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1.
以笃信天赋使命、坚持扩张主义和谋求经济利益等为鲜明特征的美国战略文化对美军价值观培育具有重要影响。美国战略文化孕育形成具有美国特色的军人核心价值观体系;美国战略文化是美军核心价值观培育工作的重要根基和出发点;美国战略文化对美军核心价值观培育目标和培育方式具有重要影响。 相似文献
2.
在国防生中开展学习培育当代革命军人核心价值观活动,必须遵循国防生培养特点,积极创新教育体系,着力在教育内容的系统性、教育方式的灵活性、教育机制的科学性上下功夫,推动国防生学习培育当代革命军人核心价值观活动深入开展、富有成效. 相似文献
3.
当代革命军人核心价值观培育要在制度化规范化经常化上下功夫,将核心价值观教育纳入思想政治教育,推动培育工作制度化;将核心价值观教育纳入教育规划,推动培育工作规范化;将核心价值观教育纳入中心试验任务,推动培育工作经常化. 相似文献
4.
杨莲珍 《军队政工理论研究》2007,8(1):85-86
军人核心价值观是军人的精神支柱,是每个军人必须遵守的职业操守。美军一直把核心价值观当作“战时的力量”及“和平时期的思想支柱”,其塑造核心价值观的方式方法,对中国军人核心价值观的构建有深刻的启示和借鉴意义。 相似文献
5.
李亚萍 《军队政工理论研究》2011,12(3)
价值观培育社会化是相对于军内培育而言的,是指依靠社会力量进行价值观培育.美军价值观培育的社会化路径,体现在以下几个方面:
一、借助社会资源进行价值观培育.由于在美军的编制体制中没有独立的政治工作体系,也没有专职的政工干部从事精神灌输工作,因此它更加重视利用社会的智力资源、信息资源、文化资源对官兵进行精神灌输. 相似文献
6.
闫晓贤 《武警工程学院学报》2012,(3):1-4
培育当代革命军人核心价值观,是社会主义核心价值体系建设在军队的具体体现。必须加强唯物史观教育、中国特色社会主义理论体系教育、中华优秀传统文化教育、社会主义荣辱观教育,才能为培育当代革命军人核心价值观奠定历史的逻辑基础、思想理论基础、人文基础和内在的道德评价准则。 相似文献
7.
大力培育当代革命军人核心价值观,是胡主席着眼时代发展和军队建设全局作出的重大决策,是军队思想政治建设的重大任务和重要基础工程。培育当代革命军人核心价值观,集中教育是基础,但更重要的是日常培育。为此,要紧贴部队官兵思想实际,研究制定切实可行的办法措施,扎实推进当代革命军人核心价值观培育工作健康发展。 相似文献
8.
孙建新 《军队政工理论研究》2010,11(4)
从核心价值观形成规律和部队思想政治教育实践看,深化培育当代革命军人核心价值观应当始终坚持教育紧跟形势走,不断拓展培育的空间;坚持教育伴随任务抓,努力延伸培育的课堂;坚持教育依靠官兵做,把培育的阵地下移到官兵实践中. 相似文献
9.
吴鹏飞 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(1):73-75
培育军人核心价值观,是当前部队思想政治教育的重中之重,其培育途径尤为重要,笔者认为,可以通过培养与激发官兵亲社会行为,来推动与促进军人核心价值观的培育。运用心理学的相关理论,促进亲社会行为的概念与特征、亲社会行为与军人核心价值观的有机结合,培育军人核心价值观。 相似文献
10.
季青春 《军队政工理论研究》2009,10(6)
实现优良传统教育同当代革命军人核心价值观培育的融合,既是继承优良传统的有效途径,也是培育当代革命军人核心价值观的重要内容和强大动力.实现这一融合,需要在教育目标、教育思路、教育方式方法和衡量标准诸多方面进行整合和创新. 相似文献
11.
