以民兵教练网为骨干建立学生军训教官队伍好

去年9月份,一支由人武干部、专武干部和优秀复退军人组成的学生军训教官队伍进驻安徽财贸学院,以崭新的姿态和形式开始了对该院98级新生的集中军事训练,这一新举措既结束了该院多年没有一支相对稳定的军训教官队伍的历史,也拉开了民兵教练员参与和组织高校军训的序幕。 安徽财贸学院是全国首批大学生军训试点单位 多年来,该院学生军训主要是通过军分区协商驻地有关部队、军事院校派教练员轮流承担部队帮训,为学院早期军训工作的顺利展开奠定了良好的基础,但是随着学生军训工作的逐步深入和部     

高青县人武部——十年为驻地军训学生逾5万

高青县除武警、消防中队外,没有任何驻军。因此,每到新生开学时期,驻地许多学校纷纷到县人武部求援,县人武部领导每次都有求必应。为了圆满完成这项政治任务,县人武部制定了训练的军训计划,开训动员及军训结束时部领导都出席参加,军训期间部领导到军训现场进行指导并为军训学生上国防知识课,军训安排一般从8月中旬开始,每个军训单位的时间为7-10天,高青县人武部派现役干部担任军训大队长,专武干部和教练员分别担任军训连长兼军训教官。     

改进普通高等学校学生军训内容的几点建议

由国家教育部、总参谋部、总政治部联合下发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《教学大纲》),对学生军训内容提出了明确的要求。随着普通高等学校学生军训工作的全面展开,学生军训面临的矛盾和问题日益凸显,特别是军训内容多与军训时间少的矛盾越来越突出,因此,必须注重改进学生军训内容,科学设置高校学生军训的内容体系,以实现《教学大纲》所确定的目标。一、要围绕实现军训目标,突出以强化国防观念为重点的国防教育《教学大纲》明确规定,军事课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念…     

军民融合战略下高职院校学生军训教官自主培养研究

本文通过探究军民融合的战略模式之下,高职院校在学生军训教官自主培养过程当中的具体形式,希望能够从组建教导队、锻炼战斗队、铸造工作队、塑造宣传队等各方面找到合适的培养形式,完成对各项工作的优化,使得高职院校的军训工作顺利开展。也可以完成对高职院校内部学生军训教官培养模式的确立,更加符合军民融合的发展方针,提升素质化教育的效果和效率。     

按新大纲施训努力提高学生军训质量

最近,国家教育部、总参谋部、总政治部联合制定下发了《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大纲》(以下简称“新军训大纲”),这标志着我国学生军训工作正逐步走向法治化轨道。今年是按新军训大纲施训的第一年,各级负责学生军训的部门必须强化按纲施训意识,努力把学生军训工作提高到新的水平。 一、深入学习,增强按纲施训的自觉性 首先,要抓好军训主管人员和军事教员的学习。各级军训主管人员和军事教员是学生军训的组织指导者和实     

强化省军区系统军事机关学生军训的两个职能

在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是为国防和军队培养高素质后备兵员的重要举措,是各级党委、政府贯彻中央指示,全面推进素质教育的客观要求。省军区系统军事机关作为同级地方党委、政府的军事部,应努力强化两项职能。一、强化规范管理职能,建立学生军训良好秩序《学生军事训练工作规定》指出,＂各级教学行政部门和军事部门要加强对学生军训工作的指导和监督,加大检查和评估力度＂。     

巩固军训成果应把握的几个问题

广泛开展学生军训,对于促进教学改革、推进素质教育和培养"四有"新人具有十分重要的意义。笔者对20余所大、中学校的调查发现,学生军训后继续巩固军训成果一直是学校十分关注的问题。我们认为应把握以下几点,才能确保军训效果的延续。 一是抓好军事理论学习和深化。要按照普通高校和高级中学军事理论教学大纲的要求,认真完成好规定的课时和内容,使学生进一步掌握和了解基本的军事理论知识。要定期举办国防知识讲座、新闻时事报告会、国防教育周等活动,积极开展"祖国在我心中"、"心     

大学军训应以自训为主

怎样根据实际情况把大学军训引向深入?我们认为,由各院校组织自训是一种比较好的形式。首先是有利于把军训真正纳入学校教育的整休机制,全面提高学生的素质;其次是有利于军事教员队伍的稳定,提高军事教学队伍的整体水平;此外是有利于大学生军训的总体设计,实现自我完善,自我发展。     

论经制兵制度下的传统粮台

军队战时后勤保障是平时后勤能力建设在战时的体现。其保障水平的高低 ,决定着后勤建设的成败 ,并对战争的胜负产生重大影响。清代是中国军事由古代形态向近代形态转化的重要时期 ,中国军队的战时后勤体制也随着这一进程走向了近代化。而作为清军战时后勤保障的重要机构———粮台 ,在这一进程中扮演了重要的角色。本文通过对经制兵制度下的传统粮台及其相关制度的考察 ,试图为清代前期战时后勤体制的沿革勾勒出一个粗略的轮廓 ,以求对系统地研究清代战时后勤保障问题有所裨益。     

