预备役部队政治教育要紧扣实际 突出重点

江主席提出的“四个教育”,有极强的时代性、现实性和针对性,是预备役部队思想政治教育的主要内容。我们在实施“四个教育”,加强部队思想政治建设的过程中,必须从预师的实际出发,紧密联系官兵的思想实际,把“四个教育”具体化,既注重围绕思想政治教育培养“四有新人”的根本目标,又注重解决好官兵的现实思想问题。并做到经常抓、长期抓。     

准确把握新情况新问题 做实一人一事思想工作

<正>随着社会价值观念多元多样多变、官兵结构成分发生深刻变化、新兴媒体日益普及,官兵思想、心理问题趋于增多,各种现实矛盾更加凸显,给一人一事思想工作带来很大挑战。主要表现在以下方面：一是官兵思想“三性三难”。受地方“诚信危机”影响,一些官兵不愿向组织谈及内心想法,思想更具隐蔽性,排查难;受外部环境、信息传媒等因素影响,有的官兵遇事喜欢“跟着感觉走”,思想具有易变性,     

依法是有效维权的前提

随着社会形势的不断发展变化,基层官兵家庭涉法问题日益增多。积极帮助官兵解决好涉法问题,通过法律手段维护官兵合法权益,是军队思想政治工作的重要内容之一,军地各级党委高度重视并尽力而为,是十分必要而又值得提倡的。但凡事都有个“度”,超越了“度”,往往就会偏了方向,陷入误区。     

在增强官兵对教育的认同感上下功夫

把握思想底数，做到“要什么”、“教什么”，赋予教育很强的吸引力。使官兵感到“真解渴”。射箭要对准靶子，教育要盯着问题。把官兵的思想问题摸清找准，是增强教育对象认同感的重要前提。市场经济条件下，官兵家庭经济状况差别增大，社会环境中一些负面因素的影响，使官兵思想基础发生了很大变化。因此，只有加强对官兵思想状况的了解，切实把握其思想脉络，才能在教育中做到对症下药，政治教育才能起到“真解渴”的作用。具体说，要做到四个把握：（一）把握官兵思想基础的起点。了解官兵成长的社会历史背景，掌握入伍前的社会经历和家庭背景，赋予教育时代性。（二）把握官兵思想行为特征。摸准引起官兵思想行为变化的特点、规律，做到具体问题具体分析。（三）把握官兵关注的焦点和生活中的热点问题。思想问题与个人利益是密切相关的，如果绕开官兵的个人利益问题搞教育，教育就容易陷于假、大、空的形式主义。     

正确看待社会环境

正确看待社会环境常强一些单位在进行“四个教育”中有一种倾向,就是一联系实际,就片面认为官兵的思想变化都是社会影响带来的,较多埋怨改革开放的社会环境、这种倾向如果不克服,就容易把官兵的思想认识引向歧途,甚至产生对改革开放信心不足的后果。因此,在进行“四...     

着眼官兵思想变化新特点 探讨提高教育实效新对策

着眼新形势下官兵思想变化的新特点 ,加强思想政治教育的改进与创新 ,增强市场经济条件下基层思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性 ,是当前部队政治教育需要解决的一个重要问题。一、着眼新形势下官兵思想受“热点”问题影响大的新特点 ,善于快速出击 ,“趁热打铁”搞教育。新形势下新情况、新问题层出不穷 ,“热点”问题增多 ,对官兵思想影响大、变化快 ,及时回答官兵关注的“热点”问题 ,抓住官兵对“热点”问题谈论思考处于“高温”状态时机 ,“趁热打铁”重锤定型 ,对提高教育实效性有着十分重要的作用。(一 )抓住“快速出击…     

维护广大官兵的根本利益

一、维护官兵的根本利益,必须正确认识官兵利益的多样性。经济全球化的大趋势和“四个多样化”的社会环境,必然会引起部队官兵在思想观念、价值取向、生活方式、道德行为等方面的一系列变化。特别是随着入世后我国对外开放程度的不断提高,官兵利益需求日益呈现出多层次、多样化的发展趋势。既有经济政治方面的,又有精神文化方面的;既有眼前的现实需要,又有长远的发展要求;既有普遍的共性,也有特殊的个性。官兵利益需求的多样性,既为我们加强和改进思想政治工作提出了挑战,也为我们维护、实现官兵的根本利益指明了方向。对此,各级必须有清醒…     

盯住官兵思想实际搞教育

盯住官兵思想实际搞教育符廷贵抓好“四个教育”,增强官兵自觉抵制腐朽思想文化侵蚀的能力,是加强部队思想政治建设的突破口。但是,有的单位还存在着对官兵现实思想了解不清,对倾向性问题若明若暗,对“四个教育”研究不深的问题。因此,必须摸清官兵思想状况,盯住倾...     

