论军事教育投资的优化

文章从军事教育投资的主体、军事教育投资的供给与需求、军事教育投资的效率与效益等角度分析了当前中国军事教育投资存在的问题,提出了优化中国军事教育投资的基本原则和目标选择,并对优化军事教育投资的措施作了创造性的设想。     

军事教育与国民教育融合式发展的效益关系及其优化

军事教育与国民教育融合发展,既是世界军事教育的发展趋势,也是我国国家教育体系改革的必然选择。军事教育与国民教育融合发展效益包括军事效益、社会效益和经济效益,核心是军事效益,但社会效益起导向作用,经济效益起推动作用。提高军事教育与国民教育融合效益,必须优化融合的体制机制。     

基于BP人工神经网络的军事工程投资评价

BP人工神经网络是一种基于误差反向传播算法(BP算法)的多层前向人工神经网络,由信号的正向传播与误差的反向传播两个过程组成。应用BP人工神经网络对军事工程投资效益进行评价,可先提出军事工程投资综合评价指标及评价指标体系,然后构建模型,之后对人工神经网络模型进行训练和测试,验证模型的有效性和实用性。     

军事工程投资效能评价探析

军事工程投资效能评价包括对投资主体和对投资客体的评价,具有全面系统性、层次区分性和长期持续性的特点。公共受托经济责任理论、公共物品理论、战争经济理论、可持续发展理论是军事工程投资效能评价的理论基础。开展军事工程投资效能评价,有利于引导军事工程投资行为,有利于健全军事工程投资监管机制,有利于提高军事工程投资管理水平。     

论军事人力资本与战斗力生成模式转变

实现战斗力生成模式转变关键是提高人的素质,而军事人力资本投资是提高军人素质的重要手段。转变战斗力生成模式,要求增加军事人力资本总量,优化军事人力资本结构,提高军事人力资本效益。为了实现战斗力生成模式转变,要加大军事人力资本经费投入,完善军事人力资本增长机制,注重军人知识向能力转化,制定鼓励军事人力资本增长的军人待遇政策。     

建设投资项目绩效审计存在的问题及对策

目前,军队建设投资项目绩效审计存在的问题主要表现在以下三个方面： 一是评价标准模糊、难统一。投资绩效审计的对象千差万别,衡量审计对象经济性、效率性和效果性的标准难以统一。而且军事经济变革中各级职责定位也处在不断的变化中,很难有一个固定的评价标准。现阶段建设投资项目主要评价其提高战斗力的效益,但提高战斗力效益标准是一个难以确定的概念。评价标准的模糊性、多样性无疑影响了绩效审计的质量和审计结论的可信度。     

加强军事工程投资各环节的额度控制

军事工程造价管理是军事工程投资管理的重要组成部分。工程建设的不同阶段对工程造价的影响也是不同的,各有特点。要运用价值工程理论和可持续发展对工程投资额度主动控制,建立健全各种保障机制,以增强整体军事工程保障实力,提高军事工程投资效益。     

军事工程审计浅探

军事工程审计能够规范投资行为,净化投资环境,节省军队建设资金,有效遏制军事工程建设投资领域的腐败现象．是提高军事工程建设投资效益和规范军事工程建设的重要手段。新形势下军事工程审计的重点应该由微观向宏观转变,由单纯的工程造价审计向工程建设决策、管理领域转变。     

略论军事后勤效益的评价标准

帛定并坚持正确的军事后勤效益评价标准,对于促进军事后勤建设具有重要意义.在军事后勤实践活动中,必须校正各种偏颇的效益评价标准,确立和运用效益评价标准,必须突出军事属性,把增进友谊强部队凝聚力、提高战斗力作为衡量后勤效益的首要标准;要坚持唯物观点,把军事后勤效益评价标准建立在客观物质基础之上;要体现人本原则,把军事后勤效益评价标准的着力点放在调动人的主观能动性上。     