培育当代革命军人核心价值观是新形势下加强思想政治建设的基础工程,是履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。深入培育军人核心价值观是一个长期教育和不断强化的过程, 相似文献
12.
在贯彻落实科学发展观中大力培育当代革命军人核心价值观 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观是当代革命军人核心价值观的科学指南,对培育和践行当代革命军人核心价值观具有重大的指导意义.在贯彻落实科学发展观中培育当代革命军人核心价值观,必须依靠多种手段的综合运用,在思想教育、文化滋养、实践养成、机制保障等方面下功夫. 相似文献
13.
马平安 《武警工程学院学报》2010,(1):4-6
面对当前社会的复杂形势,价值观念、评价体系受到前所未有的挑战,作为培养军队建设人才和可靠接班人的军队院校,务必做到四个紧贴,把培育当代革命军人核心价值观融入院校建设的方方面面,着力抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、实践养成,使当代革命军人核心价值观内化为青年学员的政治信仰和自觉行动。 相似文献
14.
大学生士兵作为士兵队伍中的特殊群体,有文化素质高、思维方式活等特点。搞好大学生士兵教育,必须紧贴思想特点,坚持以培育当代革命军人核心价值观为主线,夯实当好合格兵的思想根基。 相似文献
15.
河北省易县人武部党委坚持注重行为引导,在深化培育当代革命军人核心价值观主题教育活动中,突出实践特色,将培育践行融入价值追求、日常生活、岗位实践和战备训练,有力推动了培育践行活动常态化。紧贴官兵思想多元的实际,坚持把培育践行融入价值追求易县人武部把培育当代革命军人核心价值观与学习马克思主义经典名篇、中国特色社会主义理论体系和四项重大教育结合起来,邀请专家教授系统讲解当代革命军人核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,使官兵从源头上理解认同,从总体上系统把握,真正把当代革命军人核心价值观作为政治信念来追求。请地方领导就贫富差距、物价上涨、腐败现象等热点问题为官兵答疑 相似文献
16.
顾永兴 《军队政工理论研究》2009,10(3)
在军校广泛开展培育当代革命军人核心价值观活动,既是一项灵魂工程,又是一项系统工程.在把当代革命军人核心价值观融入学员思想政治教育的同时,要着力抓好师德、学风和校园文化建设,并以此为突破口,采取一系列有效措施,使培育当代革命军人核心价值观活动真正取得实效. 相似文献
17.
18.
当前,全军正在深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动。掌握理论武器、打牢思想基础、培育理想信念,是学习教育活动首先要解决的问题。如何让当代革命军人核心价值观成为官兵的自觉追求?一条值得借鉴的经验是,尊重官兵主体地位,发挥官兵主体作用,让官兵 相似文献
19.
丁雪枫 《军队政工理论研究》2012,13(5)
世情、国情、党情决定了新时期深入培育当代革命军人核心价值观的紧迫性.推进核心价值观培育,党员干部、教育者还需充分了解广大官兵接受思想教育的实际状况,做到真正地晓之以理、深刻地动之以情、切实地行之以范. 相似文献
20.
美军激励士气的基本方式 总被引:1,自引:0,他引:1
康健 《军队政工理论研究》2005,6(5):89-90
为激励士气,美军主要从宏观与微观两个层面来寻求应对的方法。如在宏观上注重通过开展舆论宣传和国际政治斗争为其军事行动寻求借口,有意回避战争性质,盲目鼓吹英雄主义等。在微观层面上,美军通过研究利用人的心理活动规律来培育和激励士气,发挥了一定的效能。一、以指挥官队伍作为传承军队价值观的主要载体美军认为,军队的传统和价值观是士气的重要源泉,是联结军队中个体成员的真正纽带。培育士气的一个重要方面就是要在军队中不断传承和发扬这些传统和价值观,并使其内化为每个成员的价值观和行为准则。宣传教育是美军进行传统和价值观教育… 相似文献