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张树俊 《兵团教育学院学报》2013,23(2):24-26,34
与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗,不仅成功地进行了分斋教学的实践,而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时,引导学生进行深刻的思考;在理论讲解的同时注意运用直观教学,以提高教学效果;在对学生进行启发诱导时,要善于运用讨论的方法,让学生们得到相互启发。此外,他还要求,教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系,能够让学生得到多方面的发展。 相似文献
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慈新 《兵团教育学院学报》2005,15(2):60-60
邓小平理论是新时期党必须长期坚持的指导思想,邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我们教育事业发展的指导思想.学校必须坚持用邓小平教育理论来统领一切工作,把思想政治工作放在学校教育教学工作的首位,坚持"三个面向",不断深化教育改革,提高教师素质,完成好培养"四有"新人的历史使命. 相似文献
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当前,"三严三实"专题教育整顿已在团以上党委机关全面展开,要确保教育成效,首要的是领会好、把握准、理解透"三严三实"的内涵实质。通过学习,笔者感到,"三严三实"至少应涵盖七方面特质,躬身践行要重点在这七方面下功夫。一、"三严三实"是一种理论创新,凝结党的智慧,必须笃信深学入脑入心。"三严三实"是习主席着眼加强新形势下党的建设提出的重要课题,思想深刻、内涵丰富、意义重大,既阐明了党员干部的修身之本、为政之 相似文献
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通过对全院学员进行普遍的问卷调查发现,绝大多数学员在思想道德上是积极、健康、向上的,但同时也存在一些值得重视的倾向性问题;提出的相应对策是:严把学员“进”“出”两个关口,确保生长干部的高质量;加强政治理论课教学的针对性和有效性;结合青年学员的身心特点,把思想政治教育与心理健康教育结合起来;建立思想政治教育的有效机制;优化思想政治教育的环境。 相似文献
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在孙中山创立的军事思想体系中,他的军事教育思想焰烟生辉,具有强烈的时代意义和深远的历史意义。因此,认真地剖析这一思想,无论对于近代军事教育思想的研究,抑或对于现代军事教育思想的实践,都无疑是有帮助的。一、“立学校以育人材”创办军事学校,培养军事人材,是孙中山军事教育思想的重要组成部分。孙中山是中国近代资产阶级民主派从事“战争事业”的始作源者。1894年冬,当他摒弃上书、请愿方式,从改良之路转入革命轨道时,就把“物色”、培育军事人材的问题作为革命团体的宗旨加以倡导。在《兴中会章程》宗旨一项里,孙中山提… 相似文献
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一、教育对象——变教育客体为教育主体。
与以文化知识传授为主的学校教育有所不同,军队思想政治教育是以引导启发为主的成人教育,本质上是一种适应不同教育对象、不同人生阶段、不同成才需求的继续教育。贯彻落实科学发展观,就必须遵循这一客观规律,坚持以人为本,牢固树立广大官兵在教育中的主体地位。 相似文献
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近年来,山西省方山县人武部坚持把职工队伍建设作为单位建设的一项长期而重要的内容,做到政治教育同干部一样抓,日常管理同干部一样严,强化素质同干部一样训,注重在五个方面下功夫见实效。在思想教育上下功夫见实效。针对人武部职工工作相对稳定,在思想上容易产生"做一天和尚撞一天钟"的消极心理,在工作上容易产生安居不"乐业"满足情绪的实际,该部坚持把思想政治教育放在首位,教育他们立足本职岗位建功立业,争当人武部的主人翁,激发他们的工作干劲。在日常管理上下功夫见实效。人武 相似文献
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为贯彻落实从严治军方针,加强部队正规化建设水平,近日,陕西省军区结合省军区部队实际,组织开展了"严制度、严纪律、严管理"教育整顿活动,活动按照"突出重点、群众监督、集中整治"的思路,采取动员部署、学习教育、对照检查、研究整改、总结讲评等方式方法,从抓思想源头、抓严字当头、抓问题苗头 相似文献