论军人比较利益与军事人力资源投资效益

军人比较利益的高低对军人服役行为产生直接的影响,进而影响到军事人力资源投资效益。适当改善军人比较利益,是提高军人行为效率,增加军事人力资源投资效益的必要途径。     

浅谈军事工程建设效益评价

军事工程建设效益评价内容包括军事工程建设的军事性、经济性、技术性、环境性和可持续性。对军事工程建设效益进行评价,应先根据建设项目的生命周期分阶段建立军事工程建设经费效益评价指标体系,然后采用层次分析法、模糊评价法、神经网络评价法、专家调查法、WSEIAC法等科学的方法从多方面、多角度展开分析。     

军队国有资产管理效益评价指标体系探析

从军队国有资产管理效益评价指标体系的意义出发,以维护军队国有资产所有者权益,防止资产流失,促进资产存留量最佳配比,实现规模调整,结构优化,取得最大的军事经济效益为目的,以军事效益第一,科学、合理性、实用、可行性为原则,构建了由三个层次四个方面内容共20个指标的军队国有资产管理效益评价指标体系。     

论军事人力资本投资风险的产生与防范

军事人力资本投资风险主要由宏观投资决策风险、投资对象违约风险和环境变化引致风险三部分组成。有效防范军事人力资本投资风险,提高军事人力资本投资效益,应坚持区别对待和动态防范。强化风险意识,实现投资全程风险管理;增强军事人力资本投资科学决策能力,有效防范宏观投资决策风险;完善军事人力资本投资监督激励机制,有效防范投资对象违约风险;掌握军事人力资本投资环境变化规律,有效防范环境变化引致风险。     

优化国防科技投资效益的路径选择

进入21世纪,“随着现代科技特别是信息技术的发展,战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变,世界新军事变革在更大范围和更深层次上加速发展,国际军事领域的竞争更加激烈。”我们知道,先进的国防科学技术是军事变革最重要的物质技术基础和动力,对军事变革其他要素构成直接的制约和影响。为迎接新军事变革,积极推进中国特色的军事变革,必须把国防科技水平的跨时代跃升作为中国特色军事变革的根本要求。发展国防科技,不仅仅要大幅度增加国防科技投资额,更重要的是优化国防科技投资效益。     

论军事人力全寿命周期管理

从系统角度出发实施军事人力全寿命周期管理,要完善兵员征募制度,健全评价标准,提高兵员素质;完善培养制度,注重人才队伍建设,提高军事教育训练成本效益;完善使用制度,盘活军事人力资本存量,充分调动人的积极性;完善退役安置制度,解除兵员后顾之忧,提高军事人才建设投入效益。     

信息时代军事后勤教育创新对策思考

随着信息时代的发展,信息技术在军事领域广泛应用,对军事后勤教育的创新提出了更高的要求。文章从教育观念、教育内容、教育方法、教学评价体系、教员综合素质、教学管理制度、教育环境等方面进行分析,并结合实际提出规模适当、结构合理、体系完备、效益显著的军事后勤教育创新策略。     

军事信息系统建设多源投资混合分析模型

目前我军军事信息系统建设尚未形成统一规划、统一投资格局,多头管理、多源投资、项目间缺乏统筹协调的现象比较严重,影响建设效益。通过投资主体及其利益分析、投资需求及投资来源分析、投资强度及经费阶段性调剂、共性任务离析及统筹、投资流程分析等方法,综合建立投资混合分析模型,对军事信息系统建设边界、进程节点和协作关系进行管理控制,提高投资效益。     

创新军需学科专业的几点思考

为实施创新教育,适应现代军事教育的发展,军需学科的创新思路是:拓宽专业领域,增强竞争能力;依据人才模式,优化教学内容;围绕素质教育,创新教学方法;适应现代教育,完善教学设施;挖掘教学潜力,提高教学效益。     

既定方向军事投资区位评价模型

文章分析了军事投资与区域经济增长的关系,综合应用层次分析法和模糊评估原理,构建了军事投资项目区位指向模糊评价模型,对影响军事投资各因素进行定量分析,从而确定出既定方向军事投资可行性等级。     

构建军队资产管理效益评价体系提升现代条件下后勤保障力

以提升现代条件下军事后勤保障力为目的,构建军队资产管理效益评价体系,系统反映资产存量规模,动态分析资产配置结构,优化资产配置使用,增强预防性和更正性控制能力,可以实现资产全系统、全方位、一体化协同管理,为谋划军事后勤战略决策提供量化依据。