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1.
王凤英 《兵团教育学院学报》2013,(3):82-84
家庭教育要根据孩子的条件和特长进行,要把握好家庭教育的“度”,不能生造出孩子的众多的“指令性需要”、“指令性兴趣”,对孩子的期望也要把握好“度”。 相似文献
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《兵团教育学院学报》1997,(4)
<正>家庭,是孩子不能选择和回避的,也是奠定孩子生理、心理发展的基本环境.家庭教育对于孩子的成长起着非常重要的作用.凡事业有成者,都得益于良好的家庭教育.近十几年来,我国家庭教育有了前所未有的发展,成千上万的家长熬费苦心地经营着子女的教育.望子成龙是天下父母共同的心愿. 相似文献
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家庭教育投资行为决定着孩子的未来,文章通过459份问卷调查,从影响家庭投资行为的经济收入、教育投入、教育观念、教育方式、家长受教育年限、家庭子女受教育距离、子女的数量等因素进行统计分析,结果表明:家长受教育年限越长,家庭教育投资行为呈显著正相关,家庭中子女数量对家庭教育投资呈负影响。 相似文献
4.
李彩萍 《兵团教育学院学报》2006,16(3):81-82
社会学关于家庭教育功能的论述,说明了家庭的教育作用对个人发展具有重要的影响作用,是人一生中社会化的关键时期。家庭教育的缺陷在于其教育功能的不健全或丧失,难于担负起对青少年的初次社会化责任。家庭对每个人来说,是人生起点、生活和休息的港湾。每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱,父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。父母与孩子时常交流沟通,孩子就有爱心、同情心和责任感,孩子健全的人格确立离不开父母的呵护和关爱。给孩子一个亲密的拥抱,一个幸福的微笑,一个关注的眼神,一次倾心的交谈,甚至是一次适时的批评,都… 相似文献
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尹素英 《兵团教育学院学报》2007,17(5):32-33
最近常常在报刊杂志上看见孩子为了上网打游戏或是一些要求得不到满足,轻者跟父母吵闹,重者离家出走,更严重者对父母痛下杀手。尊老爱幼、孝悌思想是中华民族的传统美德,发展到今天爱幼有余而尊老不足,这不能不说这是家庭教育的悲哀和学校教育的失败。更是中国文化传统、道德传统的缺失。在大街小巷常常会看到这样的画面:背书包者不上学,上学者不背书包;衣着光鲜者永远是孩子,接送者永远都是普通衣衫,背上背着书包,一手拿着雨伞,一手还提着美食。为了孩子可以大把花钱,赡养老人吝啬分文。孩子是皇帝,父母是乞丐。这些怪现象,除了家庭教育因… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1994,(1)
<正>如今在小学读书的孩子大部分都是独生子女.家长们望子成才心切,都很重视家庭教育.然而不少的家长辅导孩子无方,要么只是简单地口头督促:“作业做完了吗?否则不让你去玩”;要么就是家长三下五除二直接告诉孩子这道题怎样列算式,得数等于几就完了.这样长期下 相似文献
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周波 《兵团教育学院学报》2007,17(5):40-42
一、青少年不良品德行为的形成原因1.家庭的影响父母与孩子朝夕相处,是孩子的抚养者和监护者,父母的言行对孩子有权威性的影响,是孩子的第一个老师。计划生育是我国的基本国策,少生优生,必然使独生子女比例上升。独生子女如何教育,如何从小培养他们的团结、协作、集体主义意识,成为家庭教育的新课题。(1)父母、长辈行为不良,举止不雅,言传身教差。少数家长文化层次低,行为粗鲁,常讲脏话;有的家长作风不正,坑蒙拐骗偷,违法乱纪,吃喝嫖赌抽,行为放纵,给子女直接树起了坏榜样;个别家长行贿受贿,贪污腐化;有的购买、观看、阅读黄色录像书刊,对子… 相似文献
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教人做人是家庭教育的根本职能,教育引导与顺其自然相结合是家庭教育的基本原则,心理健康教育是家庭教育的重要内容,提高家长素质和育人水平是搞好家庭教育的关键。 相似文献
12.
方建华 《兵团教育学院学报》2013,(1):9-16
利用"3-6岁幼儿家庭教养方式调查研究"基础数据,研究讨论了汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望及其影响因素,旨在回答汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的基本状况,影响汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的主要因素这两个问题。本文从学历期望、职业期望和能力期望三个方面研究家庭教育期望,研究发现幼儿父母对孩子的学历期望普遍偏高,以本科以上学历为主,同时表现出"顺其自然"的趋势;幼儿父母对孩子的职业期望呈现"尊重儿童职业兴趣"的特点;幼儿父母对孩子的能力期望以"学前技能"为主。族别与家庭教育中的学历期望存在差异;父亲文化程度与家庭教育中的能力期望存在极其显著差异;母亲文化程度与家庭教育中的能力期望存在差异,与职业期望存在极其显著的差异;家庭户籍与家庭教育中的能力期望存在差异,与职业期望存在显著差异;家庭收入状况与家庭教育中的职业期望和能力期望均存在极其显著差异。 相似文献
13.
