新时期高校学生思想政治工作面临的问题及对策

经济全球化的浪潮给大学生思想政治教育工作带来了严峻的考验。加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。高校学生思想政治教育工作者应转变工作理念,充实教育内容,掌握工作技巧,创造性地开展工作。高校党委要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,切实解决学生面临的实际问题,增强工作的实效性。加强和改进大学生思想政治工作的本质在于创新,高校学生思想政治教育工作者要关注新情况,不断地进行观念创新、内容创新和方法创新。     

适应西部大开发 建设一支高素质的青年教师队伍

高校青年教师是西部大开发中的重要人才 ,高校应充分发挥基层党组织的政治核心作用 ,切实加强青年教师的思想政治工作 ,建设一支高素质的高校青年教师队伍 ,以适应西部大开发的需要     

一听二看三实践--西北工业大学改进学生思想政治教育的做法

为贯彻落实中共中央国务院发出的《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,西北工业大学认真学习领会精神实质,努力实践创新,在新形势下为探索高校思想政治工作寻找到有效途径。 与时俱进,树立思想政治教育新观念 为了加强和改进基层党组织建设,西北工业大学落实完善了党委领导的校长负责制,制订了“细则”,校领导每人联系一到两个基层党支部并分别进行支部书记培训,使党支部工作向着制度化、规范化、系统化方向发展。此外还结合重大节日、重大事件开展“最佳党日”活动。     

全面加强基层党组织建设

按照“三个代表”要求加强党的建设,对基层部队来说,就是要解决建设一个什么样的基层党组织、怎样建设好基层党组织的问题。基层党组织是党实施思想政治领导的基石。按照“三个代表”要求全面加强基层党组织建设,首要的是要提高基层党组织的思想政治领导能力。要使全党达到思想上统一、政治上一致,必须紧紧团结和依靠各个基层党组织。军队基层党组织作为党对军队实施绝对领导的基石,要真正做到“不变质”,首要的任务是要提高思想政治领导的能力。(一)学好理论。理论是一个政党的政治主张和行动纲领。只有理论上的清醒,才会有思想上的统一,才…     

武警(军事·公安)期刊文章编目辑览

政治工作研究当前思想政治教育需要解决的几个问题信息时代军校德育平台体系构建研究关于构建政治工作计算机综合评估模型的探讨科学构建信息时代舆论战基础理论发挥基层党组织作用提高学员思想政治教育质量充分发挥井冈山红色资源优势切实打牢学员思想政治基础试论党委会在确定作战决心问题上的规范领导强化新使命教育把握部队建设正确方向网络环境下军队院校思想政治工作用以人为本的理念抓好军校大学生思想政治教育工作党的军事指导理论的重大创新军队政治工作要贯彻以人为本思想 院校建设坚持教学和科研协调发展应把握的几个间题教学工…     

汲取古田会议丰富营养加强思想政治建设

新形势下,汲取古田会议丰厚的政治营养,要始终坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,深扎筑牢强军兴军的思想根子;注重做好官兵思想工作,严格按照"三真"要求抓好部队思想政治教育;充分发挥党的组织功能作用,着力建强基层党组织和党员队伍;牢固确立马克思主义的群众观,大力弘扬密切联系群众的优良传统。     

提高基层政工干部按纲施教能力

基层政工干部作为思想政治教育的具体组织实施者，其按纲施教能力，决定着《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》贯彻落实的力度和程度，影响着思想政治教育的效果、质量。如何提高基层政工干部依法按纲开展教育的能力，是当前基层政工干部队伍建设和思想政治教育工作亟待解决的一个问题。     

把握重点 突出实效 抓好基层党员队伍教育管理

抓好党员队伍的教育管理,是我们党始终保持先进性纯洁性的一条重要经验,是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作,也是基层党组织加强自身建设的重要内容。一、坚持动态抓学习,切实把党员队伍的思想统住我们经常讲,要从思想上政治上牢牢掌握部队。怎么掌握?首要的就是用党的声音、用上级的指示精神统一官兵思想。统什么?首先就是统基层党员队伍的思想。怎么统?就是在狠抓党员的思想教育和学习引导中去统。从组织的角度讲,抓好了党员的学习教育,统住了党员的思想认识,就能带动和引领其他官兵的学习,使广大官兵紧紧地团结在党组织的周围。     

突出“四个坚持”围绕党建抓思想

塔里木建工集团是农一师所属的以建筑施工为核心业务、多业并举、多种所有制形式并存的国有控股企业集团。近年来,集团党委坚持把职工思想政治教育工作纳入党委重要议事日程,发挥党组织在思想政治教育工作中的政治优势,做到四个坚持,使职工思想政治教育工作保持旺盛的生命力。     

注重心理教育和疏导工作

把心理教育和疏导引入思想政治教育,是新形势下基层部队在实践中的创造,为思想政治教育开辟了新的领域。心理教育和疏导工作,作为思想政治教育重要的辅助手段,对加强和改进基层教育具有重要意义。培养官兵良好的心理素质是基层教育的重要任务重视解决官兵的心理问题,是部队教育     

