着眼场站部队特点抓好思想政治工作

<正>《军队基层建设纲要》明确指出：基层单位应当加强对官兵的政治引领,紧紧围绕政治工作时代主题和基本任务,结合本单位实际,扎实做好思想政治工作。航空兵场站保障部队点多、线长、面广,专业繁多,单位分散。近年来,部队由静态单一保障转为动态多机保障,由机场内分散转为多地区分散,需要主动适应形势、准确分析影响、紧紧把握特点,着力在“动中抓、分散建”中抓实思想政治工作。     

小散远单位在财务管理中存在的问题及对策

小散远单位在财务管理中存在的问题较多,集中表现在三个方面:一是制度不落实。有的落实现金管理规定不严,有的账目登记手续不全,有的借款范围和借款金额不符合标准。二是管理漏洞多。小散远单位居住分散,不在团生活服务中心采购食品,实际支出难以控制,多开多报、白条子报帐现象严重。三是理财能力差。多数小散远单位的司务长由义务兵担任,普遍存在着不会管、不敢管、不善管、不愿管的现象。究其原因,主要是思想上重视不够,管理措施不落实,上级检查指导不及时。要彻底改变这种现状,必须从以下几个方面入手:首先,要加强司务长队伍建设。司     

适应自身特点搞活政治教育

某预备役师针对预备役部队特点,拓宽政治教育的路子。方法是。(一)适应预备役部队高度分散的特点,减少集中上大课的传统做法。农村的连队农忙以班分散活动为主,农闲和节假日以连为单位集中进行教育;城镇的     

注重偏远分散单位干部的学历教育

注重偏远分散单位干部的学历教育王定宝加强偏远分散单位干部的在职大专教育,是部队在科学文化教育中反复强调的一个现实问题。近几年来,由于各级党委和机关都相继采取了一些措施,并投入了许多人力、物力和财力,使这项工作有了一定的起色。但是,从部队的现状看,目前...     

聊城军分区抓终端落实促战斗力提升

聊城军分区把民兵基层作为国防后备力量建设的"根"、战斗力生成的"源",近期深入各县(市、区)共80余个基层武装部、民兵连检查验收民兵整组工作,以民兵基层工作的终端落实,促进了战斗力的整体提升。一是编组在终端用力。坚持做到"五个少编、五个多编",即效益不稳定的企业少编、生产效益好的单位多编;一线生产岗位少编、专业技术人员多编;临时人员少编、正式职工多编;人员分散的单位少编、人员相对集中的单位多编;专业不对口、战时拉不动的人员少编,懂军事、能指挥、会打仗     

浅议建立干部人际交往档案

成都军区首长在检查四川达州军分区“四自”教育时指出:各单位要加强建立干部人际交往档案的研究。为落实军区首长的指示,我们针对省军区系统的干部存在着与地方接触多、关系多、联系多、交往多,“家门口”干部多、分散居住多、单独完成任务多等“七多”现象,容易造成管理上失控的实际,建立了干部人际交往档案,全面掌握干部社会交往活动情况,动态把握其思想变化过程,以增强管理的有效性。     

加强小散远直单位安全预防工作

安全发展、和谐发展是胡主席建军治军思想的重要内容,是部队圆满完成各项任务的可靠保证。小散远直单位编制小、人员少,且驻地相对分散,独立性较强,管理难度较大,存在不安全因素较多,可以说是事故案件的"多发地"。尤其是预备役部队,人少、点多、线长,本身就具有小散远直单位的特性,抓好小散远直单位安全预防工作,具有更为重要的意义。     

到“一线阵地”宣传“七一”讲话精神

连日来,天水某预备役步兵旅积极组织现役干部深入基层营连"一线阵地",向预备役官兵宣讲"七一"重要讲话精神。宣讲中,他们针对预备役官兵工作地点分散、不便于组织集中学习的实际,充分借助地方媒体资源,变课堂集中教育为小群多路教育,走下     

加强机关工作指导 促进基层财务管理

我军通信部队的值勤点十分分散,仅有经费活动的基层单位就达数百个之多,加之财务管理人员循环快、业务底子薄,不懂不会的问题比较突出,而且广大官兵由于标准制度不清,当家理财的积极性也不够高。这些,对机关的工作指导提出了很高的要求。笔者根据近几年的实践,以为应改变抓分散单位财务管理只限查帐的方法,注重深入基层把“讲、听、查、看”结合起来,认真细致地搞好     

搞好军代表的政治教育

军 代表室人员少、住地分散 ,编制上没有政工干部 ,实施政治教育中往往存在着教育过程简单化、缺少针对性、不讲层次性、缺少吸引力等问题。在军代表系统以教育协作区的形式组织、实施政治教育 ,可以有效的克服和解决这些问题。(一 )充分发挥教育协作区的自主性 ,不“刚性”实施 ,可以“弹性”展开 ,确保教育落实到位。对协作区的教育活动 ,军代表局政治机关要统一领导、统一布置 ,但不能统得过死。教育的指导思想、目的、要求可以统一确定 ,但具体的实施计划由协作区根据区内各单位的工作、人员情况自主安排。协作区在接受机关指导的前提下…     

14年“双无”的背后——河北省石家庄警备区抓安全管理工作纪实

2012年底,河北省石家庄警备区传来喜讯,作为省军区唯一一个师旅级单位,被北京军区表彰为"八个方面安全管理工作先进单位"。这标志着该警备区已经连续14年实现"双无"。近年来,石家庄警备区每年担负各项重大任务活动十余项,在人员流动多、部队分散、车辆动用频繁的情况下,是如何续写14年"双无"成绩的呢?带着疑问,笔者走进了石家庄警备区。见缝插针抓教育——切实把好思想"总开关"春节前夕,该警备区针对节日     

热心肠─—记教导员叶松昌

热心肠─—记教导员叶松昌徐荣木,乐佳泉这是一个近百号人、拥有一百多台车的机械汽车队,长年累月分散在安徽、上海和浙江等地施工执勤,连续几年安全无事故。仅去年就创经济效益４０余万元,被评为基层建设达标先进单位,荣立集体三等功。人们都说,这些成绩的背后,不...     