陈阳阳 《兵团教育学院学报》2023,(4):22-29
对于贫穷落后地区家长在社会分层日益凸显的背景下对子代教育期望过低的问题,使用2010年的“中国家庭追踪调查”数据和多层线性模型对家庭教育期望展开研究。研究发现高的家庭社会经济地位和积极的家庭教育价值观都对提升家庭教育期望有显著的促进作用,地区经济发展水平对家庭教育期望存在负向的影响,而地区文化资本不仅对家庭教育期望存在正向的影响,同时还在家庭社会经济地位和家庭教育价值观影响家庭教育期望时存在调节效应。为了促进乡村教育振兴和教育公平,政府部门不仅要从地区经济均衡发展的角度优化地区间的教育资源配置,更要关注地区间文化资本上的差异,打破贫困认知在贫穷落后地区的聚集和循环。 相似文献
14.
窦全能 《兵团教育学院学报》2016,(1):11-14
哈萨克族家庭教育对推动哈萨克民族的繁荣与进步起着重要的作用.对哈萨克族儿童家庭教育的研究,有利于促进哈萨克族民族教育的发展,促进新疆各民族共同进步和繁荣.本文通过对新疆阿勒泰地区哈萨克族儿童家庭的实地观察以及深度访谈,呈现和总结了哈萨克族儿童家庭教育的总体特征,并对哈萨克族儿童家庭教育对现代儿童家庭教育的启示,哈萨克族家庭在民族文化传承中的作用以及哈萨克族传统文化如何与现代文化更好地融合等问题进行了思考. 相似文献
15.
《兵团教育学院学报》1992,(2)
<正>1 迁移现象在人的思想品德形成过程中是普遍存在的 大家知道,人的心理是脑的机能,是客观现实在人脑的反映,尤其是社会生活的反映。因此,迁移作为一个心理过程,必然要反映在广大青少年的思想品德形成过程中,而且成为普遍现象。例如,有不少尚未入学的孩子就知道,到邻居或他人家,给好吃的、好玩的东西他不要。回答很简单:“爸爸、妈妈讲了,不让要人家的东西”。有的孩子在接受人家的东西时,经过家长“表态”同意后才肯接受。这样的家庭教育对孩子后来的发展无疑是有益的。有不少这样家庭成长起来的人即使走上工作岗位,甚至掌握了一定的权力之后,地位变了、待遇变了,而这种良好的品德没有变。这不能说与先前的教育没有关系。又如,刚入学的孩子,教师们在进行校规、校纪教育时,有的孩子发言:“我的爸爸、妈妈也是这样跟我们讲的。”在接受教育的整个 相似文献
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郭春华 《兵团教育学院学报》2008,18(5):24-26
家庭是学生接受教育最早、教育内容最广泛、影响最长久的一个场所,当一个人开始接受学校教育后,家庭教育仍在自觉或不自觉地产生影响,著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而无家庭教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的,而家庭教育是~门培养人的科学。” 相似文献
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一、充分认识利用家庭开展教育的现实意义。《思想政治教育大纲》指出,要发挥官兵家属的积极影响,借助家庭教育资源进行共教共育。着眼形势任务和工作实际,必须充分认清家庭教育的地位作用,发挥家庭在官兵成长中的积极作用。(一)家庭成员具有先天亲和力。父母、配偶、子女等亲属是军人家庭的主要成员,在长期的生活接触中彼此了解脾气性格,因其血缘、亲缘关系更容易拉近感情距离, 相似文献
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布尔函数的不交化是进行系统可靠度计算中的重要步骤。本文提出了一种进行布尔函数不交化的立方体算法。基于布尔函数的立方体表示法及不交代数,文中定义了立方体的有关运算法则,建立了立方体矩阵不交化算法,并用算例进行了说明。本算法的实现效率高,操作简便。 相似文献
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家庭是人生的第一学校。家庭教育对人的成长具有重要的影响。古今中外各个国家涌现出的大批爱国志士,同他们接受的家庭教育是分不开的。我国“岳母刺字”,教儿精忠报国的故事已家喻户晓。但是,国内外还有成千上万的“岳母”,他们教子报国的故事至今仍鲜为人知。本栏特地征集和发表这一方面的稿件,古今中外皆可,以本国为主,主要记述近代以来,爱国名将、战斗英雄、模范、功臣、志士们怎样接受家庭教育的史实,从而揭示家庭教育在国防教育中的地位和作用,提高亿万父母兄长妻子向子弟进行爱国保国教育的自觉性,让当年“父母教儿打东洋,妻子送郎上战场”的传统发扬光大,以推动国防教育进一步走向千家万户。愿神州大地涌现出新时期的亿万个“岳母”!涌现出更多的爱国之家!英雄之家!这些爱国之家的涌现,无疑将会极大振奋我国的民族精神,对保卫祖国和建设祖国发挥巨大的精神力量。稿件力求具有通俗性、故事性、可读性,一般2000字左右,欢迎大家积极来稿。——编者 相似文献