在实践中拓展“三个代表”

学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,是部队基层政治建设的一项长期工作。在贯彻落实中,应注意克服三种思想倾向。克服简单对号的思想。有的基层领导存在着简单化倾向,认为自己的某项工作出彩了,在某个方面有专长,就是“三个代表”中的某一个“代表”了;甚至认为“三个代表”是个“筐”,什么都能往里装。这种理解和做法显然是肤浅片面和错个代表”重要思想,使“三个代表”真正进入工作、进入官兵思想,体现到基层的全面发展、全面进步上。克服浮在表面的思想。有些基层单位组织官兵学习“三个代表”,仍局限于“记住”、“背会”一…     

外军精神教育一瞥

外军十分重视部队的精神教育 ,把精神教育作为凝聚军心、加强军队建设的一个重要内容 ,用以统一官兵思想、加强军队政治控制、增强部队战斗力和保证各种任务完成。一、突出“爱国主义”教育 ,激励官兵“为国献身”爱国主义教育是外军精神教育体系中的核心内容 ,目的是让官兵产生一种“亲密忠诚、自豪和满足的感觉 ,这种感觉会转化为道德上的责任 ,促使官兵去为共同利益 ,为国家和个人去行动和作出牺牲”。外军普遍认为 ,理想的军队应该是“事业型”的军队 ,即军队的主体成员具有很强的爱国主义精神 ,当兵从戎是为了其共同的“事业”和“理想…     

加强思想政治教育针对性实效性

当前,部队思想政治教育针对性、实效性方面主要存在以下几个方面问题:(一)对新形势下教育对象思想情况缺乏深入了解。部队发生的一些问题,之所以往往是“出事之后大吃一惊”,主要原因是对官兵真实思想了解不够,总体上存在着“不及时、不真实、不深刻”的倾向。有的在掌握官兵思想情况上存在较大的盲目性,总感到对部队、对基层情况熟,闭着眼睛也能想个差不多,习惯搞“概略瞄准”,凭老经验、想当然抓教育。有时虽然也注意了解掌握官兵思想情况,但不深不细、若明若暗,往往是重视在大的教育前对官兵的现实思想调查摸底,而平时对官兵家庭背景、社…     

坚持与时俱进打基础

一、引导基层认清打牢基础对推进基层全面建设的极端重要性。要通过不断引导官兵学习江主席“三个代表”重要思想、“五句话”总要求及有关加强基层建设的指示精神 ,搞清打基础与全面建设基层的内在联系。(一 )把基础打实 ,基层的全面建设才能与时俱进 ,有较大的发展后劲。一个基层单位的全面建设过程 ,实际是其全面打基础的过程。一个基层单位全面建设的过硬 ,实际是其全面性基础的过硬。基层建设面临的形势和任务在不断变化 ,官兵的成分也每年都有变化 ,官兵的思想则更处于经常的变化之中 ,所以基层建设年年抓 ,基础必须与时俱进年年打。…     

措施得当天地宽——某部开展军队职能教育大讨论的实践与思考

怎样才能使我军的职能教育入情入理、深入人心?怎样才能从根本上端正官兵的服役动机,使官兵尽职尽责地履行我军的职责,完成我军的宗旨?这既是各级党委机关致力研究的老问题,也是能否将邓小平新时期军队建设思想和军委新时期军事战略方针落到实处的大问题。沈阳军区某部组织开展的“当兵为什么”、“练兵干什么”、“军队的职能是什么”的大讨论给人以耳目一新的感觉。她仿佛是一缕春风,唤起了广大官兵爱军习武,忠于职守的意识;她仿佛是一场春雨,荡去了官兵思想深处的疑虑,增强了各级党     

