国防教育“脚踏实地”——北京市密云县人武部开展国防教育剪影

北京市密云县人武部开展国防教育脚踏实地、真抓实干,他们通过举办国防知识讲座、国防知识竞赛、电视大奖赛、国防教育图片展和英模事迹报告会等活动,广泛开展国防教育活动。在全县11所中     

努力克服国防教育的“一刀切”现象

当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…     

立求真抓实干 不断开拓创新 广安县全民国防教育再上新台阶

曾被四川省委、省政府和省军区誉为“国防教育先进单位”的广安县,针对新情况、新特点,不断创新,拓宽教育思路,巩固和发展教育成果,推动了全县国防教育的发展。 强化领导的国防意识。近年来,他们充分利用议军会、武委会和国防形势报告会等形式,组织机关部局以上领导学习国防知识、文件资料,听形势报告,对领导     

依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

国防教育要因势利导

国防教育是为增强人们国防观念为目的的全民性教育活动,是国防建设的重要组成部分。但是,由于长期的和平环境和市场经济的不断发展,人们的国防观念有所淡化,国防教育落不到实处,国防意识减弱。究其原因:一是个别领导重视不够;二是国防教育制度落     

信息之窗

河北省河间市人武部认真抓好国防教育宣传员队伍建设。该人武部和国教办于前不久在全市范围聘请了715名国防教育宣传员,他们在国防教育宣传中将发挥重要作用。 (李军成 闫亚非 王巨柱) 河北省丰宁满族自治县认真做好《国防》订阅工作。该县国防教育办公室在为基层订好《国防》杂志的同时,还给县委、县政府主管国防教育工作的领导每人订阅了一份《国防》杂志。 (杨建军)     

信息窗

河北省任县在全县近20所私立学校中,广泛开展国防教育,通过举办业余少年军校等活动,增强青少年的国防观念,全面提高学生素质。他们按照《学校国防德育纲要》和《小学、初中国防教育常规》,积极落实了国防教育课、军事体育课,开展丰富多采的国防教育活动。并且用《行为规范50条》对学生进行军事化管     

努力促进国防教育工作新发展

广泛深入地开展国防教育,大力提高全民国防观念,弘扬爱国主义精神,增强民族凝聚力,是党和国家的一项长期战略任务。党中央、国务院、中央军委历来十分重视国防教育,在党的十三大和七届全国人大以来的历次工作报告中,都强调要加强国防教育,增强全民国防观念。各级党委、政府也普遍加强了对全民国防教育的组织领导,结合各地实际,开展了丰富多彩的国防教育活动,初步形成了领导重视、社会支持、全民参与的良好局面。广大人民群众增强了国防观念,激发了爱国热情,为加强国防建设,推动社会各项事业发展做出了积极贡献。     

齐抓共管形成合力 搞好全民国防教育“大联唱”

近几年来,四川永川市人武部同宣传、教育、文化、双拥办、共青团、妇联、工会等部门合力抓全民国防教育工作,形成了全市国防教育齐抓共管“大联唱”,使全民的国防观念和国防意识普遍增强。其主要做法是: 领导重视,健全制度,使国防教育在通盘工作申定位。他们在实施国防教育过程中,坚持了“五个主     

于洪区人武部增强国防教育的吸引力

沈阳市于洪区人武部注重增强全民国防教育的吸引力。他们采取党、政领导发表广播讲话,观看军事题材影视片,军民联欢会等形式,扩大国防教育的影响。他们先后组织国防知识竞赛和演讲比赛,参加“龙岩杯”、     

华龙区人武部重视抓好学校国防教育

近年来,河南省濮阳市华龙区人武部从强化军事部门职责入手,协调有关部门,采取得力措施,狠抓全区学校国防教育的开展,取得了明显成效。一是抓好师资培训。每年利用假期组织学校领导、教师进行国防知识和国防法规为主要内容的培训,使教育者先受教育。二是抓好规章落实。坚持做到“三个纳入”,使国防教育真正进校园、入课堂,即：把国防教育纳入学生德育教育活动、纳入学生军事训练活动、纳入学生课外活动。三是加强组织领导。成立由区政府主要领导任组长,人武部、教委和学校校长等有关人员组成的学校国防教育领导小组,加强对学校国防教育的领导和督察。     

