领导干部提高素质的“五要”

领导干部提升自身的能力素质．不仅要有为人之道、为兵之心．更要有发展之术、创新之能,要时刻用科学发展观指导好部队建设。具体说应当做到“五要”。     

廉政·勤政·谋政——试论领导干部自身建设的几个问题

这几年,各级对领导干部的自身建设抓得紧,也取得了一些可喜的成效。但是在对领导干部自身建设的具体要求上,也存在着“失之于偏”的现象,有时片面强调“廉”的一面,以为“不占不贪”就是好干部,“政绩”如何无关紧要;有时又片面强调“能”的一面,只要能“开拓、创新”就行,品行差点则是“步小无害”;而在强调“廉”和“勤”的时候,又都忽略了作为领导干部自身建设又一重要的方面,即“谋”。对领导干部的自身建设应全面要求,而不能单一地抓某个方面。     

领导干部应带头从严治军

江泽民同志指出“从严治军,关键要从严治官”、“领导干部必须坚持从严治军的方针,要起模范带头作用”。事实反复证明,领导干部严于律己,一身正气,说话就硬气,官兵才会服气,部队才有好风气。新形势下,领导干部坚持从严治军的意义重大、责任重大,落实到持续发展的工作实践中,就是要带头尽好三个方面的责任。一、尽好法律之责,争当知法、守法、用法的“明白官”。依法办事,是检验领导干部党性原则的重要标志,是衡量领导干部称职与否的起码标准。(一)认真学法。“徒法而不以自行”、“知之深切,方能行之自觉”。现实生活中,一些领导干部之所以…     

引导领导干部树好自身形象

领导干部的自身形象,是政治立场、思想观念、理论素养、工作作风、生活作风、人格修养等内在素质的综合表现,是保持和发扬共产党人逢勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的必然要求。以“三个代表”为指导,引导各级领导干部树好自身形象,是一个十分迫切而又非常重要的政治问题。从根本标准上引导———树立政治坚定的形象。树好自身形象,首要的是坚持“三个代表”的根本标准。“三个代表”是我们党整体形象的集中概括和生动展示,同时,也是对党的各级领导干部个体形象的根本要求。因此,各级领导干部树好形象的根本标准就是“三个代表”的标准…     

领导干部人生观的改造

作为一位领导干部,能走到今天这个岗位,大多经过党的多年培养、实际工作的艰苦磨练、自身修养的长期积累,具有较深的思想理论功底,较强的辨别是非能力和奋发向上的拼搏进取精神。只要能够保持和发扬自身这种素质上的优势,就不会在人生观这个根本问题上发生偏差。但是,从目前一些领导干部突然出“岔子”、中途栽“跟头”、末尾不保“节”的教训来看,新形势下,领导干部人生观的改造是一个非常重要而紧迫的现实课题。少数领导干部人生观发生蜕变的主要表现:由“官位”转向“品位”。有的领导干部到了一定的“层次”后,便开始发言讲“官话”,表…     

按先进性要求全面提升领导干部素质

党的十六大之后,江泽民同志明确要求,军队高中级领导干部要做贯彻落实十六大精神的模范,做勤奋学习的模范,做发扬优良传统的模范,做增强团结的模范,做遵守纪律的模范。江泽民同志要求领导干部做“五个模范”,最本质、最核心的问题,就是要按照先进性要求,全面提高领导干部素质。做“五个模范”,必须掌握先进理论,提高学习思考的能力江泽民同志在十六大报告中指出,要建设学习型社会,并要求全党把学习作为第一位的任务,要求领导干部把学习作为终生需要。对领导干部来说,做“五个模范”,就是要把掌握先进理论和科学知识作为首要环节,努力提高学…     

警示教育给领导干部的深刻启示

胡长清、成克杰、刘连昆等人的堕落 ,可惜、可恨 ,其结局可悲、可叹 ,其教训令人警觉、深省。“以史为鉴 ,可以知兴衰 ;以人为镜 ,可以知得失”。通过警示教育 ,剖析胡长清等人的人生轨迹 ,广大党员干部 ,特别是各级领导干部应该从中得到既沉重又非常深刻的启示 ,从而真正从思想上、行动上践行“三个代表”的要求 ,带领部队圆满完成各项使命任务。一、领导干部要讲学习、重实践 ,时刻胸怀坚贞的理想信念。学习是领导干部的一种追求 ,一种责任 ,一种能力 ,是把握方向、驾驭全局 ,履职尽责的资本。长期不注意学习 ,必然对风云变幻的大气候透视…     

新论集锦

领导干部的形象建设钟东超 (总装备部航天指挥控制中心政治部主任 ) :形象好方能当“代表”。全面贯彻落实“三个代表”重要思想 ,是新形势下对领导干部的新要求。能否贯彻落实好 ,关键要看领导干部是否尽好责、带好头 ,真正在方方面面当模范、作表率 ,用自身的良好形象来加以体现和反映。一个领导干部好的形象 ,就是树起的一面旗子、一根标杆 ,是有形的道理、无声的命令。领导干部要践行“三个代表”要求 ,顺利完成党的十六大赋予我军的各项任务 ,应进一步强化以下七种形象。一、勤奋好学的形象。学习搞得好不好 ,不仅关系到领导干部自身的…     

