题 ,指出青少年国防教育是全民国防教育的基础和重点 ,要求平时的国防教育要为打赢未来高技术条件下人民战争服务。     

充分发挥军事部作用积极推动国防教育落实

《国防教育法》明确规定:"普及和加强国防教育是全社会的共同责任","驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育".这些规定,不仅从法律上明确了军事机关在全民国防教育中的地位和作用,而且要求各级军事机关把支持地方开展国防教育作为自己义不容辞的责任.人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级地方党委的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关,在全民国防教育中有着独特的地位和作用,承担着组织开展当地国防教育工作的重要职责.因此,人武部不但要抓好所属人员的国防教育,而且要在地方党委、政府的领导下,充分发挥军事部的职能作用,积极推动全民国防教育的全面落实.     

潞西市人武部认真抓好全民国防教育

云南省潞西市人武部在学习十六大精神中把大力宣传加强国防教育确立为人武部工作的一个中心任务,切实指导国防教育作为固长城、强国魂、聚民心、促发展的基础工程,努力增强做好国防教育工作的紧迫感和责任感。在今年初召开的人武部党委扩大会议上,部党委结合该市各乡镇的实际提出了国防教育工作的重点,要求各基层武装部要把国防教育列为同征兵、训练、整组一样重要的人武部工作的四大件来抓。     

深化全民国防教育要实现五个转变

一、在国防教育的指导方针上,要由“情况刺激”式的形势战备教育,转变为经常性的社会教育。要把国防教育作为一项长期性的“精神建筑工程”,把它纳入社会教育体系之中。要纳入学校的教学计划和教育内容。大、中、小学都应开设国防教育课。要纳入各类成人教育体系中。要纳入各级党政有关部门的议事日程。     

国防教育——各级领导的一项重要职责

和平时期公民国防意识怎样培养?我认为主要是对全体公民进行系统的国防教育。要把国防教育纳入全民教育的轨道。各地区、各部门在计划工作时,都要把国防教育纳入总体规划,工厂企业单位要把国防教育与两个文明建设、企业管理、军民共建、文体活动等结合     

塑好人武干部的形象

当前,全党全军都在学习江主席“七一”重要讲话,我认为作为人武干部,在“三个代表”学习实践中,关键还是要努力塑好人武干部的形象。 一是讲奉献的形象。全心全意为人民服务是我军的惟一宗旨,人武部作为地方的军事机关要塑造好形象,赢得广大群众的爱戴,就必须做到把人民的利益放在首位,忠实履行自己的职责。同时,要正确对待各种利益关系,立足本职岗位,勤奋工作,默默奉献,不图名不为利。二是守法纪、讲文明的形象。江主席“三     

心系国防教育的“贴心书记”——记山东省微山县县委书记秦绍忠

山东省微山县县委书记、县人武部党委第一书记秦绍忠,自任职以来,始终把抓好全民国防教育作为自己义不容辞的职责,努力探索新形势下国防教育的途径和方法,为国防教育创造了良好的外部环境。几年来,他始终在认识上坚持高起点,在工作上     

对细化国防教育法规政策的几点认识

《中华人民共和国国防教育法》颁布后,全民国防教育法制化、规范化、系统化的进程不断加强.然而,国防教育法是从全局上进行宏观指导的,内容比较原则,各地应把细化法规政策作为普及全民国防教育的配套措施来抓,进一步提高本地区国防教育质量.     

雨城激荡国防潮

雅安地处四川省西缘,因年降水较多故有“雨城”之称。雅安市各级党委和政府在发展经济的同时,始终不忘抓国防教育。 长期以来,雅安市把抓不抓国防教育作为检验党政领导政治上清不清醒、全局观念强不强、领导素质高不高的重要标志。全市已基本实现了国防教育的三个转变:从原来把国防教育看成是单纯的军事行为,转变到作为贯彻落实党的基本路线,保     

