应盯住薄弱环节抓好学习

一、在科学筹划上下工夫。出谋划策．是机关干部的基本职能．作为一名合格的机关干部。首先．要学会“越级思考”。请示汇报工作。要有意见建议．为领导决策提供参考;研究探讨问题．要大胆发表看法,为领导决策抛砖引求：有新情况新发现,要及时准确反馈．为领导决策提供依据。其次．要立足“同步思考”。自觉站在领导的角度来认识和分析问题。善于从领导的思维特点中找思路,     

世界高水平大学应该是什么样的？

按照条令条例规范部队管理,是一项全局性、基础性、长期性的工作。应在四个克服上下功夫:一、要克服领导意识凌驾于科学决策之上的误区各级领导按照法规赋予的职责权限做决策,是实施组织领导的一个重要方面,也是必须认真行使的权力和义务。但决策的科学性,取决于能否坚持科学发展观,坚持按法规程序进行决策,决策内容是否符合法规要求。当前,在一些单位,少数领导不按法规要求,过分突出个人意愿进行决策,乱“拍板”,     

“参谋”谋事诀

“参谋”谋事诀骆林森为领导当参谋,是机关工作人员的基本职责之一。实践证明,要履行好这一职责起码要做到“六有”。有根据。当好一名称职的机关干部,最基本的一条就是说话办事要有根有据,有板有眼,以防留下“后遗症”。离开这一条,就会陷入盲目随意性。说话信口开...     

用人还须先用长

用长与补短是对待人才的两个方面。但在“先用长”还是“先补短”的问题上 ,一些领导干部处理的并不是很好。有的领导对人才有一种偏见 ,认为人才都有一种傲气 ,爱挑刺 ,怕影响了自己的权威 ,因而使用之前要煞一煞傲气、磨一磨“棱角” ;有的领导抱着一种思维定势 ,过分强调人才必须先有艰苦地区的实践经验 ,“不历州县不拟台省” ,而且把地区的艰苦程度与人才的使用挂钩 ;有的领导没有认清补短的真正目的在于用长 ,单纯为补短而补短 ,补短没有针对性。如此种种用人误区 ,造成了一些单位一边喊“没有人才” ,一边又让身边的人才埋没、积压 ,…     

改进领导方法

高超的领导艺术和高明的领导方法是每一名领导干部必备的基本素质。它贯穿于领导工作的全过程,根植于正确的思想方法和科学的工作方法基础之上,是做决策、抓落实不可或缺的关键因素,也是当前领导工作中需要迫切解决的重要课题。———了解掌握情况,要达到“两情”透。...     

“领导小组热”DE冷思考

成 立工作领导小组是各级领导为执行决策、保证工作落实所经常采取的组织措施之一 ,在某一阶段对一些比较重大且又复杂的工作起到了加强工作力度、促进工作完成的作用。然而 ,有些单位不分工作轻重、任务大小都要建立领导小组 ,各种名目繁多的“领导小组”竞相产生 ,愈演愈烈。领导小组缘何这般热 ?我们通过调查发现 ,原因主要有两个方面 :(一 )迫于上级的要求。有些上级部门对布置的工作任务在下达的通知里明确指出“领导重视 ,提高认识”或“成立领导小组”的要求 ,对基层工作检查考核时 ,也把是否成立领导小组作为单位负责人工作是否认真…     

情注国防 心系武装——盘县特区党委书记、人武部党委第一书记万晓流的武装情

全国百名优秀县(市)委书记之一的贵州盘县特区党委书记万晓流自1993年1月担任盘县特区党委书记、人武部党委第一书记以来,情注国防,心系武装,以真情和挚爱谱写了一曲曲爱武装的赞歌。 “要当领导,必须当懂行的领导”,这是他的口头禅,也是他的经验总结。     

划清集体领导的五种界限

坚持党委集体领导,既是党领导的最高原则,也是衡量一个党委是否具有凝聚力、战斗力的重要标志。要较好地发挥党委的核心领导作用,促进党委的全面建设,有必要划清五种界限。 一是划清“领导一切”与“包揽一切”的界限,坚持以主要精力抓大事。认真总结过去党委建设中的经验教训,强化集体领导的措施,规范党委议事程序。认真贯彻执行“规定”和“规则”,该军政主官拍板的直接拍板,该拿到办公会研究的拿到办公会研究,保证党委在重大问题上集中精力实施决策。     

兵工企业错误决策的致因

兵工企业错误决策的致因李润田最大的浪费是错误决策造成的浪费企业中的浪费现象很多,如废品损失,能源跑冒滴漏,工时效率不高,仓库积压物资,费用胡乱开支等,但最大的浪费仍是领导错误决策造成的浪费。军转民初期,各企业盲目决策,投资转产洗衣机、缝纫机、摩托车、...     