心身有所正 言行有所止

党员领导干部的言行举止及其体现出的思想境界、文化修养、道德情操,不仅关系自身的人格魅力,更折射党的作风和形象。"身有所正,言有所规,行有所止","志不可一日坠,心不可一日放",这是古代官德修养的基本要求,对当今党员领导干部修身立德也不无借鉴意义。党员领导干部加强思想道德修养,必须与时俱进,坚持更高标准,应当心身有所正、言行有所止,知所趋、知所避,有所为、有所不为。守职不废,处义不回"守职而不废,处义而不回",语出黄石公《素书》,意为"恪尽职守,而不稍加改变;受到嫌疑,而能义无反顾"。党员领导干部肩上有千钧重担、身后有千军万马,能不能在其位、谋其政、尽其责,关系重     

领导干部要在军事训练中带头杜绝“四风”

习主席多次强调：“各级领导干部要率先垂范”,“打铁还需自身硬”。领导干部是军事训练的筹划者、组织者,是战斗力生成的重要源泉。作为带兵打仗的“领头雁”,要把改进作风落实到军事训练第一线,狠刹形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,确保战斗力持久生成、持续旺盛。     

骂声中有“金子”

人生在世,挨骂的时候总是有的。尤其是领导干部,管人管事是本职要求,背地里挨骂甚至当面挨骂不仅难免而且不少。那么,不论是老百姓还是领导干部,面对骂声又当如何呢?明朝的陈继儒在《小窗幽记》里说:“有人来骂我,分明了了知,虽然不应对,却是得便宜。”别人辱骂自己,不仅不生怨     

二炮部队开展践行“三个代表”争做“五个模范”教育活动综述

前不久,二炮部队在团以上领导干部中开展了践行“三个代表”、争做“五个模范”教育活动。教育紧紧抓住先进性这个核心,贯彻从严治党、从严治官方针,着力解决党委班子和领导干部中存在的政治信仰、精神状态、作风纪律、素质能力等突出问题,取得明显成效。     

不走过场 不搞形式——四川巴中军分区开展“四自”教育扎实有效

四川巴中军分区在“四自”教育活动中广泛发动群众开展批评与自我批评,不走过场、不搞形式,教育效果明显。 在查找问题中,团以上领导干部突出“六查找六解决”,机关干部突出“五检查五解     

端正话风

大凡领导干部的讲话,某种程度上都是具有引领思想、导航定向以至传播真理的作用。作为领导干部,台上所讲的大体应该是头脑中的所思所想,也应该是自身从政为官、为人处世的理念和主张。从这个意义上说,领导干部的“话风”也就能够反映其思想作风、工作作风乃至生活作风。因此,怎样讲话,讲什么话,用什么样的“话风”来讲,都是领导干部应该经常思考、认真对待的问题。     

争做“学习型领导干部”应做到“五新”

“学习型领导干部”应做到的“五新”是:必须努力学习新理论,确立新观念,充实新知识,掌握新技能,运用新方法。     

贵阳军分区制定领导干部《十条守则》

4月19日,贵阳军分区将《学习实践“三个代表”争做“五个模范”十条守则》印发给全体干部。这是军分区在“五个模范”教育中为管好干部,特别是领导干部的具体措施。     

领导干部是学习贯彻“三个代表”的关键

江泽民同志指出 ,我们党要做到“三个代表” ,关键在于建设一支能够适应新形势、新任务要求的高素质领导干部队伍 ,特别是要培养和选拔好跨世纪担当重任的一批接班人。领导干部的政治意识和认识水平、职位和权力以及自身形象 ,对所在单位学习贯彻“三个代表”的要求具有关键性作用。领导干部对“三个代表”丰富内涵和重大意义的深刻理解 ,是所在单位党员提高思想认识的前提和基础“三个代表”是对中国共产党全体党员的新要求。领导干部不仅自己要认真学习深刻理解“三个代表”的重要思想 ,而且还有对所属单位全体共产党员进行教育的责任。一…     

领导干部必须自觉做到“五个管住”

目前,一些领导干部蜕变成腐败分子,有各种复杂的原因。笔者以为最根本的原因还是领导干部自身理想信念发生了动摇,世界观、人生观、价值观出现了偏差,忘记了为人民服务的根本宗旨,滋长了贪占的欲望,成了金钱、物质和美色的俘虏。因此,除靠制度的约束和群众的监督,更重要的是要靠领导干部自觉做到五个管住。 一是管住自己的脑。作为领导干部要在为党     

领导干部学习实践“三个代表”的一个重要切入点——在团以上干部中开展“争当五个模范”活动的调研与思考

十六大刚结束,江泽民同志就在一次军队领导干部的重要会议上指出,各级领导干部一定要在各方面做榜样,努力成为“五个模范”。这是江泽民同志着眼时代和军队建设的特点,对军队各级领导干部提出的政治要求和殷切期望,充分体现了江泽民同志这些年来反复强调的“治军必先治官,治官必须从严”的一贯思想。     

你离“五个模范”有多远——凉山军分区在领导干部中开展争做“五个模范”教育侧记

初春,四川省凉山军分区在领导干部中开展的“践行‘三个代表’重要思想、争做‘五个模范’”教育进行得如火如荼。面对新形势下“五个模范”的要求,我们的距离到底还有多远?在浓厚的学习氛围中,大家结合实践将“问号”拉成了“感叹号”。