哈尔滨铁路局国防教育工作扎实有效

近年来,哈尔滨铁路局立足企业特点和生产实际,把国防教育纳入其他工作,实现了国防教育经常化、制度化、规范化,强化了干部职工国防意识,培养了立足岗位为企业、为国防做贡献思想,促进了生产任务完成。     

在精神文明建设中突出国防教育

前不久召开的中共中央第十四届六中全会,把加强社会主义精神文明建设摆到了“更加突出的位置”。全民国防教育作为精神文明建设的重要组成部分,理应积极适应形势发展的要求,努力发挥带头示范作用。 一、国防教育是精神文明建设的重要方面,加强精神文明建设应该把国防教育摆到突出位置 国防教育工作是营造“民族精神长城”的一项基础性工程,是社会主义精神文明建设的重要方面。这是因为,从国防教育的内涵上讲,国防教育包融于精神文明建设之中。社会主义精神文明是指人们在改造客观     

南充市高坪区:扭住领导不放松

四川省南充市高坪区坚持把国防教育作为硬任务,充分调动各级抓国防教育的积极性,使该区全民国防教育落到了实处。该区在落实全民国防教育工作中、坚持扭住领导干部这个重点“不放松”,加强教育引导,开设国防知识讲座,提高各级对加强国防教育政策法规的认识;请领导干部过军事日,触动各级把落实国防教育工作作为一种自觉行动来抓紧抓好抓出成效。     

黎平县改革国防教育取得成效

贵州黎平县把全民国防教育,作为一项经常性的工作来抓,在改革上作文章、共同参与上要效果。 前几年,该县的全民国防教育,只局限于“一人讲、大家听”和“一阵风、一头热”的单一模式,效果不明显。针对问题,去年县国防教育领导小组和办公室,实行了“工作协同化、人员对象化、时间合理化、形式多样化”的改革措施,收到良好的成效,受到省、州“国教育办”的高度评价。     

军队要积极协助地方开展国防教育

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。《中华人民共和国国防教育法》明确规定“,驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育”。因此,军队在完成好自身国防教育的同时,要积极主动地协助地方国防教育职能部门开展好群众性教育,从人员、物质、教学上提供有力的帮助和支持,努力推动全民国防教育的深入发展。要积极主动搞好谋划协调。军队作为开展全民国防教育的一支重要力量,一定要自觉地站在努力增强全民国防观念,积极维护国家安全利益的战略高度,认真贯彻《国防教育法》的要求,积极参与和协助地…     

江泽民国防教育思想初探

在长期的和平环境中 ,国防教育应置于什么地位 ,应坚持什么样的内容和方向 ,应选择什么样的发展道路等都是影响我国防教育事业发展的重大现实和理论问题。尤其到了 2 0世纪末 ,对这些问题作出明确系统地回答显得更为迫切。江泽民在坚持和继承毛泽东和邓小平国防教育思想的基础上 ,提出了越是在和平时期 ,越是要宣传国防建设的重要意义 ,克服和平麻痹思想 ,增强人民的国防观念 ;坚持以捍卫国家利益、维护世界和平为教育宗旨 ,将爱国主义教育置于国防教育的核心地位上 ;应当把国防教育作为社会的系统工程来建设 ,使其逐步走向社会化、制度化等一系列重要的思想 ,为我们推进国防教育事业提供了重要的理论指导     

深化基层国防教育浅探

基层国防教育是全民国防教育的重要组成部分,要提高基层国防教育的质量,必须从基层的实际出发,有针对性地开展工作。笔者认为,在以下几个问题上,应特别注意统一思想,抓好落实。 一、基层人员的主客观条件差异较大,国防教育要注重分类指导,把普遍性与层次性统一起来。分类范围的确定应根据需要,可大可小,既可以在县、地以至更大的范围内分类,也可以在乡镇、街道、企事业     

加大国防教育力度从四个方面抓落实

《国防教育法》的颁布实施,为推动国防教育深入,持久地开展提供了可靠的法律保障。要把《国防教育法》落到实处,必须从四个方面认真抓。 一、加强国防教育领导,党政军携手抓。搞好国防教育,首先要提高