新中国成立以来普通高校学生军训的历史回顾

新中国成立以来,普通高校学生军训在先后经历了培养预备役军官的专业性军事教育和训练民兵的专业性军事教育之后,最终将目标定位于普及化教育上。1955年7月通过的新中国第一部《兵役法》规定,高校学生服预备役,应当接受军事训练。同年10月,确定在北京体育学院、北京钢铁学院两所高校开展学生军训的试点工作。1956年决定扩大范围,在大连海运学院等12所高校进行学生军训试点。尽管学生军训试点工作取得了一定的成绩,但也存在着不少问题。1957年6月,国家高等教育部、教育部和国防部决定,在当年暑假以后,各高校的军训课程一律停止。至此,我国第…     

大力加强派遣军官队伍建设

派遣军官是学生军训及军事理论教学的一支主要力量,其主要任务,一是担负普通高等学校的军事理论课教学,二是协助地方院校培训军事教师。把这支队伍建设好,是搞好学生军训工作的重中之重。在全面推动学生军训工作的进程中,参训的学校和学生人数将大幅度增加,军事理论课的教学任务十分繁重,教学力量不足的问题非常突出。建设一支“政治坚定、专业对口、结构合理、素质过硬”的派遣军官队伍,是完成好学生军训工作的关键。严把选配关口,优化整体结构。只有认真抓好派遣军官的选配,才能保证这支队伍的素质有较高的起点。一要严格选配标准。必须严…     

学生军训要以国防教育为重点

大中学校学生的军训,开设军事知识、军事理论和军事基础技术等方面的课程无疑是必要的,但我认为学生军训的内容,不应仅仅限于纯军事、纯理论和纯技术,必须把国防教育作为学生军训的基础和重点,并贯穿始终。中央领导曾多次指出:要把国防教育作为青少年的必修课,以培养他们的国防意识。这既是加强国防建设,巩固国防的需要,又是振奋民族精神,增强我们     

从建章立制上保军训质量

军事教研室作为高校学生军训工作的具体落实机构,在军事理论教学与研究、学生军训组织与实施中发挥着重要作用,推动着高校学生军训工作的有效落实。     

要注重军事教员的“在职提高”

为加强全民国防教育,建设一支强大的国防后备军,根据《中华人民共和国兵役法》关于”高等院校设军事训练机构,配备军事教员,组织实施学生的军事训练”的要求,国家有关部门决定在部分高校进行军训试点,并适时为试点院校编配了军事教员,组建了军事教研室。这对改善高等教育的知识结构,充实、完善高校学生的管理教育机制,强化大学生的国防观念等都发挥了不可低估的作用。但由于受当时历史条件的限制,     

地方大学生入伍军训的美学意义

军训作为一种军事实践活动,有利于塑造军容美、军纪美与军心美,有利于强化地方大学生的军人意识,促进其尽快实现角色转变,实现对军队价值观的认同。     

女大学生军训呈英豪

9月中旬,深圳大学1680名新入学的女大学生,走进广东某预备役高炮师训练基地,接受了为期10天的军训。为高标准完成军训任务,该师围绕“了解军事知识、增强纪律意识、强化国防观念、历练过硬素质”的目标,对女大学生进行严格的训练,取得     

学生军训实行自训好

学生军训是培养和造就社会主义“四有”新人的一项长期战略任务。经过几年的实践,地方高等院校和高级中学的学生军训取得了显著成果。但是,目前训练规模仍局限于少数学校。笔者认为,今后军训工作的开展要找到一种便于推广、普及的军训形式。其中,在争取人武部和驻军支持的基础上,采取学校自训不失为一种好办法。 首先,自训所需设施基本具备。目前全国各高等院校普遍成立了人武部或军事教研室,配有专门的训练武器,购置了一     

我国战时经济研究现状述评

新中国成立以后,战时经济成为军事经济学的一个重要研究领域。系统研究战时经济,则是90年代以后的事。主要研究成果突出表现在:1.战时经济基本问题;2.战时经济与对敌经济调查;3.战时对外经济关系;4.战时经济管理;5.战时军事交通;6.未来战争与未来战争经济。但还存在一些问题:1.由于处在和平条件下,人们对战时经济的研究尚未给予应有的普遍重视;2.对战时经济历史研究不够,从而限制了战时经济科学学术水平的进一步提高;3.当前战时经济的研究,尚不能适应未来战争及战时经济的需要。     

学生军训应走出“重体能、轻思想”的误区

搞好大、中学生军事训练,既是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”新人的客观要求,也是开展全民国防教育,强化国防意识,为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。各地对此项工作也非常重视。但是,通过对一些军训学校的走访调查,感到不少单位没有达到预期的目的,军训中“重体能锻炼,轻国防意识培养”问题比较突出。随着学生军训的逐步深入,军训越来越正规,实行统一服装、统一食宿、全封闭军事化管理,这为搞好学生军训工作打下了坚实的基础。走访中笔者看到,训练内容的安排上显得不够科学合理,军训科目安排大都是部队共同科目的…     

关于战时要人警卫的理性思考

随着国际政治、经济、军事的飞速发展,战时要人警卫安全已成为各国警卫部门研究和探讨的一个重要课题。根据战时要人警卫工作的特点和构成要素分析,战时要人警卫必须建立战时警卫联勤机制,强化战时警卫装备保障,锻造平战结合的警卫队伍,创新符合警卫实战要求的战法,以适应战时警卫工作需要。