推进海防部队军事训练转变的若干思考

积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变,是胡锦涛主席从时代发展和战略全局的高度做出的重大战略决策,为我军军事训练创新发展明确了任务,指明了方向。海防部队处于军事斗争的最前沿、第一线,是担负沿海地区防卫作战的主要力量,必须坚持以作战任务为牵引,积极更新训练理念,完善训练内容,创新训练手段,改进训练作风,切实以强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极投身推进军事训练转变的伟大实践。     

基于军民融合理念重构新兵入伍训练模式

在军民融合视域下重构新兵入伍教育训练体系,依托民用人才、资金、场地设施等力量,借鉴地方科学的训练理念、管理理念,引入市场竞争机制,打造一条新兵入伍训练流水线,是军民融合发展战略在军事训练领域的尝试。     

武警部队信息化条件下军事训练精细化管理浅析

一、转变思想观念,不断强化信息管理意识 推进信息化条件下军事训练精细化管理,是适应武警部队信息化建设的新型训练管理模式.转变思想观念,是适应信息化条件下军事训练基本形态深刻变化,确保部队尽快生成基于信息系统的执勤处突体系能力的必然要求. 树立基于信息系统的观念.当前,正值武警部队现代化建设全面推进、转变战斗力生成模式不断深入的关键时节,信息技术已广泛运用于军事建设的各个领域,使军事训练管理也随之变得更简捷、更科学、更有效率.全面普及信息化条件下军事训练精细化管理,就必须摆脱传统管理理念和定势思维模式的束缚,切实改变单纯依靠手工实现对训练对象、时间、场地、器材等"看得见、摸得着"的各类资源的简单化管理理念,转向注重开发和运用各种军事信息系统来实现对军事训练全领域、全过程、全方位的科学管理,推动训练管理向标准化、系统化、精确化、智能化发展,让信息技术在训练管理领域"唱主角".     

基于虚拟现实技术的极限军事训练

根据以往的军事训练经验,大部分官兵在极限条件下进行训练后,往往在之后的训练中展现出超出正常水平的效果,特别是人的智能和心理素质这两方面提升最为明显.但是相对的,极限条件下进行军事训练时,危险系数较正常条件下训练要更高.本文首先依据目前现有的极限军事训练内容体系,结合虚拟现实技术现有优势特点,从超常心理训练与超常智能训练...     

提高民兵预备役部队训练管理的科学性

现代技术特别是高技术条件下的军事训练对训练管理提出了许多新的更高的要求,其中一条就是要注重训练管理的科学性。而科学规范的训练管理是提高民兵、预备役部队军事训练整体效益,增强战斗力的重要途径。 首先,要加强训练管理改革的研究。随着社会主义市场经济的不断发展和高新技术在军事领域中的广泛应用,民兵、预备役部队军事训练面临着许多新的情况和问题。要解决新问题,自     

信息化条件下军事训练基本特征

本文通过分析比较的方法,揭示了信息化条件下军事训练在训练内容、训练环境、训练手段、训练方式、训练设施、训练资源、训练管理、训练考评、训练保障等九个方面的基本特征及变化规律,以期为信息化条件下军事训练提供一定借鉴和指导。     

重视建构作战理论模型

江主席指出 :“先进的军事理论 ,历来是军队建设得以健康发展的必要条件 ,是战争的重要制胜因素。”先进的作战理论既是作战的指导 ,又是训练的基本依据。在新的历史时期 ,军事理论能否胜任指导未来高技术条件下战争的需要 ,军事训练能否跟上时代发展的步伐 ,这不仅取决于思维变革的广度和深度 ,更决定于对现代科学技术手段的掌握。当前我们必须以敏锐的思维洞察军事领域的各种变革 ,准确把握时代脉搏 ,谋划和创建新的作战理论 ,为军事训练的发展提供科学的理论依据 ,这是新时期军事训练发展赋予我们的历史使命。我们要积极创造条件 ,加强对…     

训练模拟系统发展现状及启示

训练模拟作为模拟技术在军事领域发展的必然结果,与传统的图上推演、战位实操、实兵演习等训练方法相比,具有训练效率高、安全性好、效费比高、易于考核等优点。因此,加强训练模拟系统的研究和开发．增加训练模拟在军事训练中的比重,应成为军事训练变革的首要任务。     

推进信息化条件下军事训练应把握的三个方面

当前,提高基于信息系统的执勤、处突和反恐能力成为武警部队建设发展的紧迫课题.我们要牢固确立制信息权是第一制胜权的理念,改革军事训练内容,抓住重点突破,在新的起点上推进信息化条件下军事训练不断发展. 一、科学研判形势 推进信息化条件下军事训练,要着眼加快转变战斗力生成模式的新形势、新任务、新要求,把准发展军事训练改革的正确方向. 一方面,要突出时代性.当前,提高基于信息系统的执勤处突体系能力已成为武警部队建设的关键,我们必须按照新的战斗力生成模式对军事训练进行系统改革.武警部队各部(分)队要结合担负的不同的任务,找准训练的时代方位和发展方向,对训练内容进行整体设计,使之具体化、规范化、体系化.要积极探索信息化条件下执勤、处突和反恐体系作战的战术手段,设置体系作战的新课题,更新组训方式方法,将整个体系作战的要求贯穿于军事训练全过程,使军事训练全面适应未来担负任务的需求.     

