军工企业治理应遵循的原则

军工企业与一般国有企业不同,治理军工企业,应依据其特殊性．遵循分类改造与区别对待、国防利益与经济利益相统一、兼顾信息披露的公开性与保密性、分权监管与特别管制、利益相关者的二重性等原则。     

关于建立战区联勤体制的几个问题

要确保联勤体制按时建立、顺利启动和高效运转,必须引导广大官兵切实认清联勤的重大意义,教育官兵正确对待和处理利益关系调整。建立一个稳定有序的管控机制,确保军委决策顺利实施。要根据新旧体制的转变,严格按标准组织供应,牢固树立协调意识,科学有序地组织好供应保障。     

完善大学内部治理结构的制度分析

大学章程建设是完善大学内部治理结构、建立现代大学制度的重要内容.建设中国特色的现代大学制度必须要与中国特色社会主义政治经济体制相适应,大学制度及内部治理结构的制度创新和变革要适应中国特色大学的发展需要.现代大学制度及大学章程等正式制度是构建大学内部治理结构的有效保障,大学文化、大学理念等非正式制度对构建大学治理结构具有潜移默化地重要影响.     

新形势下如何加强高校青年教师的思想政治工作

近年来,高校青年教师在教师队伍中已占到半数以上,他们在教学、科研战线和行政管理部门发挥着重要作用,肩负着培养、教育社会主义建设者和接班人的重任,他们的思想政治素质如何直接关系到能否按照党的教育方针培养学生,关系到民族和国家的前途、命运。在新形势下,加强高校青年教师的思想政治工作,提高其政治素质,对做好学校各项工作具有重要意义。一、做好高校青年教师思想政治工作的重要性江泽民曾指出:"对待青年教师,我们既要热情关怀,又要严格要求,积极引导。"因此,要进一步提高对做好高校青年教师思想政治工作重要性的认识,从思想上和行动上正确处理好教学、科研、行政管理与思想政治工作的关系、克服那种重学校改革     

关于《深圳大学条例》立法的几点思考

《深圳大学条例》(以下简称《条例》)作为国内首部高校立法即将出台,《条例》的立法主体是深圳市人常委会,作为授权经济特区法规具有高位阶效力,可突破现有行政体制一些限制,厘清政府与高校权力关系,保障高校权利于法有据.但《条例》作为法治手段,在治理教育育人的特殊性上有其局限性,必须要充分认识,保证教育育人本质.     

对增强思想政治工作实效性的辩证思考

新形势下思想政治工作要增强实效性,充分发挥服务保证作用,必须处理好几个关系:要正确处理政治性与服务性的关系,在增强政治性的同时强化服务功能;要正确处理公正公平与宽容理解的关系,在实现公正公平的同时体现人文关怀;要正确处理提倡牺牲奉献精神与追求正当利益的关系,在倡导牺牲奉献精神的同时保障正当利益。     

建立国防知识产权多重主体归属模式的思考

我国长期存在的国防知识产权"单一国有产权模式",为保障国家安全利益,集中有限的人力、财力、物力进行国防经济建设发挥了积极作用,但这种模式不符合市场经济利益分配原则,严重挫伤了承担军品任务的单位和个人进行技术创新和成果转化的积极性,也不能很好地平衡国家利益与促进技术进步及增加社会财富之间的关系。要改变这种情况,必须解决好国防知识产权归属主体的问题。国防科技领域应在国家、单位和个人之间建立有效的利益均衡机制,并在此基础上构建共有-私有产权模式相结合的多主体国防知识产权归属模式。     

增强团结需要着重抓好的几个环节

人的思想、性格、思维方式以及组织之间的关系协调、各种利益关系的调整等对团结都有直接的影响。针对影响团结的因素 ,要注重打牢团结的思想基础和组织基础 ,处理好各种利益关系 ,营造团结协作的氛围 ,自觉增强和维护团结统一 ,推进事业的发展。     