经中共四川省委人民武装委员会审议,省委宣传部、省教委、省军区政治部联合颁发 四川省国防教育大纲(摘要)

《大纲》第1个问题是论述了国防教育的地位和作用。指出,国防教育,是从国家和民族的利益出发,有领导、有组织地在公民中进行的灌输国防知识,培养国防意识和精神,提高保卫祖国和建设祖国的各种素质的活动。国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育。     

简讯

张家港市人武部深入持久地开展全民国防教育活动 近年来,张家港市人武部始终坚持以党校、中小学校、青年民兵之家和新闻媒体等为依托,狠抓党政干部、青年学生、民兵预备役人员和广大群众的国防教育,不断增强了干部群众的国防观念。日前,该部结合市委党校培训,先后对全市近千名党政干部进行了国防教育,在市区部分高校和高级中学开设了国防教育选修课。他们还坚持在《张家港日报》开办“国防天地”专栏,定期向广大读者普及传授国防知识。并且,通过举办“牡丹汽车杯”兵役法知识竞赛、“沙洲优黄杯”国防法规知识竞赛等活动,丰富了国防教育的内…     

北京市大兴区国防教育活动成效明显

为了贯彻落实《国防教育法》和上级有关加强全民国防教育的指示,今年以来,北京市大兴区委、区政府、区人武部开展了以“爱中华、奔小康、强国防”为主题的国防教育活动。区里“四大班子”和乡镇(街道)领导积极参加“军事日”活动,组织民兵预备役人员进行了国防知识竞赛和文艺汇演,组织大中专学生进行了“国防在我心中”演讲,     

应加强青少年的国防教育

“国防教育要从娃娃抓起”,这是中央领导同志的远见卓识。青少年是祖国的未来。抓好青少年早期的国防教育,激发他们爱祖国、爱人民、爱军队的热情,强化他们的国防观念和民族意识,具有重大的政治意义。     

承德市双桥区人武部运用多种方式优化和改善国防后备力量建设发展环境

河北省承德市双桥区人武部结合全民国防教育日,特别是《国防动员法》的贯彻落实,邀请军地领导和专家以《勿忘国耻,强我国防》为题,对全区科级以上领导干部进行国防教育。长期以来,该部注重利用各种会议、各大节日、有关活动、联合检查等时机,     

北京市宣武区开展“弘扬抗战精神，建我强大国防”国防教育宣传周活动

北京市宣武区人武部日前在天桥街道军民共建文化广场,以“弘扬抗战精神,建我强大国防”为主题,举行了声势浩大的国防教育宣传周活动。其间,宣武区主要领导,各街道工委书记和主任,利用周末休息时间来到活动现场,为市民进行国防教育咨询,发放国防教育宣传材料,并为宣武区参加“首都百万青少年国防教育书画大赛”获奖的中小学生颁发证书;区人武部依托区政府网络平台,增设了国防教育频道,增加了抗战征文、抗日英雄谱、国防知识等网页专栏;为全区处以上干部举办国防教育报告会,组织地方各部门主要领导参加“献一份真情,当一日战士”主题军事日活…     

国防心理构成及其对国防教育的启示

弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。     

把国防教育纳入地方党校教学规划

为增强地方各级领导十部的国防观念,内蒙古自治区牙克石市市委党校把国防教育纳入教学规划。他们根据党校的培     

国防教育热中原

9月16日,在第六个全民国防教育日到来之际,河南省郑州市中原区人武部积极发挥自身作用,结合纪念红军长征胜利70周年,在全区开展了以民兵预备役人员和中小学生为主体的国防教育活动。他们通过设立国防法规咨询站、国防知