适应新军事变革需要改革后备力量军事训练

当前,世界新军事变革出现了加速发展的趋势,进入一个新的质变阶段。作为我国武装力量重要组成部分的民兵、预备役部队,要适应新军事变革需要,应对战争形态发展变化给军事训练带来的挑战,就必须搞好顶层设计,深化训练改革,以确保打赢未来信息化战争目标的实现。一、着眼民兵、预备役部队未来担负的作战任务,努力构建训用一致的内容体系训练内容是军事训练的核心要素。要改变当前后备力量训练内容与未来担负的作战任务贴得不紧的问题,就要按照“练为应战、练为应急”的原则,着眼于信息化战争对后备力量参战支前的职能任务、方式方法、专业技术…     

人工智能赋能军事训练

随着大数据、物联网和5G的不断发展,海量数据的获取变得越来越容易,人工智能技术利用GPU的强大计算能力和深度学习网络对高维数据和非线性模型的拟合能力,迎来了飞跃式发展,深刻改变着人类生产、生活和学习方式,出现了语音识别、机器翻译、无人驾驶及智能机器人等场景,计算、数据与模型的不断发展也成为推动人工智能前进的主要动力。本文分析了人工智能技术的主要发展方向,包括自然语言处理、语音识别和图像识别分析等,结合当前人工智能的主要技术方向和典型应用,展望了人工智能在军事训练领域的广阔应用前景,同时,聚焦发展智能化军事训练亟需解决的关键问题,针对解决网络、数据、模型等面临的问题提出措施建议,指出应通过模拟仿真训练提高训练效率,基于训练数据科学评价训练效果。     

军事素质基础综合训练的改革与实践研究

以提高军事素质为核心,结合“4+1”培养模式对复合型军事人才的要求,对军事素质基础综合训练教学进行了改革。重点阐述了深化军事素质基础综合训练的教学改革特点和实践效果,为总装备部乃至全军院校进一步深化军事基础教学改革提供一些思路和参考。     

新体制下军队院校教育实战化

加强军队院校教育实战化改革,提高基层指挥员实战化素养,是推动部队实战化训练末端落实的有效途径。在军队院校改革重组的背景下,应改善实战化教学条件,强化军队院校师资力量与部队接轨,创新实战化教学内容构建,提高军队院校教育实战化水平,实现人才培养与未来作战需求的最佳融合。     

军事基础课程体系改革与研究

以新时期军事斗争准备为牵引,改革与创新军事基础课程体系,是我院"4+1"模式新型军事人才对军事基础教学与训练的客观要求.通过重点阐述我院围绕加强学员的素质教育,深化军事基础课程体系改革与研究的思路,为新形势下军事基础课程体系深层次的改革与发展,提供了若干参考.     

军事代表人才的知识结构及培训体系研究

通过对军事代表教育训练工作存在问题及原因的深入分析,从军事代表“五项”基本工作任务入手,研究军事代表工作的性质、特点与规律,提出军事代表是一种专业或学科,应形成相应的专业理论体系的观点,并构建该理论体系的基本框架,就如何进行教育训练工作改革提出意见。     

情商培育与新型军事人才培养

当前,对官兵进行情商培育要从以下几方面入手：更新观念,确立大智力观的人才培养目标;统筹规划,重视官兵情感教育与部队思想政治工作的结合渗透;以人为本,构建具有情感特性的军事训练模式;与时俱进,建立“二元化”的军事人才评价体系。     

坚持“面向部队、面向战场”创新军事高科技培训发展

落实强军目标要求,培养＂能打仗,打胜仗＂的新型军事人才,是院校教育、部队训练和军事职业教育＂三位一体＂人才培养体系的根本任务。军事高科技培训作为军事人才培养的重要组成部分,贯穿于院校教育、部队训练和军事职业教育的全过程。文章以培训要坚持＂面向部队、面向战场＂为切入点,在分析现有培训与＂两个面向＂的差距基础上,对如何推进人才培养改革、创新军事高科技培训发展的方法途径进行了探讨。     

功能性军事体能训练与心理训练结合运用探索——以新兵体能训练为例

在军队改革的大环境下,军事训练从难从严向实战化聚焦将成为日常训练的常态,而体能训练就是其中最为基础和重要的训练。但是,现阶段的军事体能训练仍然存在着训练理论不系统、训练方法不科学、相关心理指导和心理训练缺乏等弱点,从而造成体能训练成绩提升缓慢、训练损伤居高不下的问题。本文运用功能性军事体能训练和心理训练相结合的方法,从新兵体能训练着手,对其进行身心干预,旨在增强心理适应能力、提高训练成绩、减少训练损伤,为提高部队实战化训练水平打下基础。     

实战化军事地形学教学训练创新管见

立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员＂水土不服＂的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。     

人工智能技术的军事应用边界研究

与国际上其他军事强国相比,我国军事智能化发展还处于起步和探索阶段。当前军事智能化发展呈现出技术增长点随机发散与关键技术领域不聚焦等特征,阻碍了人工智能技术在军事领域的应用。人工智能技术在军事应用中应本着"有所为有所不为"的原则。为了增强对"为军所用"人工智能核心技术的评价能力,推动高需求匹配度的核心技术发展,本文对军事智能化的边界问题进行了探索研究,通过将军事智能"五性"与现有武器装备"六性"和作战试验与鉴定相结合,并基于"封闭性"准则,提出了将"军事智能化"这一开放性问题进行边界收敛,以促进军事智能技术创新发展呈现收敛状态并逐步形成有序的体系。