试论社会主义建设的全面性

该文针对“一手硬、一手软”的失误和深化改革的现实,反思了社会主义建设中“单打一”的弊端,提出了社会主义建设的全面性原则,其含义是在坚持以经济建设为中心的前提下,努力做到物质文明、精神文明与制度文明一起抓,其实质是以人的全面发展为出发点与落脚点,全面建设的理论依据是马克思的“人的全面发展观”;时代依据是当代社会发展观即以人为中心的全面发展现;国情依据是历史经验、改革方针与发展指导的统一.论文从四个方面提出了贯彻全面性原则的对策:思想上要形成协调发展的共识;立法和政策上应给予支持;要有组织和人力的保证,要善解“死扣子”.     

落实“两手抓”方针应特别注意的几个关键环节

<正>邓小平同志关于“两手抓”、“两手都要硬”的思想,是建设有中国特色的社会主义理论的重要内容,是指导我国社会主义现代化建设的重要方针.党的十一届三中全会以来,小平同志曾在不同的场合,针对不同的问题,多次强调要“一手抓经济建设,一手抓打击经济犯罪”、“一手抓改革开放,一手抓惩治腐败”、“一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设”.在1989年4月至6月那场政治动乱期间,小平同志在总结经验教训时又尖锐地指出:“十年最大的失误是教育”,“一手比较硬,一手比较软,一硬一软不相称,配合的不好”.小平同志的这些指示,都是     

精神文明建设要坚持全面抓

精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态。精神文明是指人类精神生活的进步状态。它包括教育、科学、文化、卫生、体育等事业的发展规模、发展水平和社会政治思想伦理的发展方向、发展水平。我们在精神文明建设中,要注意克服片面性,不能只抓“精神”,而要坚持全面抓。 在总体布局上,既要抓“德”又要抓“才”。也就是说,既要抓好思想道德建设,又要抓好教育科学文化建设,以思想     

广安县人武部认真抓好精神文明建设

近年来,四川广安县人武部党委坚持一手抓精神文明建设,一手抓民兵预备役工作的开展,有力地推动了人武部的全面建设,去年被省军区表彰为“先进人武部”。 该部党委“一班人”提高思想认识,强化对精神文明建设的领导。党委负总责,主管亲自抓,人人重参与。同时,打牢理论根基,确保精神文明建设的方向。坚持“三     

必须重视青年一代的精神文明建设

加强青年一代精神文明建设,是建立社会主义市场经济体制的新形势下,必须认真研究解决的课题。从总体上看,应该说青年一代精神文明建设的主流是好的。大多数年轻人有理想、有抱负、有事业心,但是,由于多种原因,我国在建设有中国特色社会主义实践中,抓物质文明建设一手比较硬,抓精神文明建设一手比较软,因而青年一代     

"三个代表"重要思想引领"三大文明"

一　　理论的价值在于它对社会发展规律的揭示和对社会发展的推动,伟大的理论促进伟大的社会变革,马克思主义的诞生最为生动地展现了这一关联。马克思主义中国化的最新成果———“三个代表”重要思想的提出和实践,也同样毫无疑义地显示出这样的价值和意义。“三个代表”重要思想标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到新的高度。“三个代表”重要思想从人类社会三大文明,即物质文明、政治文明和精神文明这三个最基本的层面上来把握社会发展,这是对社会发展规律的最新揭示。马克思主义揭示出社会发展…     

文明旗飘 国防情深——张家港市委书记秦振华关心国防建设纪事

张家港市在短短的几年内迅速崛起,以其社会主义物质文明和精神文明建设的优异成绩成为长江三角洲又一颗璀璨的明珠,受到社会普遍关注。作为该市市委书记的秦振华,在注重经济建设的同时,创造了“‘一把手’抓两手”等一系列抓精神文明建设的新鲜经验。而他情系国防、关心军队建设的动人事迹,更给人     

社会主义政治文明的本质内涵及其功能

在社会主义物质文明、政治文明和精神文明三位一体的复合系统中 ,政治文明以其特定的地位与作用 ,成为国家形象与社会进步的鲜明标志 ;政治文明是物质文明和精神文明的中介 ,它以物质文明为基础 ,并对物质文明和精神文明产生重要影响 ;社会主义政治文明开辟物质文明和精神文明的前进道路 ,在社会主义民主政治建设中 ,要坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的辩证统一。     

试论把两个文明建设作为统一的奋斗目标

要把精神文明建设和物质文明建设作为统一的奋斗目标,首先要把握两个方面建设目标的辩证统一性,其次要正确认识市场经济与精神文明的关系,认识在社会主义市场经济条件下建设精神文明的长期性;第三,要把精神文明建设和物质文明建设作为统一的奋斗目标,必须把领导抓与全面抓有机地统一起来,坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬。     