加强财务区域保障能力建设的思考

加强财务区域保障能力建设,应注重形成高效率的指挥协调能力、全要素的综合保障能力、全方位的机动支援能力和矩阵式的财务管理能力,要在优化保障功能、完善保障机制和加快信息化进程三个方面下功夫,同时还要处理好与军兵种部队的关系、与战略后勤力量建设的关系以及平时建设与战时保障的关系、效率与效益的关系。     

思想政治工作重要切入点——满足官兵正当利益需求

市场经济条件下,物质利益原则成为社会普遍采用的激励手段和调动积极性的重要杠杆。军队作为社会的重要群体,思想政治工作不能排斥利益因素,不能“言不及利”,不能脱离官兵思想实际和部队建设实际。市场经济条件下,官兵由于实际问题引发的思想问题比过去明显增多。我们要深刻理解和正确运用马克思主义“利益是人类一切社会活动的根本动因”的观点,把实现好、维护好、保障好官兵正当利益需求作为思想政治工作的重要切入点,在解决官兵利益需求过程中最大限度地发挥思想政治工作的教育引导作用。     

From adversity to prosperity

This article interrogates the continuing relevance of the contractarian governance paradigm to resource governance and the impact of exploitation on the local population and environment in the Democratic Republic of Congo (DRC), Zimbabwe and Ghana. It highlights the susceptibilities of their governance processes, particularly the roles of the elites of the host communities, the multinational corporations, and the governing authorities in appropriating resources for their personal interests, resulting in tensions and conflicts. This scenario is borne out of inept leadership, as well as the defective and compromised administrative mechanisms operational in these countries. In view of this, the article underscores the need for a ‘new governance management paradigm’ anchored on a communitarian framework, which incorporates all stakeholders, to guarantee sustainable peace and prosperity, particularly in conflict zones. The article therefore concludes that achieving a nexus between forestry, mining activities and economic development in these countries will require a restructuring of the existing governance mechanisms; and advocates for a new governance model capable of curbing the excesses of local and foreign hegemony, including a total overhaul of the seemingly compromised supervising authority.     

Rebel politics and the state: between conflict and post-conflict,resistance and co-existence

Abstract

An important factor shaping the rebel-to-political transition of armed movements in post-conflict settings pertains to the political identity these groups develop in wartime. This political identity is itself a multi-dimensional concept shaped not only by the political ideology, practices and institutions established by the rebel organisation, but also by the relationship with the state and its political institutions. Far from functioning in a vacuum or isolated, rebel groups, especially when operating as alternative providers of governance, build multi-layered networks of relations with the state, the pre-existing traditional society institutions as well as with other domestic and international political actors. The study focuses specifically on two complex armed groups, Hezbollah and Hamas, relying on primary sources as well as in-depth fieldwork on these groups’ socio-political institution (In this case field work refers to both in-depth direct observation of the groups’ social networks and political infrastructures as well direct interviews and meetings with key stakeholders involved in the administration of those activities. The time-frame for the field work spans between 2008 and 2013). The research tracks their multiple interactions with the state through grassroots activism, institutional politics and governance. Despite their considerable differences, at their cores, both organisations operate in a liminal space between open war and fragile post-conflict setting; between grassroots activism and institutional politics; between armed resistance and political accommodation; and between competition and cooperation with the state. As such, they represent useful starting points to begin deconstructing and problematising existing dichotomies still prevalent in studying both rebel governance and rebel-to-political transitions, including the binary state-non-state opposition. In doing so, the analysis highlights the importance of taking into account the often hybrid and multi-layered political legacies adopted by armed groups during wartime and their impact in shaping their political trajectories as well as the potential roles for these groups in post-conflict settings.     

