信息化条件下实战化训练动因探析

文章分析了信息化条件下实战化训练的源动力、决定性因素、作战实践需求和军事理论牵引创新等因素,从理论上回答了信息化条件下实战化训练动因问题。     

破解训练内容与任务脱节难题——浮梁县人武部 多措并举缩小训练与实战的差距

改变训练内容的滞后性、增强训战一致性，是民兵训练内容改革的必然要求。为解决好“训什么”、“怎么训”等问题，江西省浮梁县人武部采取多种措施，最大限度地缩小训练与实战的差距。     

外军实战化心理训练探析

文章研究,近年来发生的几场高技术局部战争,无论是武器装备的硬杀伤还是心理战的软杀伤,都给参战人员造成了沉重的心理负担。未来战争对军人的心理素质提出了更高的要求,心理训练的地位和作用也更加突出。为此,世界各国军队加大了心理训练的研究力度,纷纷以实战化为主要指导,进行基地化、模拟化、综合化心理训练。     

院校实战化教学训练创新

文章分析了军事院校实战化教学训练创新的客观要求、创新内容和创新的方法手段,提出了一些值得思考的问题和解决办法,对于推动院校实战化训练创新具有一定借鉴指导作用。     

浙江省温州市龙湾区人武部——紧盯实战化 苦练真本事

沙场秋点兵。10月底,浙江省温州市龙湾区人武部组织了一场民兵应急应战力量综合保障演练。11支民兵分队精彩亮剑,实兵实装进入预设阵地、协防目标、后装保障点等预定任务地域,快速展开演练课目,信息与火力并发、人员与装备一体、前方与后方协同,展现了后备精兵召之即来、来之能战、战之必胜的新气象。     

略论实战化教育训练中的科研工作

以实战教育训练在军队院校中的开展为背景,讨论了科研工作在军队任职教育院校中的地位和作用。分析了装备学院科研工作现状,指出了目前科研工作中存在的问题。研究表明,落实实战化要求,具体而言,就是要真正做到教研组长、进一步浓厚学术氛围、完善科研学术评价机制。     

扎实推进国防后备力量实战化训练

加强实战化训练是部队实现能打胜仗目标的必然要求和基本路径.提高后备力量实战化训练水平,一是要强化打仗意识,在思想根源上向实战化聚焦;二是要优选方法手段,在重点环节上向实战化聚力;三是要改进训风考风,在转变作风上向实战化聚合.     

信息化条件下实战化联合作战协同训练

实战化训练是提高信息化条件下联合作战协同能力的基本途径。信息化条件下实战化联合作战协同训练要充分运用信息技术,构建顺畅的实战化联合作战协同训练的基本模式和运行机制,科学掌握实战化训练实施方法。     

军队综合大学实战化训练研究

从军队综合大学实战化训练面临的挑战和问题入手,提出了未来战争牵引军队综合大学实战化训练,在训练理念、训练内容、训练模式、训练环境、教学力量等多层面贴近未来实战。在继承和发展传统训练的基础上,动态多样地拓展实战化训练途径。     

围绕实战化训练要求抓好新兵思想政治教育

根据上级提出的“实战化训练要从新兵抓起”的指示,今年部队新兵入伍训练的总体思路、目标要求、科目设置都进行了重大改革。如何聚焦实战化训练,抓好新兵思想政治教育是各级面临的重要课题,笔者认为应该注重抓好以下五个方面：     

提高城市防空训练实战化水平

在未来作战中,城市作为敌空袭的重点,防空任务艰巨.提高城市防空训练实战化水平,必须着眼实战强认识,紧贴任务抓训练,破解难题求突破,切实为保障城市安全、打赢未来战争提供可靠屏障和坚强后盾.     

把后备力量实战化训练不断引向深入

扎实推进实战化训练是最直接最有效的军事斗争准备。后备力量作为国家武装力量的组成部分,必须结合实际大力加强实战化训练,把实战化训练不断引向深入。要积极适应形势任务发展变化,牢固树立实战先实训的指导思想,理清思路,把握方向,破解难题,打破瓶颈,切实走出实战化训练困境。要紧盯制约保障力战斗力生成提升的关键环节,突出重点精训,科学组织施训,健全运行机制,努力提高实战化训练质量效益。     

加强边防部队实战化训练管见

边防部队地位特殊、职能重要,推进实战化训练落实是职能所系、使命所需。为此,必须紧盯“能打仗、打胜仗”的能力要求,结合使命任务和现实需要,着力在强化思想自觉、构建内容体系、创新方法手段、健全保障条件上下工夫,努力推进实战化训练有效落实。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。     

实战化军事地形学教学训练创新管见

立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员＂水土不服＂的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。     

军分区人武部首长机关训练应在三个方面求突破

军分区、人武部推进首长机关训练改革、提升训练质量效益,必须紧贴实际、找准问题,着力在“三个方面”求突破。     

大力推进部队实战化训练中政治工作

推进部队实战化训练中政治工作,要加强党委统揽统筹,切实把"中心居中"抓到位;以纯正部队风气提振军心士气,凝聚兴训精武正能量;干部以身作则,带动官兵投身实战化训练;破除消极保安全的思想,为实战化训练减压增效。     

消防中队实战化训练实践与探索

结合实际,介绍了广州消防部队基层中队实战化训练的现状,论述了消防部队开展实战化训练的重要性和可行性,并对实战化训练任务的设置、训练方式、考评方法提出了建议,以便指导消防部队开展实战化训练工作。     

卓越指挥人才实战化教学训练创新

卓越指挥人才培养是院校人才培养新的增长点。文章着眼卓越指挥人才的实战化训练,分析了军事教学训练体系的构成模块,提出了教学训练的内容拓展,并从教学条件建设、师资队伍交流和养成机制等方面提出了保障要求。     

加强和改进实战化训练中政治工作

加强和改进实战化训练中政治工作,必须坚持把强化打仗思想作为核心要求,铸牢强军兴军的思想根基;坚持把培育战斗精神作为永恒课题,培塑"两不怕"的血性虎气;坚持把激发练兵动力作为重要职责,汇聚兴训实训的力量源泉;坚持把培养打仗人才作为"基础工程",锻造堪当强军重任的人才群体;坚持把强化作战功能作为紧迫课题,提升政治工作实战化水平,努力为提高实战化训练质量效益发挥功能作用。