开发教育资源 活化教育形式

高唱教育形式的“主打歌”,催发教育生机。我军在长期的思想政治教育工作实践中,形成和确立了许多富有成效的教育形式和方法。像《思想政治教育大纲》中规定的课堂教育、典型激励、行为规范养成、群众自我教育等,都具有很强的生命力。从部队的实际情况看,课堂教育仍然是我们主要的教育形式,这是主阵地,也是“主打歌”。我们要始终抓住不放。但必须要充实有效的资源让这种形式活跃起来。     

思想政治教育应力戒形式呆板

思想政治教育要增强效果 ,在教育方式上要注意解决形式呆板、手段单一的问题。要通过改革 ,实现教育形式的多样化、教育方法的民主化、教育内容的综合化、教育手段的现代化和教育制度的规范化     

纠正借助外力中的偏差

纠正借助外力中的偏差周华平借助外力搞教育是政治教育的重要形式之一,特别是在当前的“四个教育”中被广泛采用。这种形象直观、生动活泼的开放式教育形式,对深化“四个教育”收到了事半功倍的效果。但一些单位还存在认识模糊、盲目适应和消极迎合、追求表面形式等现象...     

中专学校组建民兵的注意点

学校是有计划、有组织进行系统教育的机构,担负着教书育人的重任,中专学校也不例外。从襄樊卫校的实践来看,组建民兵组织也是对学生进行教育的一种好形式。从某种意义上说,这种教育形式可起到一些其他形式所起不到的作用。尤其在国防教育上更是如此。     

中学文学教育现状研究

调查显示,中学文学教育所存在的问题涉及社会环境、教育理念、课程设置、教育内容、教育形式方法、评估机制、物质条件等诸多方面。要改变现状,需加强文学教育的理论研究和实践探索,转变观念,完善结构,创造灵活多样的教学形式和方法。     

增强教育的吸引力

增强教育的吸引力陈国清在营以下部队中国特色的社会主义理论基本观点教育中,我们针对官兵特点,采取灵活多样的教育形式,增强教育的吸引力和感染力,收到较好效果。针对求新心理,在启发方式上“做文章”。教育年年搞,大课经常讲,有的战士对循环往复的教育形式缺乏兴...     

建立多种形式相结合的教育格局

建立新的教育格局,既要大胆探索,也要注重实效。多种教育形式的运用,要根据实际需要,着眼解决问题,有利于增强教育的质量和效果,坚决防止形式主义。正确处理运用多种教育形式和坚持课堂教育主阵地的关系开辟多种教育途径、渠道和领域是适应新形势、加强和改进思想政治教育的内在要求。正确处理运用多种教育形式和坚持课堂教育主阵地的关系,应做到“四个防止”。(一)防止以各种活动代替课堂教育。用丰富多彩的活动配合教育是许多单位的成功做法,但开展活动必须服从和服务于教育。一些单位惟“活动”而活动,以主要精力筹划和组织活动;有的基层…     

探索适应战士特点的教育形式

教育组织形式是增强政治教育活力和效果的重要因素。新的历史时期,基层政治教育的主体———战士的心理、情趣、追求内容及思维空间都呈现出许多新特点,无疑给政治教育组织形式提出了新要求。适应战士自我意识、民主意识增强的特点,实现“指令”型教育向民主自我型教育转...     

军队仪式教育中情感氛围的营造

仪式教育是思想政治教育的重要方法,是通过一定的形式或程序将既定的价值观传递给教育对象的教育形式。与课堂教育的区别在于,它不仅要对教育对象进行理性灌输,而且必须根据教育要求营造特定的情感氛围,以引发教育对象强烈的情感体验,从而达到育人于无声、化人于无形的效果。所以,仪式教育成功与否,关键在于情感氛围的营造。     

基层党员教育面临的问题及对策

基层党员教育是提高基层党员思想觉悟、政治水平、党性修养和保持先进性的基本途径。当前基层党员的教育,总的来看,能够按照有关制度落实,效果也比较好,但也存在一些不可忽视的矛盾和问题。教育形式较单调。基层党组织主要是通过上党课对党员进行教育,而上党课的形式绝大多数是     

提升层次 创新形式 深化效果——山西某预备役团文化活动建设记事

近年来,山西某预备役团深挖该团文化活动资源,主动作为,积极探索官兵易于接受、寓教于乐的文化活动形式,提高部队文化活动层次和质量。在主题教育活动期间,突出文化活动"服务保障"和"丰富教育形式"等作用,极大提高了官兵接受教育的主动性和积极性,成为该团开展政治教育的重要活动阵地。     

