美军学员的课上课下

前不久,南京陆军指挥学院军事代表团一行5人赴美访问,在与美陆军指挥参谋学院的教官和学员进行广泛军事学术交流的同时,也对美军院校那种“宽松、自由”     

重要的一课

有的记忆如树,深深地扎根在脑海,无法抹去。2010年12月29日,在飞往哈密的航班上,我们援疆的一行127人难以抑制内心的激动。当飞机抵达哈密     

做好思想政治教育课的课前准备

“凡事预则立,不预则废”。教育者只有把功夫下在课前,把准备工作做充分、做扎实,才能确保思想政治教育的质量和效益,才能真正增强教育的针对性实效性。一、坚定教育者信心教育者的信心是指深刻认识思想政治教育的地位作用,确立“有为”的思想,真正把教育作为坚定官兵理想信念、纯洁官兵思想的一项重要工作来抓。教育者要切实做到“三个坚信”:一是坚信教育大有地位。思想政治教育是坚持党对军队绝对领导的根本性、基础性工作,是加强基层建设的中心环节,是提高部队战斗力的重要保证,在坚定官兵理想信念、强化战斗队意识、打牢思想基础、确保…     

起始课刍议

起始课是一种集课程交代、知识介绍、方法指导、进程布置、行为要求等诸多内容为一体的综合性、复合性极强的特型课。它有一般课难以比拟的“先入”效果,是不可替代的“新的起始”。新课程、新学科、新学期、新学届起始等,尽管名目繁多,内涵不尽相同,要求也各有差别,但有一点是绝对一致的,面临一个“初”字,即要为未来的系统工程奠基。     

利用大众传媒备好课

近年来 ,大众传媒发展十分迅速 ,呈现出多种形式竞争并存的局面 ,仅报纸、杂志就有数千种之多 ,传播的内容涉及到社会生活的方方面面。种用大众传媒备课主要有以下好处 :(一 )信息量大。每个人的知识储备是有限的 ,要完成好连队的政治教育任务 ,作为一名指导员就要了解很多的相关知识 ,仅借助专业教材显然是不够的。而大众传媒就像百科全书一样 ,只要你留意 ,哪一方面的知识都可以搜集到。(二 )时效性强。大众传媒传播的大多是新近发生的事情 ,跟踪的是公众关注的热点 ,尤其是军内报纸、杂志更贴近官兵的思想实际 ,紧密结合年度教育任务。用…     

各国新兵第一课

新兵要完成从老百姓到军人的转变,思想教育引导必不可少,世界各国无一例外。而军队仪式教育则是新兵入伍教育的重要一课。军队仪式是军营文化的一项重要活动形式,它通过创设各种情景,教育部队、激励部队,调动官兵的情感,使其受到感染和熏陶,潜移默化地培养官兵的荣誉心、事业心和使命感,鼓舞官兵学习英雄、仿效英雄的热情。新兵入伍后的仪式教育课,也是军队仪式的     

英语听力课教学方法探索

1我院英语听力课教学实践探索 教学过程是一个发展过程,有阶段性,针对不同的对象、学习阶段和授课内容。应该而且必须采用不同的方式,而不能过分迷信某种固定的模式,或生搬硬套某种别人用起来得心应手、或对别的课程有效。但对自己的课程并不适宜的教学方法。同时也不应该不论在哪一个发展阶段都采取同一种教学方式。     

生动的一课

新学年刚开学,学校就给我们新生来了个“下马威”——严格的军事训练。长期生活在军营的我起初却满不在乎地认为:这有什么可怕的,说不定还好玩呢!然而.事实却出乎我的预料。     

我的大学第一课

庆祝新中国六十华诞的礼炮轰然鸣响,盛大的阅兵分列式和群众游行队伍已昂首通过天安门广场。作为新中国甲子之年进入大学校园的学生,我们有朝气蓬勃的信心,有刻苦学习的决心,满怀喜悦,为伟大祖国而骄傲自豪。值此佳期,我心潮澎湃：如何迈好进入大学的第一步,在大学应该树立什么样的理想,如何为祖国的强大贡献自己的力量呢？     

浅谈如何上好信息技术课

1.新课程理念对计算机教师提出了更高的要求提高学生的学习兴趣、挖掘学生潜能以及培养学生利用计算机解决实际问题的能力和计算机教师有着最直接的关系。因此,计算机教师应该做到以下几点:首先,应具有扎实的基本功。只有具备了扎实的基本功,才能准确地解答学生提出的各种问题,     

工程硕士专业课教学方法研究

工程硕士专业的《建筑防火》课程采用分阶段教学,多种教学方法并用的教学方式,充分发挥学生主体作用,注重培养学生个性和自主性的教学理念,为高级消防工程人材的教学提供借鉴和参考。     

大学英语听力课教学初探

本文以CET4听力训练为重点,试图为听力教学提供新的视角.提出了四点方法:结合学生实际分层次教学;根据教学内容难易程度,合理安排先后顺序;类别引路,举一反三;突出语篇理解法,克服听力过程中的各种障碍.     

文献检索课教学改革对策研究

本文提出网络环境下文献检索培养目标,培养学生信息素养,提高信息评价能力。改革教学内容,编写适合本专业本校专业设置的教材,采用适于学校基本教学环境、教师的教学能力、学生的学习能力相对称的教学模式,应用多元化的教学方法,在教学过程中注重培养学生创新思维和综合实践能力,培养大学生的认知技能、批判性思维、创新精神和问题解决能力。     

谈总复习讲评课的教学

高三总复习是数学教学的重要组成部分,讲评课是总复习教学的重要课型,如何优化课堂教学,提高复习效率,这是每个高三数学老师关心的问题.笔者结合教学实践,谈谈讲评课教学中应注意的几个问题.     

武警部队保密课教员培训班结业

3月24日,武警部队保密课教员培训班结业典礼在学院进修系举行。武警部队保密专职委员兼保密办主任侯建国、进修系主任茹宗亮、政委雷建设、电子技术系副主任杨晓元等出席了典礼。侯建国主任对办班情况进行了总结。     

谈化学的导课技巧

瑞士著名心理学家皮亚杰指出:"教师不应企图将知识硬塞给学生,而应该找出能引起学生感兴趣,刺激学生的材料,然后让学生自己去解决问题."在最近几年的化学课教学实践中,我有一个深刻的体会:一节成功的好课是诸多因素的有机结合,而激情导课则是整节课的基础.     

改革哲学课考核办法的探讨

目前“马克思主义哲学”教学中存在着不可忽视的问题,产生问题的主要原因之一是哲学课的考核办法不科学。文章对改革哲学课考核办法进行了初步探索,提出把考核与教学相统一的改革方案。     

现代信息技术对文献检索课挑战

本文阐述了现代信息技术对文献检索课产生的影响,进一步提出了文献检索向信息检索转化所采取的相应对策     

职工大学增设军事课好

丹东的电子工业公司为保证民兵通信兵训练任务的完成,在电子职工大学中,增设军事训练课,效果很好。一、保证了民兵训练人员和训练时间的落实。青年民兵在参加电子大学学习时,也学习必要的民兵军事训练科目,并且进行考核,领取军事训练毕业证书。     

大手牵小手 共上国防课

近日,云南省玉溪军分区协调市教育局,在驻地中小学开展“大手牵小手、共上国防课”系列活动。通过组织中小学生及其家长参观国防教育基地、举办《国歌嘹亮心向党》歌咏活动等方式,向其宣传国防知识,有效增强了中小学生及家长的国防观念。