增强公安边防部队基层思想政治教育实效性的思考

为了贯彻和落实《中国人民解放军政治工作条例》和《中国人民解放军思想政治教育大纲》,进一步探索坚持用科学理论指导思想政治教育工作、树立思想政治教育的科学理念、充实和丰富思想政治教育的内容、创新思想政治教育的形式方法,对于增强公安边防部队基层思想政治教育的实效性具有重要意义。     

加强思想政治教育效果的即时性评价研究

随着科技发展,信息交互速度加快,基层官兵思维方式和行为方式发生变化,思想政治教育工作面临很多新问题新挑战。本文旨在通过分析当前基层部队思想政治教育现状特点,探究思想政治教育即时性评价基本内涵、主要内容;结合教育规律、时代特点、部队建设管理等,分析实施思想政治教育必要性;并从理念重塑、优化程序、结果运用三方面,进一步探索即时性评价运行机制,即时、科学评估基层部队思想政治教育成效,指导思想政治教育实践,提高教育的针对性和实效性。     

对军队基层文化工作作用的再认识

军队基层文化工作的作用是指基层文化工作对军队基层各方面建设所产生的影响和效果。随着实践的发展、视野的开阔,这种影响和效果涉及的方面越来越多。对思想政治教育的深化作用。军队思想政治教育与基层文化工作同属于军队政治工作范畴,但军队基层文化工作能对思想政治教育起到深化作用。首先,基层文化工作的形象性使人直接感受到美和真理的存在,这就可深化政治教育中对真理的抽象理解,促进从感性到理性的飞跃。比如,当人们读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书,读者首先接触到的是保尔·科察金这个人物,通过了解认识这个人的经历…     

充分发挥基层党组织思想政治领导作用

发挥基层党组织思想政治领导作用,应当充分认清其重要性和必要性;明确发挥思想政治领导作用的着力点;切实把握发挥思想政治领导作用应注意的问题。     

减政工干部≠减政治工作——加强减（不）编政工干部的基层单位党组织能力建设

减编政工干部,决不等于要减弱政治工作;不编政工干部,也决不等于不做政治工作。新编制后一些减编和不编[以下简称减(不)编]政工干部的基层单位,如何加强党组织能力建设呢?减(不)编政工干部对基层建设的主要影响减(不)编政工干部的单位集中于担负保管枪支、弹药、油料等物资的重点要害部位和专业技术干部比较密集的基层部队,这也是当前基层思想政治建设亟待加强的单位。“一肩挑两职”已成为此类单位基层主官的基本领导方式。减(不)编政工干部对加强基层党组织能力建设已产生了一些不可忽视的影响,主要表现在以下几方面:(一)部分基层官兵思想…     

围绕“三真” 做好基层思想政治教育工作

习主席指出,思想政治教育的力量,在一个“真”字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。“三真”是思想政治教育本质和规律的基本要求。思想政治教育是在人的头脑里搞建设,是帮助基层官兵坚定信念、提高能力,增强部队战斗力的重要途径。思想政治教育者要善于把握基层思想政治教育的规律,紧紧围绕“三真”要求,加强和改进新形势下基层思想政治教育工作,使教育深入思想触及灵魂,提高教育的时代性和感召力,为实现强军目标提供可靠政治保证和强大精神动力。     

加强和改进预备役部队基层思想政治教育的三点意见

预备役部队基层思想政治教育是基层全面建设的生命线工程.新形势下加强和改进预备役部队基层思想政治教育,必须在"三个方面"下功夫见成效. 一是加强双重领导,在形成军地合力上下功夫.充分发挥双重领导体制的特有优势,着眼预备役官兵亦兵亦民的实际,紧紧依靠地方各级党委抓好基层官兵思想政治教育工作.     

科学运用调查研究提升基层思想政治教育质效

<正>习主席指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。”调查研究是马克思主义认识论的具体体现,是联系理论与实践的桥梁纽带,是基于马克思主义理论的科学工作方法。基层思想政治教育如果与调查研究脱节,势必导致基层思想政治教育者的主观主义,也必然会使基层思想政治教育的生命力减弱甚至丧失,损害基层政治工作威信,最终危及我军的生命线。     

谈高校校报思想政治教育的作用

高校校报既是高校思想宣传工作的重要阵地,又是高校进行思想政治教育的重要平台。深入分析、挖掘校报的思想政治教育作用,对校报提高办报质量,有针对性地为高校发展提供舆论支持具有深远意义。只有充分发挥高校校报在思想政治工作中的作用,才能稳固校园主流媒体的地位。     

网络舆情危机与高校思想政治教育应对机制研究

近年来,随着互联网的发展,网络舆情对高校思想政治教育产生了广泛影响,特别是网络舆情危机频频掀起高校大学生的思想波澜,高校思想政治教育取得预期效果难度增大。探寻有效应对网络舆情危机,提高高校思想政治教育实效性的有效机制和策略成为高校思想政治教育工作所面临的紧迫任务。从分析网络舆情危机的构成要件和思想政治教育系统要素入手,探究二者之间的契合之处,以便在此基础上探寻应对网络舆情危机的有效机制。