增强经常性思想工作的有效性

在新的历史条件下,如何增强经常性思想工作的有效性,既是一个理论问题,又是一个实践问题;既是一个观念的更新问题,也是一个如何激发被教育者内在需求与潜能的问题,是一项艰巨、复杂的系统工程。作为政治工作者,除了要建立和坚持科学的指导思想外,还应注意把握好以下几点:“贵”在经常。经常性思想工作与其他思想政治工作不同的重要特点,就在于无处不在、无时不有,具有不间断性。经常性思想工作之所以要经常,是因为在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,官兵思想十分活跃,出现的思想问题多,需要我们通过经常不断的工作修正官兵认识上…     

积极探求政治工作的改进创新——对解决部队热点问题的思考

“热点”问题,是一个时期内部队官兵最为关注并且最为敏感的问题。当前,官兵中的“热点”问题呈现出了多样化的趋势。这些“热点”问题的存在,不同程度地影响了官兵的思想稳定。正确分析和研究解决部队官兵中的“热点”问题,探求政治工作的改进创新,要特别注意把握事物的本质特点,用辩证的、联系的、发展的观点去看待,防止一种倾向掩盖另一种倾向。     

推进思想政治教育改革创新需要着力解决的若干问题

进入新世纪新阶段,部队思想政治教育的社会环境和条件已经并继续发生着深刻变化,教育的领域、对象、任务与过去相比有很大不同。尤其是面对党的指导思想的与时俱进、全面建设小康社会的宏伟目标、推进中国特色军事变革和军队现代化跨越式发展的艰巨任务、青年官兵思想和行为出现的新特点,思想政治教育只有不断改革创新,才能跟上形势任务的发展变化,始终充满生机和活力,为“打得赢”、“不变质”提供可靠思想保证和强大精神动力。一、必须牢固确立“三个代表”重要思想在教育中的指导地位“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的最新成果…     

大抓基层要着力解决难点问题

着力解决“双争”活动动力不足的问题。从目前情况看 ,一些单位还存在思想上重视不够、活动不经常、减化评比程序、标准掌握不严格等问题。有的没有把评比过程作为年终评比的基本条件 ,有的一到年终就另搞一套 ,削弱了“双争”活动劲头和动力 ,影响了基层官兵争先创优积极性 ,进而影响基层建设的动力和活力。因此 ,要深入搞好再学习再教育 ,经常组织基层官兵学习上级关于开展“双争”活动的指示要求 ,提高官兵对开展“双争”活动目的和意义的认识 ,熟练掌握评比程序方法。要加强组织领导 ,抓好平时督促检查 ,做到部署任务有“双争”内容 ,检…     

浅谈司务长在基层思想政治工作中的作用

在部队,经常听到这样一种说法：“一个好的司务长能顶半个指导员”。从中不难看出,人们对司务长在做好基层官兵的思想政治工作中所起的作用寄予厚望。那么,司务长怎样才能担当起此重任,做好基层官兵的思想政治工作呢?笔者就此谈一点自己的看法。     

对待官兵不妨多些“度”

<正>习主席强调指出,要充分尊重官兵主体地位和首创精神,带着对官兵的深厚感情做工作。带着感情做工作,就是要融洽好官兵关系,打造一个温暖温馨和谐的军营环境。融洽官兵关系,重要的是端正对官兵的根本态度,不妨给予官兵更多的“度”。多些温度。随着时代发展、社会环境和兵员结构等诸多因素影响,官兵之间“三冷”问题、“官离兵”“兵离兵”现象在基层单位不同程度存在,休息时间经常是“一人一机一世界”,淡漠了官兵关系,弱化了部队凝聚力和向心力。增强官兵间的温度,要有真心。唯有以心相交,才能成其久远。用心才能走心,     

人文教育与思想政治建设

军队建设,说到底是提高军人的素质。社会经济文化的进步,高新技术的发展,武器装备的更新,现代化战争形态的变化,从多方面对官兵的素质提出了更高的要求。思想政治建设必须积极适应这种变化,全面培养人、塑造人,真正在提高官兵素质上下功夫,见成效。这是新时期部队思想政治建设必须遵循的一个重要指导原则。提高官兵人文素质是新时期军队思想政治建设的一个新的生长点。思想政治建设的首要之点、核心之点是着眼于、着力于、着重于提高官兵的整体素质、综合素质和全面素质。人的素质实质上是文明问题、文化问题、教育问题,特别是“人文”问题…