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相似文献
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1.
抓落实,是基层部队的经常性工作,是基层干部的重要职责。然而,有的基层干部对部队建设到底该抓什么,怎么抓,心中没数。有的唯上级命令是从,上级要求做什么就做什么,疲于奔命,穷于应付;有的抓工作凭兴趣,想到哪里抓哪里,计划不如变化;有的热衷于创特色,树名牌,什么事情能出名挂号就抓什么。结果工作做了不少,成效却不明显。究其原因,就是没有盯着问题抓落实。  相似文献   

2.
抓落实的能力无疑是基层干部最重要、最核心的能力。基层干部抓落实能力欠缺,落实要么成为空话,要么走了样子,再好的部队建设思想也难以转化为应有的战斗力。那么,基层干部抓落实的能力到底是从哪里来的呢?基层干部抓落实的能力来自学习力。学习力即学习的能力。学习力直观地表现为从书本、实践等渠道获取知识能力的强弱,它为知识向能力转化提供基础与平台。当今时代是一个谁比谁学得更快的时代。在军事科技发展突飞猛进、日新月异的形势下,学习力已经成为制约基层干部抓落实能力的根本因素。基层干部只有提升自己的学习力,通过加强学习,不…  相似文献   

3.
近年来,我部党委依据全军深入学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会精神和总政《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》,结合部队建设实际,从解决制约基层干部理论学习深入开展的关键问题入手,下大力抓好一线带兵人队伍的理论武装工作,使基层干部按纲抓建的能力素质得到明显增强,基层建设的水平和层次有了较大提升。  相似文献   

4.
郑光明 《政工学刊》2013,(11):33-34
党的十八大报告强调,要推进学习型党组织创建,为基层党的建设指明了方向,对开展理论学习提出了要求。基层干部要深刻认识学习理论的极端重要性,通过多种方法钻研理论,不断提高理论素养。 一、确立理论学习新观念,增强学习的紧迫感、责任感。一些基层干部只重视日常工作,对理论学习重视不够,究其原因是认识不到位,把学习不够当作“美丽缺点”。基层干部要把端正学习态度作为首要问题来解决,真正视学习为第一需要、是工作的基础,养成勤奋学习的习惯。  相似文献   

5.
什么是理论思维?理论思维是相对于人的感性思维和经验思维而言的.它是在直观经验的基础上,经过对种种感性材料的去粗取精、去伪存真、由表及里的加工制作,使感性认识上升为理性认识,直观经验上升为理论思维.直观思维往往只停留在事物的表面,只能认识到事物的现象,具有表象性、片面性,是浅层次的思维方式;理性思维才能认识事物的本质和规律,具有抽象性、全面性和预见性,是较深层次的思维方式.这几年,各级机关的领导作风有很大的改变,强调为基层服务,办实事,在对基层的工作指导上也强调要提供“实用性强”、“可操作性”的东西,其用意显然是好的.但过多的大包大揽,“保姆式”的领导,也滋长了部分基层干部不愿动脑、“吃现成饭”、“等、靠、要”的现象,这不利于基层干部的健康成长,将造成基层干部的思维能力弱化.为此,笔者呼吁,要重视基层干部的理论学习,增强他们的理论思维能力.  相似文献   

6.
我部紧密联系基层实际,积极探索基层干部理论学习的特点和规律,逐步建立了“每日一读、每周一学、每月一议、每季一交流、半年一考核”的“五个一”学习机制,使基层干部理论学习走向经常化、制度化、规范化的轨道,有力地促进了基层干部队伍素质的提高,有效地保证了以军事斗争准备为龙头的各项任务的完成,推进了基层建设的全面发展。  相似文献   

7.
近年来,部队各级党委领导都十分重视抓好理论学习这项工作,想了不少方法,也采取了一些行之有效的措施,但基层干部理论学习的现状究竟怎么样?在学习中主要存在哪些问题?如何才能持之以恒地引深抓好?如何才能学出效益和促进工作?最近,我们带着这些问题,采取座谈讨论、问卷测试、查阅笔记等灵活多样的方式方法,对千余名基层干部理论学习情况进行了一番认真调查。  相似文献   