农村民兵政治教育要抓好的几个问题

最近,我们就如何加强和促进农村民兵政治教育的问题,到一些乡镇和村进行了调查,人员难集中、时间难保证、经费难落实的“问题”仍比较突出,政治教育“挂空档”。我们认为当前要注意抓好以下几个问题。 采取多种形式,拓宽民兵政治教育的路子。在调查中,我们感到民兵政治教育必须采取多种有效形式和方法:一是采取集中上课的形式进行理论灌输。充分利用民兵整组、点验、军事训练、征兵等时机,进行集中授课,使多数民兵都能受到课堂教育。二是利用广播、电视、板报等形式,扩大民兵群众的教育     

对当前民兵 政治教育的几点思考

随着改革开放的不断深入,一些固有的、陈旧的、过时的教育模式已远远不能适应新形势下出现的新情况、新问题,必须要有一套与之相适应的教育新模式。只有把握教育时机,整合教育资源,畅通各种渠道,借助社会力量,把民兵政治教育有机地融合进去,才能收到实效。教育形式互动开放化。一是变“领导灌输”为“上下交流”。教育是一种互动行为,其形式可以根据对象、时间、地点和形     

新形势下民兵政治教育要打破传统模式

当前民兵政治教育存在“三难”的其中一个主要原因是:在教育的形式、内容以及方法上仍受着一些传统旧模式的束缚,对此必须予以打破。从而拓宽教育的渠道,增强教育的活力。 一是打破集中上大课、照本宣科的呆板模式。必须摆脱过去传统的集中上大课的形式,从实际出发,因地制宜,针对不同的情况,采取灵活多样的教育形     

探索灌输授课的“5+N”范式

课堂教育是思想政治教育的主要形式之一，本文通过从问题、观点、故事、互动、语言表现力、手段多样六个维度呈现出一堂优质课堂教育的基本范式，将新时代课堂教育的组织形式和方法载体更加灵活多样，通过优质课堂教育进一步巩固思想政治工作“主阵地”的地位。     

增强部队法纪教育的实效性

法纪教育对增强官兵的法律意识和纪律观念,提高依法办事与依法维权能力有着重要作用。但是,由于各单位对法纪教育的重视程度不一,加之客观条件的制约,致使法纪教育还存在一些误区,应引起足够的重视。一、存在的问题一是重形式、轻效果。有些单位没有处理好形式与内容之间的关系,在拓宽教育渠道上下了很大功夫,广泛开展了多媒体教学、电视课堂、图片展览等法纪教育活动。     

牢牢掌握网络思想政治教育的主动权

随着全军政治工作网和部队局域网的快速发展信息网络在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。网络思想政治教育与传统思想政治教育形式相比,增强了官兵在教育过程中的主动性。这种主动性一方面为提高教育质量奠定了基础,另一方面也给政工干部掌控教育过程带来了挑战。因此,牢牢掌握网络思想政治教育的主动权,对提高教育质量、促进官兵发展都具有重要作用。牢牢掌握主动权,必须提升网络教育内容和形式的吸引力。各部队网站中马克思主义、毛泽东思想以     

注重发挥群众性自我教育优势

要努力发挥群众性自我教育贴近官兵、方法灵活、场合随机、组织简便的优势,官兵欢迎什么教育形式就搞什么形式,谁讲得明白就让谁谈认识,谁离得近就让谁谈感受,让官兵互相教育、互相启发,不断激发大家积极主动参与的热情,不断增强政治教育的吸引力感染力。     

努力创新军队反腐倡廉工作方法

一、注重创新廉政教育形式 “思想上松一寸,行动上就会散一尺”。思想是行动的总开关、总闸门。各类腐败行为腐败现象之所以屡禁不绝,说到底是因为一些党员干部的世界观、人生观、价值观发生了偏移和扭曲。而要有效解决这一问题,最根本的就是要创新教育形式、提高教育效果。     

小餐桌连着大边防——通化军分区党委机关关心基层官兵利益见闻

长春警备区不断研究探索落实民兵政治教育的有效方法。趟出了一条依托基地开展民兵政治教育的新路子,形成了“教育形式基地化,教育内容规范化,施教队伍专业化”的可喜局面。