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辩证地做好经常性思想工作经常性思想工作○陈学斌坚持扶正祛邪,防止“低格调”现象。开展经常性思想工作要坚持正确的导向,把握好政策界限,既不能把战士的实际困难和正当要求看成思想问题,把一般的思想问题看成政治问题,又不能简单地就事论事,用训斥、处分等手段代... 相似文献
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在新的形势下,加强并保持高校党的先进性,发挥其领导核心和政治核心作用,是更好地担负起实施科教兴国战略和人才强国战略使命的迫切需要,是促进学校改革发展稳定的迫切需要,也是加强学校党的自身建设的需要。结合北京理工大学开展保持共产党员先进性教育活动的实践,我认为,新形势下高校党的组织应从以下几个方面加强并保持先进性。一、必须认真学习、贯彻、落实好“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想,是党的先进性的本质特征。学校的党组织要把学习贯彻“三个代表”重要思想继续引向深入,用“三个代表”重要思想武装师生的头脑,在真学… 相似文献
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我国明代杰出的军事家、抗倭名将戚继光(1528—1587),在四十余年的戎马生活中,积累了丰富的作战经验。他的战争指导思想,既是对我国古代优秀军事思想的继承,也是他自己战争实践的经验总结,其中有些内容今天依然有一定的启发作用。 相似文献
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素质教育作为一种科学先进的教育思想和教育观念不只是适用于科学文化教育,也同样适用于军队的思想政治教育。因为素质教育所揭示的提高人的素质的教育规律具有普遍性的品格;同时,提高人的思想政治素质也是素质教育要致力于研究和解决的重要问题。因此,按素质教育的内在要求改进思想政治教育,既是素质教育的题中应有之义,也是提高思想政治教育质量的客观需要。一、素质教育的整体性,要求思想政治教育要着眼于官兵全面素质的提高素质教育从人的全面发展出发,始终把人的素质看成是一个不可分割的整体。素质教育认为,人的素质不是单一… 相似文献
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前段时间有句话火爆网络,"我不要你觉得,我要我觉得"。这句话用在追求流量的综艺节目上,恰能抓住观众的眼球,但是放在思想政治教育中,则顺序要颠倒一下,即思想政治教育不要"我觉得"而要"你觉得"。教育者不能主观上认为既然教育过了就应该有作用,而要从受教育者的角度出发,切实增强教育的实际效果。"你觉得"教育方法灵活多样、寓教于乐,"你觉得"教育形式新颖多彩、喜闻乐见,"你觉得"教育内容深入人心、深受启发,这样的思想政治教育才真正起到了作用。 相似文献
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"三严三实"不仅是党员干部的修身之本、为政之道,更是党委机关坚强自身所需、履行使命所系。贯彻"三严三实"要求,前提是知,关键在做,决不能只严在嘴上、实在面上,必须知行合一、躬身实践,切实作为政治原则来坚守,作为行为准则来遵循,作为人生信条来笃行。破除思想迷雾,把理想信念这个魂魄立起来作风问题,本质是党性,根子在信仰。贯彻"三严三 相似文献
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习近平总书记关于严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实"三严三实"的重要论述,是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则,也是做好新形势下组织工作的重要遵循。二师、铁门关市各级组织部门认真学习、深刻领会,以更加严格的标准、更加扎实的作风,推动组织工作创新发展。一、求真务实、真抓实干,把"三严三实"贯穿于组织工作创新发展全过程践行"三严三实"就要听真话实话,把 相似文献
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长期以来,广西富川瑶族自治县坚持把以爱国主义为核心、以"双拥"优良传统为主要内容的国防教育纳入学校教育体系,收到了明显的效果.全县195所中小学把爱国主义教育纳入了教学计划.每年清明节,县直机关干部、县人民武装部、县武警中队以及县城的中小学校统一组织学生到烈士墓园进行革命传统教育和爱国主义教育.县委党校、县教师进修学校以及各种专业学校结合党员先进性教育活动、党建培训、入党积极分子学习班,安排国防专题教育课300多场次,受教育群众达10多万人次.富川一中等学校经常邀请有参战经历的离退休干部作爱国主义教育报告.县武警中队连续14年与富川一中开展警校共建活动,定期组织开展学生军训活动. 相似文献