论我国精神文明建设的“软”“硬”之辩

由于前些年我们在精神文明建设中存在“一手软”的问题,使我国的精神文明建设滞后于物质文明建设.面对这种情况,有些人信心不足,担心精神文明建设究竟能不能搞上去?一、造成“一手硬、一手软”的原因为了回答这个问题,我们先分析一下前些年“一手硬、一手软”的原因,主要有以下几点:第一,在我们实现工作中心转移以后,一些同志以“中心”代替“全局”,把“重点论”混     

坚持五个到位 把人武部机关建设成为区县精神文明的示范

新形势下加强人武部精神文明建设,是保持我军性质和宗旨的必然要求,是发扬军队优良传统和加强人武部全面建设的需要。 一、坚持思想到位。坚决抵制一切与建设有中国特色社会主义有悖的东西,在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设摆在更加突出的地位。 二、坚持领导到位。区县人武部党委必须始终坚持两手抓、两手都要硬,把抓人武部全面建设与抓精神文明建设相结合,切实担负起领导     

论真善美与人类文明

<正>无论宇宙如何运动,社会怎样发展,人类对真、善、美的追求都是永恒的.社会主义的物质文明与精神文明建设,归要结底就是以真、善、美为主题的.真善美是人类的永恒追求墨子说:“食必常饱然后求美,衣必常暖然后求丽.”一言道出了物质文明与精神文明的关系.即精神文明要以物质文明为基础.社会主义的今天,物质文明与精神文明的关系更是如此.     

抓好科技干部的精神文明建设

抓好科技干部的精神文明建设李凤琦一手抓政治素质,一手抓技术素质精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学文化建设两个方面。加快军队现代化建设的步伐,必须一手抓科技干部思想政治素质的提高,一手抓技术业务素质的提高,从整体上提高科技干部的综合素质。思想政治...     

确保党管武装工作落到实处——记西藏芒康县人武部党委第一书记李长明

李长明同志自2004年6月任西藏芒康县委书记以来,认真践行“三个代表”重要思想,在带领全县人民全面建设小康社会的同时,始终不忘人武部第一书记职责,牢固树立国防意识,坚持一手抓经济,一手抓民兵预备役建设,全县民兵预备役建设取得了长足的发展,一些领域走在了全区的前列,为芒康经济发展、     

依法从严治军

江泽民同志担任军委主席以来,在继承毛泽东、邓小平从严治军思想的基础上,指出“军队的现代化建设是在国家改革开放和发展社会主义市场经济这个大环境下进行的。一手抓建设,一手抓法制,也包括我们的军队,都要引起重视”,“从严治军,就是说我们军队要严格要求、严格...     

试论邓小平新时期道德建设思想

建设高度的物质文明的同时加强社会主义精神文明建设是邓小平同志的一贯思想.道德建设是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,历来为小平同志所重视.他说:“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平.这就是建设物质文明.”“与此同时,还要建设社会主义的精神文明,最根本的就是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律.”本文就邓小平同志关于道德建设思想的提高出及其基本原则等作些探讨.邓小平关于新时期道德建设的思想,主要体现在关于道德建设的基本原则方面.这些基本原则构成了邓小平新时期道德建设思想的基本特色.     

怎样理解建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式？

改革开放以来,我们党曾多次郑重提出,在建设物质文明的同时,要建设社会主义精神文明和社会主义政治文明。党的十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中,第一次明确提出了建设生态文明的目标。物质文明是人类在社会发展中改造自然的物质成果,它表现为物质     

第二课 加强民兵、预备役部队的思想道德建设 筑牢拒腐防变的思想防线

江泽民同志指出:“我们进行现代化建设,无疑要致力于发展生产力,把物质文明建设好。同时,必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位”。加强思想道德建设是民兵、预备役部队精神文明建设的一项重要内容。它不仅对加强民兵预备役全面建设具有促进作用,而且对推动社会主义精神文明建设的发展,有着极其重要的意义。     

学生的全面发展与教师的继续教育

<正>“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人.”党的教育方针从我国教育的性质、教育的手段、教育的目的三个方面提出了我国教育全面发展的方向,强调了教育在社会主义现代化建设中重要的战略地位.江泽民同志指出:“百年大计,教育为本,教育是社会主义物质文明和精神文明极为重要的基础工程.”作为中小学的基础教育,在这个基础工程中地位尤其显得重要.教育说到底,就是培养什么人的问题.培养什么人,为谁服     

民兵带头建设社会主义精神文明的几点思考

民兵作为精神文明建设的主力军,如何充分发挥他们在精神文明建设中的示范带头作用,已成为我们面临的重要课题。针对市场经济条件下出现的新情况、新问题,应着力抓好以下几点: 一、在指导思想上,要把握精神文明建设的整体性。市场经济的发展,既需要精神文明为物质文明建设提供精神动力和智力支持,也需要物质文明建设为精神文明建设提供物质条件和技术的支持。两者互为依存,日趋同一性,要求“带建”工作在指导思想上,必须有整体意识,不可偏颇。要牢固地树立同步并轨的思想,两个文明一起抓。同时,