8.
武晓春  蒋雷 《政工学刊》2005,(10):57-58
用“三个代表”重要思想武装官兵头脑,是一项长期的战略任务,也是部队思想政治建设的重中之重。对此,新颁布的《政治工作条例》和《基层建设纲要》都提出了明确要求。然而,基层干部不同于领导干部和机关干部,在所处环境、思想认识等方面有着自身的特点和待征。为此,在组织基层干部理论学习中,应该抓住特点、抓准特征、抓出特色,不断把基层干部的学习推向深入。一、基层单位的特点对基层干部理论学习的影响。(一)驻地偏远、信息闭塞滞后了学习的进程。基层干部所在单位较为分散和偏僻,领导和机关在工作上帮带的比较多、在学习上指导的比较少,…  相似文献   

9.
常听到一些基层干部这样讲:“做好基层工作没别的,就是一条——实干。”的确,实干是一种优秀品质,基层工作也确实需要实干型领导。但在部队建设中全面贯彻落实科学发展观,使各项工作都始终围绕我军新世纪新阶段历史使命的各项要求,还需给“实干”精神赋予新的内涵。实干先要勤学习。只有勤学习,才能在实干中明方向。(一)关注国际国内形势。有的基层干部对基本理论基本观点的学习提不起兴趣,不是觉得太深就是认为用处不大。这里既有学习态度不端正的问题,又与知识储备不扎实有关。比如不关心国家经济和社会资源形势,就不能很好地理解以人为本…  相似文献   

10.
总政最近颁发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定(试行)》,系统规范了基层干部理论学习的指导思想、方针原则、目的要求和内容方法,是加强基层干部理论学习的基本依据。结合学习贯彻《规定》,我们对4个旅团单位基层干部理论学习情况进行了调查,对进一步提高基层干部理论学习质量形成了一些初步认识。  相似文献   

11.
古语云:得民心者得天下。在部队,士兵是主体和基础,只有赢得兵心才能更好地掌握部队建设的主动权。那么,一线带兵人如何赢得兵心呢?“深入体察、诚心倾听”知兵心。基层干部只有作风民主,平易近人,和蔼可亲,不摆架子,不搞特殊化,以理服人,才能在士兵中产生亲和力,建立起与士兵之间的亲密感情,激发其作为主人翁的自豪感和责任感,使其有话愿意向干部讲,有困难愿意同干部分担,从而凝聚成一个团结的战斗集体。作为基层干部,要善于在与战士实行“五同”中观察战士的情绪,从战士的喜怒哀乐中弄清他们赞成什么、反对什么。在决策中切忌凭个人经验拍…  相似文献   

12.
曾军 《政工学刊》2003,(10):32-33
针对政治理论知识不够扎实的问题,强化三个观念,不断夯实“一线带兵人”思想政治工作的理论根基澄清“学不学关系不大”的模糊认识,强化学习是“第一要务”的观念。有的基层干部认为,基层工作都是具体工作,基层干部只要按照上级指示要求抓好工作落实就行了,没有必要学习理论知识。为此,要抓好教育引导,帮助基层干部认清党的基本理论、方针政策是管方向、管根本、管长远的,是做好具体工作的基础和前提,强化学习是“第一要务”的观念。当前,要把学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神作为一项重要的政治任务和政治责任,抓紧抓好,用党的最…  相似文献   

13.
具备良好的理论素养,是部队干部讲政治的重要保证,也是干好本职工作的必要条件。良好的理论素养从哪里来?理论学习可谓是最重要的一条途径。然而,笔者在调查中发现,当前不少基层干部对理论学习认识不足、重视不够,不愿学、不会学的现象普遍存在。现状敷衍了事,缺乏热情。受市场  相似文献   

