基层党支部书记开展工作应着力把握的几个问题

着眼直属单位实际,基层党支部书记开展工作应当注意方式方法,强化党的意识,增强支部工作的“党味”;强化集体意识,增强组织特征;强化政治意识,增强思想政治领导;强化民主意识,增强支部的创新活力;强化法规意识,增强支部工作的规范性.     

军事理论课铸牢中华民族共同体意识的教学思考

军事理论课以立德树人为根本任务，其教学设计基于中华民族共同体意识的根本立足点，教学目标遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义“五观”学说，其教学内容是对中华民族共同体意识的传承与赓续。基于此，军事理论课理应成为培养和铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地。上好这门课程就要做到通史——讲好故事讲清道理、通情——师生互动，增强学生获得感、通心——培育新人，共筑中国梦。     

印军战斗作风建设探究

印度是亚洲的重要武装力量。印军高度重视部队的战斗作风建设,其战斗作风培育的主要做法包括:以爱国教育激发印军效忠国家的献身精神;以神灵文化强化印军为神而战的牺牲意识;以改善关系增强印军团结一致的集体观念;以奖惩机制鼓励印军争取荣誉的勇敢行为。这些举措取得了一定的效果,但由于受历史、文化、民族、宗教等方面的影响,致使其作用和效果大打折扣。     

增强官兵的爱军意识

增强官兵的爱军意识康怀海海政组织部本刊编辑部联合主办爱军,是指军人要热爱人民解放军这个战斗集体,处处关心军队建设,自觉维护军队荣誉。爱军,是我军道德建设的基本要求。在发展社会主义市场经济的新形势下,随着股份制的实施、生产要素参与收益分配以及国有企业改...     

案例教学法实践与探索

实施案例教学法是造就军队财务管理创新型人才的重要手段。《军队会计学》课程案例教学,运用真实案例,通过独立思考、小组讨论、组际交流和集体评价四个环节,培养了学生分析和解决问题的能力,提高了学生处理人际关系的能力,增强了学生学习的能力。实现了案例教学法的预期效果。     

三线精神融入部队思想政治教育的价值与路径

三线精神饱含着丰富的内涵意蕴。将三线精神融入部队思想政治教育,筑牢官兵理想信念、培育官兵战斗精神、增强官兵集体观念、提升官兵创新意识。通过编写三线精神教案、开展现地教学、邀请亲历者讲学、利用网络学习等途径推动三线精神融入部队思想政治教育,使官兵自觉继承光荣传统,庚续经色血脉,助力强军兴国。     

论增强忧患意识创新意识宗旨意识使命意识的时代价值

党的十八大报告明确提出,全党必须增强忧惠意识、创新意识、宗旨意识和使命意识。增强忧患意识才能使党始终保持清醒的头脑应对挑战;增强创新意识才能使党带领人民创造性地开拓美好未来;增强宗旨意识才能使党永葆先进性而立于不败之地;增强使命意识才能使党肩负起历史和人民赋予的重托。     

图片报道

江苏省于都县国防教育办公室组织国防教育展览,吸引众多干部、职工、学生和城镇居民前来参观,有效增强了全民国防观念和国防意识。     

弘扬优良传统 增强五种意识

新世纪、新阶段,继承和发扬我党我军优良传统,必须牢记使命,增强五种意识。即:听党指挥,增强军魂意识;服务人民,增强宗旨意识;居安思危,增强忧患意识;英勇善战,增强战斗意识;艰苦奋斗,增强节约意识。     

增强"五种意识"提高科研管理水平

提高军校科研管理水平,科研管理队伍需要增强"五种意识"增强政治意识,确保军校科研的正确方向;增强问题意识,确保军事科研工作为推进中国特色军事变革服务;增强协作意识,建立人才、信息、设施、成果共享机制;增强服务意识,为军校科研发展多办实事;增强学习意识,使军校科研管理工作更加科学有效.     

对建立部队党委决策失误纠错改正机制的思考

建立党委决策失误纠错改正机制,能够有效推进党委议事决策的完善,增强党委成员参与决策的能力素质,提升集体决策的质量水平。建立党委决策失误纠错改正机制,要明晰议题主张责任,开展决策咨询,落实监督评价,通报相关情况,书记担当首要责任;党委成员要增强担当决策失误纠错改正责任的意识,党委内部要营造担当责任的氛围,党委书记要力做担当责任的表率。     

发挥优势开拓创新 积极推动学生军训工作健康发展

学生军训是国防教育的重要内容,是征兵工作的源头工程,对于增强广大青年学生国防意识、激发参军热情具有重要作用.本文从如何用好红色资源、培养师资队伍、拓展组训模式和维护军训形象等方面,介绍了江西省创新开展学生军训工作的思路和做法.     

教育部、总参谋部、总政治部联合下发《关于全面提高学生军事训练质量的通知》

为认真贯彻习近平总书记关于加强和改进兵役工作的重要指示,落实《学生军事训练工作规定》,推进学生军事训练工作创新发展,切实发挥军事训练在加强学生思想政治工作、提高学生国防意识、增强学生身体素质、磨炼学生意志品质等方面的育人功能,近日,教育部、总参谋部、总政治部联合下发了《关于全面提高学生军事训练质量的通知》。     

建设学习型党组织要着力增强学习意识

推进学习型党组织建设,尤其是要着力增强学习速度必须大于社会变化速度的超前学习意识;增强学习必须常态化、经常化和持久化的自觉学习意识;增强学习必须与工作实践紧密结合的"一体"学习意识;增强学习必须在乎点滴勤的勤奋学习意识.     

党员干部要在躬身践行"讲党性、重品行、作表率"中强化"五个意识"

党的十七届四中全会提出了党员、干部要大力开展讲党性重品行作表率活动,不断强化党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识.锤炼党性修养是增强党员干部"五个意识"的重要基石;注重品行操守是增强党员干部"五个意识"的重要途径;发挥表率作用是增强党员干部"五个意识"的重要体现.     

增强党的意识推进党的先进性建设

增强党的意识是执政党建设和党的先进性建设的根本性问题,党的各级组织和广大党员,要通过增强学习意识、先锋意识、执政意识和法制意识,推进党的思想、组织、作风和制度建设。     

关于加强高校素质教育的几点思考

高等院校加强素质教育 ,增强质量意识 ,已经成为全社会的共识。本文结合教学工作实践 ,认为高校加强对学生素质教育的侧重点应放在心理素质、思想政治素质、道德素质、文化素质和创新精神的培养上。     

新时代大学生增强文化自信研究

新形势下，世界多元文化间的冲突越来越激烈，不同思想和价值观冲击着我国大学生的主流思想意识。面对这种情况，我们比以往任何时候都更需要增强大学生文化自信。文章立足于文化自信和大学生文化自信的相关概念，通过揭示部分大学生文化自信缺失的表现，分析其表现产生的具体原因，进而从高校教育的角度提出增强大学生文化自信的对策，为新时代大学生增强文化自信提供了理论指导和行动指南，对现阶段的大学生学习也具有鲜明的指导意义。     

试论PBL教学法在少数民族预科汉语教学中的作用

PBL教学法是以问题为基础的教学模式。PBL教学法改变了传统的教学模式,把先进的教学理念引入了预科汉语教学课堂,不但能改变民族学生学习长期被动的处境,而且可以增强民族学生学习汉语的积极性与问题意识,与此同时也将会对目前预科汉语教学的环境、教师、学生提出挑战。     

充分发挥院校"集体干部部"作用

院校应强化"集体干部部"意识,在培养对象的入学选拔、考核评价和推荐使用三道关口发挥应有的职能作用。