适应野外训练特点坚持动中抓建

一、针对部队动态分散、人员难集中的特点,必须灵活方法搞教育。部队野外驻训,从居住区域上看,部队虽然比较集中,但是由于外训地条件艰苦、气候恶劣,没有足够大的帐篷,集中教育较难开展,主要靠营连组织;从人员活动上看,训练期间主要是以专业为单位组织,且较为分散,各专业负责人对很多同志的思想掌握不够。车炮场、加油站、传真室等较为零散,安全性相对较差,需要加强警戒力量,导致小散远点人员增多,     

党务问答

正是否可以采取分点讨论通过的办法发展党员?问:因我单位多数党员分散执勤、施工,长期在外,请问党支部是否可以采取分点讨论通过的办法发展党员?(刘晓月)答:采取分点讨论通过的办法发展党员,不符合党的组织原则。如果多数党员分散在外,达不到召开会议法定人数     

紧贴海岛部队实际大力加强网络思想政治教育

近年来,舟山警备区紧贴海岛部队实际,大力推进网络思想政治教育,积极发挥网络教育资源和育人功能,使部队教育焕发出蓬勃生机和活力。 一、针对海岛部队驻防分散、集中活动开展难的实际,发挥网络思想政治教育贴近官兵、覆盖面广的优势。增强教育辐射力 警备区驻点多,高度分散,客观上给开展集中教育带来了许多困难和不便。为此,各级领导和机关注重发挥网络优势,努力为海防部队抓好思想政治教育提速增效。一是夯实硬件基础,延伸网络触角。     

依托信息网络走活部队政治教育一盘棋

在武警部队信息化建设不断发展的新形势下,作为支队（团）级单位只有克服部队高度分散、信息来源渠道有限、教育资源匮乏等不利因素,依托部队已建成并投入使用的三级网,不断探索信息化条件下部队政治教育新路子,才能充分发挥网络信息传递快捷、互动灵便、资源量大、共享作用明显等优势,切实走活基层政治教育一盘棋。     

“站点文化”耀海疆——海军某试验区开展文化工作纪事

海军某试验区所属单位专业分类多、站点分散、任务繁重,推动站点全面建设是单位工作的重中之重。近年来,该部队结合担负的任务,广泛开展＂向站点文化要安全、向站点文化要战斗力＂等系列活动,     

重视边远分散单位党的建设

改革开放、发展社会主义市场经济,给部队建设特别是边远分散单位党的建设带来许多新情况、新问题.一是小远散单位条件艰苦,军地反差在这些单位表现得更加突出.二是一些小远散单位的主官忽视党支部集体领导,个人拍板说了算的现象随之增多,基层党组织贯彻民主集中制的质量有下降趋势.三是一些小远散单位的干部骨干对军队的特殊性认识不清,受地方影响,组织纪律观念淡薄,工作随意性大等等.针对这些新情况新问题,我们认为,在抓小远散单位的建设上必须注意以下两点.一、越是边远分散单位越要切实把党的建设摆上位置一要克服重大轻小的思想,牢固树立全面建设的整体意识.要切实把边远分散单位当成党委的“心头肉”,不因其小而丢弃,不因其远而减力,不因其散而疏漏,使基层党的建设得到均衡发展.二要克服重表轻本的思想,牢固树立抓好党支部建设的责任意识.长期以来,在对小远散单位建设的认识上存在着一种偏差,就是只重其表,忽略其本.往往注重给钱     

置根边陲创佳绩——驻九八O四厂军代室荣立集体三等功侧记

总装备部重庆军代局某军代室僻处西南边陲,远离局上级机关,高度分散,单位建设发展面临不利因素多。然而,就是这样一个典型的小远散单位,创先争优成绩令人刮目：自2006年起,该军代室连续5年被评为先进党支部,连续4年被评为基层建设先进单位。2011年荣立集体三等功。奥秘何在？     

摒弃基层工作中的形式主义

就形式主义而言 ,其要害是只图虚名 ,不务实效。形式主义对基层部队的影响 ,具体表现在“六多六少”上 :(一 )照搬照抄多 ,改革创新少。 有的基层领导 ,交待任务 ,部署工作 ,不动脑筋 ,不结合实际 ,往往唯上唯书 ,上下一般粗。有些单位制定训练计划照抄照搬 ,年年如此 ,低层次反复 ,没有创意 ,缺少新意。有的单位的政治教育准备不充分 ,照本宣科 ,简单应付 ,不能很好地把上级的精神与本单位的实际相结合 ,当的是“传声筒” ,其结果是空洞说教、事倍功半。(二 )上篇多 ,下篇少。做工作不求扎实 ,只是搞一些中看不中用的东西 ,热衷于“盆景式…