14.
搞好基层干部理论轮训,是提高基层干部思维层次和理论素养的有效途径,也是落实军委领导关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想必须下大力抓好基层这个大头的一个实际举措。针对基层干部工作特点和学习中常见的问题,结合近几年组织基层干部集中轮训的实践,感到需要注意把握以下几个问题。一、基层工学矛盾突出,必须科学确定组学形式。部队体制编制调整改革后,基层单位居住更加分散,加之工作头绪多,采取旅团大集中的办法轮训基层干部,组织的难度比较大。因此,必须根据基层工作特点,注重搞好统筹,分批分期搞好集中轮训。一方面,要根据阶段工作…  相似文献   

15.
习主席深刻指出,"政治干部既会做思想工作又会指挥打仗,这是我军的一个传统。政治干部要努力学军事、学指挥、学科技,全面提高综合素质和实际能力,政治工作要成为行家里手,军事工作也要成为行家里手,这样才能把政治工作做好"。当前,舰艇政治干部掀起了学军事的热潮,形成了良好导向,但同时也面临着较大的压力,产生了诸多困惑。有的感到工学矛盾突出、舰艇军事知识复杂、自身底子薄,存在畏难情绪;有的组织力度不够,缺乏系统培训,个人没有规划;有的学习计划脱离实际,要么标准过低,要么贪多求全,要么重理论轻实践;有的碍于面子、好摆样子,没有真正扑下身子学军事练指挥。为解决这些倾向性问题,必须深入学习习近平强军思想,认真领会关于政治干部学军事的指示要求,切实提高舰艇政治干部学军事的质效。  相似文献   

16.
姚旺 《政工学刊》2005,(1):25-25
“知兵”,即掌握战士本人及其家庭的基本情况,做到“四个知道、一个跟上”(知道战士在哪里,知道战士在干什么,知道战士在想什么,知道战士需要什么,思想工作要跟上)。这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。当前,经常有基层干部抱怨:现在的兵越来越难带了,天天和战士一起摸爬滚打,却搞不清他们在想什么。为什么部分基层干部身入心不入,身在兵中不知兵?1.所有的“痛”都自己扛———打不开战士的“话匣子”,掏不出战士的“心里话”。战士从五湖四海汇集到部队这个大家庭,有了问题找组织,这是常理。可现在的战士经历丰富,性格各异,思想比较隐…  相似文献   

17.
周永旭 《政工学刊》2006,(10):32-32
经常性思想工作是军队思想政治工作的一项重要内容,是基层干部统揽思想建设之“魂”、摸清战士思想之“脉”的基础性工程。目前,基层干部在做战士的经常性思想工作时,被动讲的多、主动抓的少,有问题时讲的多、无问题时做的少,自己讲的多、部属说的少,谈心的人多、谈到“底”的少,只顾形式的多、有针对性的少,等等。经常性思想工作的科学性就是“经常性”,基层干部必须要在经常性上做文章、下功夫,保证经常性思想工作贵在经常、重在经常。一、“木鱼”要常敲。经常性思想工作要像和尚敲木鱼一样,作为基层干部每天都要敲一敲,时常提醒自己。(…  相似文献   

18.
加强基层干部的教育培养,最根本的一条,是要努力培养基层干部与时俱进的精神品格。 一、刻苦学习新的知识、充实新的理论,使思想观念在时代发展中不断转变更新。当今时代的发展无时不催生着新的知识和理沦,新的知识、新的理论已成为基层官兵立身做人之基,敬业善事之本。但是,部分基层干部学历低,知  相似文献   

19.
用“三个代表”重要思想武装基层官兵头脑,是一项长期的战略任务。对此,新印发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》提出了明确要求。基层干部不同于领导干部和机关干部,在所处环境、思想认识等方面有着自身的特点和待征。为此,在组织基层干部理论学习中,应该抓住特点、抓准特征、抓出特色,不断把基层干部的学习引向深入。  相似文献   

20.
写好汇报材料、经验材料,是基层干部应该具备的基本功之一.基层干部,日常工作很忙,但写好材料也是工作需要.今天大家有机会在学校学习,通过写作课提高写作能力,这是难得的机会.这里,我不可能系统地讲解这方面的知识,主要针对存在的问题,讲点个人的体会.  相似文献   

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