选拔预任干部不能嫌“贫”爱“富”

目前,有的预备役部队预任干部素质不高,这与有关领导(单位)在选拔预任干部时嫌“贫”爱“富”,把关不严有很大关系。有些领导(单位)研究确定预任干部,不是首先看其军政素质如何,专业是否对口,而是先看他是否在地方有权(钱)的部门工作,担任什么职务,选拔进来后能给单位(个人)带来什么“实惠”。只要是“有用”的,素质不高也要想法用,凡是“没用”的或很少“用”得着的,素质再好也要向后排,靠边站,甚至忍痛割爱,致使有的预任干部选拔进来后,由于不懂行,宽不成工作任务。这种选拔预任干部不重素质重“实用”、嫌“贫”爱“富”的做法,既严重影响了预备役部队的建设和声誉,又助长一些不正之风,把军地     

领导干部要重视提高理论思维层次

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”一名领导干部要想站得高、看得远、想得深,更需要有理论思维,而且要有更高层次的理论思维,否则,他凭借什么去统领、引导官兵呢?这既是“领导”这一概念质的规定,也是“领导”这一行为过程的客观要求。     

党委决策要注重增强“三性”

作决策是党委领导的重要实践活动。适时作出科学、有效的决策,不仅是对党委集体领导能力强弱的实际检验,也是保证本单位在重大而深刻的变革面前,保持正确发展方向的关键。多年来的实践,使我体会到,要搞好党委决策,必须认真贯彻党委领导方法的“十六字”方针,着重把握好“三性”：     

中庸思想是重要的决策指导思想

决策是领导的核心职能.大到关系着组织命运前途的重大决定,小到日常工作的安排,都离不开领导决策.如何作出正确的决策,是每个领导者都必然会遇到并且必须解决的问题.纵观古今中外重大决策的成功与失败,在决策中以中庸思想为指导是十分重要的方面.何谓中庸?“中”即“适中”,“无过不及之名”,“庸”通“用”,“中庸” 即“以中为用”.中庸思想是重要的决策指导思想,有如下三方面的意义.     

做好“学”的文章

机关干部常被称做是党委首长的“外脑”和“智囊”,不同程度地参与领导决策,其谋略水平的高低直接影响机关办事的质量。机关干部身居“高位”,为更好地参与领导决策,实践中要善于做好“学”的文章。一、学“老鹰捉小鸡”,善于高处着眼看问题。机关干部在“参谋”过程中,要使自己的建议更多地进入党委领导的高层决策之中,就必须站到一定的高度去观察、分析和谋划问题。（一）高瞻远瞩。完成分内工作、履行好本职职责是机关干部义不容辞的责任,但能够提出与党委首长达成一致的建议来,还需要把站立点提到新的高度。具体地说,就是要打…     

军嫂红娘为兵忙

由于工作的特殊性,军警人员对外接触少,适龄官兵婚恋难,一直是部队的一件“老大难”事情。昆明下岗女工、“军嫂”兰菊芬,专职在军地青年之间牵“红线”、搭“鹊桥”。部队领导说,兰菊芬做了一件大好事,她为部队稳定和建设作出了积极贡献,要好好宣传。 功臣求援信 触动“军嫂”心 4年前,“军嫂”兰菊芬丈夫手下的一名优秀学员从昆明陆军学院毕业后,主动要求到     

“听招呼”与“拒招呼”

前不久,兄弟单位一名战友因听从某位领导的“招呼”,违规办事而受到组织纪律处分。事后有人说,这个处分有点冤,“听招呼”难道也有错?其实,“听招呼”本身没错!作为一名党员干部,“听招呼”是基本的政治要求,是“服从命令听从指挥”的具体体现,在这方面要始终做到头脑清醒,不能有丝毫含糊和犹豫。但在实际工作中,有些所谓的“招呼”,却是披着领导指令、组织指示等“权威”外衣,运行的却是游离组织     

『种纳米』与『当然懂』

日前 ,从报端见到一个典型事例 :一位领导到农学院作报告 ,在讲到尊重知识、尊重人才时表态 :“袁隆平种出了杂交水稻 ,国家奖他 5 0 0万 ,现在纳米不是很吃香吗 ,你们谁能种出来 ,我们也奖 5 0 0万。”弄得台下师生哄堂大笑 ,而笔者读来心里却沉甸甸的。记得前苏联领导人赫鲁晓夫参观抽象派画展 ,曾讲过一句“名言” :“过去说我不懂可以 ,现在说我不懂不可以。今天我是总理 ,是党的领袖 ,因此 ,我现在当然懂了。”逻辑依据就是“官升学问长” :我当了领导 ,当然懂“种出纳米” ;当然懂抽象画技法。现代一些领导干部因盲目决策办了蠢事、出…     

科学决策彰显最大节俭

近日，某部在学习讨论胡锦涛同志提出的“要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗精神”时，一位领导分析说：“决策失误是最大的浪费，决策科学是最大的节俭。”仔细体会，深以为然。     

对先进典型也要常“修理”

对先进典型也要常“修理”郭治龙志愿兵小张是某部近年来推出的先进典型。部队需要树一名学习雷锋标兵,常委们异口同声地同意小张;上级要一份优秀共青团员的材料,政治处又自然而然地上报了小张;基地要一名尊干标兵的典型也非他莫属。由此,小张的事迹见于报端,上了电...     

提高理论思维能力

有的领导干部存在着工作思路单一呆板、决策能力缺乏 ,乃至出现决策失误等现象。究其原因 ,除了事业心、责任感以及精神状态等问题外 ,大多是因为缺乏理论思维造成的。因此 ,做好工作、实行决策必须有一定的理论思维功底做保证。领导决策的可行性来源于理论思维的正确性。 决策是领导者的一个重要职能 ,是领导过程的重要环节。在军事领域中 ,领导决策的可行性 ,是确保“打得赢”、“不变质”的行动依据。它的产生过程 ,有赖于对新时期军队建设特点与规律实事求是的科学把握。它是领导者在思维活动中能够抓住问题本质能力的具体体现 ,是领导…