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1911年的辛亥革命,推翻了清王朝统治,建立了中华民国。孙中山在谋划中华民国的建国方略中,第一次制定了中国的国防计划。孙中山作为中国民主革命的先驱者,他在研究西方资产阶级革命思想的基础上,结合中国情况,提出了“民族”、“民权”、“民生”三民主义。在革命实践中,又对旧三民主义加以改造,提出新三民主义。孙中山的三民主义,包含丰富的国防和军事建设思想。他主张要为民族生存而战,为实现和平而战,为铲除专制皇帝和封建军阀而战,为抵抗帝国主义的侵略而战。 相似文献
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革命先驱:黑暗中看到光明,迷惘中发现真理,肩负着民族的希望,确立起不朽的信仰。进而以非凡的执著去追求信仰,以忘我献身精神去彰显信仰 相似文献
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2002年4月底,我作为巴基斯坦最高军事学府——国防学院学员,参加了该院每年一度的国际战略考察,飞抵柏林,来到绿树成阴、风光绚丽的德国参观访问。 领略日耳曼民族的自尊心 对于日耳曼民族素有民族自豪感,我早有所闻。这次德国之行使我亲身感受了这种民族情感。 4月27日下午,巴国防学院考察团抵达德国首都柏林后,我就在友人的带领下,去游览柏林的一些历史遗迹。在参观波茨坦会议的遗址时,我们碰上了一对和蔼可亲的德 相似文献
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为了国家和民族的生存和发展,没有哪一个国家不在注重研究历史,研究战争史。研究战争史的方法应该是,着眼于未来反侵略战争的需要去追溯历史,循着历史发展的轨迹去探索未来战争。一句话,就是了解过去,认识现 相似文献
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台军认为.现代战争是以科技作战为主导,但不排除传统作战形态,强调所谓国民革命战争是“以武力为中心之思想总体战”,思想为战争胜利之主要因素.政治作战之责任,就在于强化官兵对三民主义的信仰,培养武德武艺.发挥无形战力.确保军事任务之达成。 相似文献
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刘顺华 《兵团教育学院学报》2006,16(5):73-74
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”而创新的关键在于人才,人才的成长又靠教育。因此,创新是素质教育的灵魂,创新是新世纪的主旋律。如何在历史教学中培养学生的创新能 相似文献
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只要您用犀利的目光去观察,用睿智的大脑去思索,用辛勤的双手去笔耕,您定会发现许多民兵预备役工作的新思想、新观点、新理念,定会写出许多有事、有事、有据的大文章。请把您的佳作寄来,我们将通过这个栏目把您的独道见解传播到长城内外、大江南北,让更多的人从中受益。 相似文献
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杜瑶 《兵团教育学院学报》2006,16(6):25-28
中国歌唱艺术的民族唱法有广义和狭义之分,本文只是从狭义的角度去研究民族唱法从传统的唱法到“中国唱法”这一演变过程。20世纪上半叶及其之前的这一时期,是“传统民族唱法”的代表时期。随着时代的发展,“传统民族唱法”已不能适应人民的艺术心理需要,中国的声乐开始演变到“土唱法”这种表现形式。当“土唱法”不能适应人民的艺术心理需要时,“学院派唱法”又站到了时代的前沿。到了20世纪末,“中国唱法”诞生,中国的声乐艺术便形成了自己的独立体系,走向了世界的大舞台。 相似文献
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大革命时期,国共合作政治建军,党代表与政治部制度由蒋介石的第1军延伸到其他7支部队。各军先建立政治部,后设置党代表。蒋介石希望派遣黄埔学生到其他军队宣扬三民主义,以使黄埔势力进入南方各军。1926年3月,政训部组织大纲正式颁布。国民革命军还利用日课问答、领袖感化等形式,加强对各部官兵的政治教育。随着各军政治工作的推进,反帝反封建的思潮在革命军人群体中得到传播。 相似文献
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一要同学习党的历史相结合。深入开展学习党史活动,是新形势下加强我军思想政治建设的一项重要内容,各级在开展学习党章活动中,要结合党史去思考在特定历史条件下我党面临的处境,了解国家和民族状况,充分认识正是在党的正确领导下,才实现了国家的解放和民族的独立。因此,在学习贯彻党章活动中,对党章的学习不能只停留在通讯、了解、熟悉基础条文上。 相似文献
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张凤艳 《兵团教育学院学报》2009,19(4):35-37
坚持不懈地用马克思主义、中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,是我们在新的历史发展机遇期高扬的伟大旗帜,也是全国人民又好又快建设中国特色社会主义的共同思想基础。边疆高校必须把:中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结和发展和谐的社会主义民族观教育、民族自豪感和民族自信心教育、艰苦创业无私奉献等教育作为思想政治理论教育教学主渠道建设的核心和基本内容。 相似文献
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历史经常会出现这种情形:伴随着激烈的国防斗争,整个民族的爱国热情,牺牲精神,英雄主义得到高度的发扬,从而使民族的精神面貌为之一新;几乎所有的国家,都喜欢回忆祖先抗击侵略的那些胜利战役,怀念那些功勋显赫的将帅与英雄,直至花费巨资去保护那些弹痕累累的古战场遗迹,建造起宏伟壮观的战争博物馆;战争文学即使在和平盛世也仍具有无穷的魅力;刚勇的军人通常是年轻人效仿的榜样。人们真诚地期望和平却又不断地追忆战争,究竟是为了什么?为什么国防能有效地增强民族和国家的凝聚力?为什么国防往往有助于激发民族崇高的精神面貌?为什么许多爱国… 相似文献
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