Local perceptions of the EU’s role in peacebuilding: The case of security sector reform in Palestine

ABSTRACT

Perception research can make a valuable contribution to the study of the local dimension in EU peacebuilding. The conceptual framework developed in this article distinguishes between perceptions of the “legitimacy,” “effectiveness,” and “credibility” of EU peacebuilding practices, which are crucial factors for successful peacebuilding. Relying on the case of the EU’s support for security sector reform (SSR) in Palestine, this article shows that local stakeholders—which participate in various EU-sponsored training and capacity-building programs—display considerable support for liberal peacebuilding norms. Yet, perceived discrepancies between the EU’s peacebuilding rhetoric and its SSR activities have severely undermined the potential of the EU’s liberal peacebuilding model in the eyes of Palestinian stakeholders. Critical local perceptions are frequently articulated with reference to the EU’s own liberal peacebuilding discourse, pointing to a lack of inclusiveness of the SSR process and deficits in terms of democratic governance and the rule of law.     

论薄弱学校的发展与学生、教师发展的关系

薄弱学校的改造、提升是时代的发展要求。在薄弱学校的建设中,处理好学校发展与学生发展、教师发展的关系是十分重要的。强化教师队伍建设,谋求教师、学生、学校的共同发展,薄弱学校的发展最终是人的发展。     

激励视角下幼儿教师频繁流动的问题与对策

频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈,揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系,并在激励视角下,针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略,以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。     

论文明、和谐校园建设

和谐校园是高校稳定发展的基石。本文通过对办学理念、公平、公正的制度环境的创设、民主办学、妥善处理各方面关系等几个方面入手,探讨如何构建文明、和谐校园,从而推进高校稳定持续的发展。     

国防知识产权运营市场化研究

提高国防知识产权转化应用水平,关键是解决制约国防知识产权转化应用的体制机制问题。可借鉴普通知识产权运营经验,以市场化方式促进国防知识产权运营工作。针对当前运营中出现的市场失灵现象,从创新政府治理模式、引入市场机制、增强法律法规建设、搭建公共服务平台等途径入手,逐步理顺政府与市场的关系,进行国防知识产权运营市场化改革。     

中小学校长教学领导力对教师离职倾向的影响——基于工作满意度与职业倦怠的中介作用

基于问卷调查数据,对中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间的关系进行分析。研究发现:中小学校长教学领导力对教师离职倾向有显著的负面影响,校长教学领导力越强,教师离职倾向越低;总体工作满意度、内在工作满意度以及去个性化在中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间具有中介作用;外在工作满意度、职业倦怠、情绪衰竭、低成就感的中介作用并不显著。     

一般自我效能感与社会支持对中学生主观幸福感的影响

目的：探讨一般自我效能感、社会支持对中学生主观幸福感的影响,为提高中学生的主观幸福感提供理论依据。方法：采用一般自我效能感（GSES）、领悟社会支持（PASS）问卷和总体幸福感（PGWB）量表,对新疆地区部分中学的1000名中学生进行调查。结果：①不同性别中学生在一般自我效能感、其它支持和社会总支持存在显著差异（P〈0.05）;不同家庭类型中学生在领悟社会支持及各因子、忧郁或愉快的心境以及对情感和行为的控制方面存在显著差异（P〈0.05）。②总体幸福感中的对健康的担心这一因子与社会支持和各因子（其他支持除外）及一般自我效能感呈显著负相关（P〈0.05）,而其他各因子与社会支持各因子及自我效能感呈显著正相关（P〈0.05）。③一般自我效能感、家庭支持和朋友支持对中学生主观幸福感具有显著地预测作用（P〈0.05）。结论：中学生的性别、家庭类型在一般自我效能感、社会支持和主观幸福感方面表现出差异性,且中学生的一般自我效能感、社会支持与中学生主观幸福感之间存在相互关系。     

军校大学生英语学习观念与策略分析

国内外学者提出了许多关于英语学习策略的理论,并进行了大量的实证研究,但有关军队院校大学生英语学习策略的研究尚未涉猎。了解军队院校非英语专业大学生英语学习的观念和所采用的主要策略,掌握学生各种英语学习观念和采用的学习策略之间的关系。可为军校英语教学提供研究方向。