高校网络德育理念初探

高校由于信息资源和人才的优势,始终处于网络社会发展的最前沿。网络正深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面,网络德育应运而生。要推动高校网络德育的建设,首先应在理念上与时俱进、不断更新。     

网络时代与高校德育的路径选择

网络时代的到来,给高校德育带来了新的一面,同时也给高校德育工作带来了巨大的冲击,在新的时代,高校教育工作者更应该把德育放在各科教育工作的首位,利用好这把"双刃剑",对高校德育进行路径选择。     

探索新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”的途径

在少数民族地区有效开展德育工作,既要弘扬社会主义主旋律,又要照顾到少数民族大学生的特殊民族文化背景。新疆少数民族优秀传统文化是中华民族的共有精神财富,蕴含广博的德育资源。“微德育”是“微时代”背景下高校进行德育工作的创新手段,将新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”,对于推进新疆少数民族优秀传统文化现代化、强化德育的实效性和促进民族团结、维护祖国统一有着重要的实践意义。     

新疆高校发展留学生教育的SWOT分析

随着经济贸易的全球化,高等教育国际化已经成为当代高等教育发展的必然趋势。留学生教育已经成为衡量高等教育发展状况的重要指标。本文用SWOT分析法剖析新疆高校发展留学生教育所具有的优势、劣势以及面临的机遇和威胁,为新疆高校制定适合本地留学生教育的未来发展战略提供依据,以推动新疆高校留学生教育的快速发展。     

高校德育教育的实践与思考

本文通过实践经验的总结,提出了高校德育教育的方法和途径,阐述了应突出其四个主要渠道功能的发挥:一是两课的教育功能;二是校园文化建设的德育功能;三是社会实践的德育功能;四是形势政策教育功能。同时,指出了高校德育教育应处理好的四个关系。     

新世纪必须更新高校思想政治教育观念

进入新世纪,为继续加强和改进高校思想政治教育工作,我们提出必须更新思想政治教育观念。就是要确立尊重社会价值与尊重个人价值统一的德育价值观;灌输社会规范与培养个性能力结合的新任务观;显性德育课程与隐性德育课程并重的德育资源观;教育者的主体性与受教育者的主体性辩证统一的新主体观;"自律"与"他律"有机结合的德育途径观;教书育人与科学研究并重的德育队伍建设观。     

新形势下高校校报改革与发展

校报作为高校党政和师生员工的喉舌，不仅是学校重要的思想舆论阵地及信息传播的载体，也是进行社会主义精神文明建设贯彻以德育为首的综合素质教育的重要园地，担负着育人的重要使命，对高校的发展起着举足轻重的作用。     

从德育的人文关怀角度谈高校生命道德教育的建构

道德教育的出发点,应建立在对个体生命的理解与尊重的基础上,这是以人为本的教育价值观的体现。但是我国的德育缺乏了对生命主题的关注。本文试图从德育的人文关怀角度来反思高校的生命道德教育,并提出了相应的对策和建议。     

基于SWOT分析的新疆高校教育国际化发展策略——以石河子大学为例

随着世界经济全球化的进一步深入,高校教育国际化已成为当前全球范围内高等院校改革与发展的热点和趋势。本文以石河子大学为例,采用SWOT分析法剖析新疆高等教育国际化所具有的优势、劣势以及面临的机遇和威胁,并提出深入国际化观念,配套国际化战略改革制度,加大师资队伍和课程体系的国际化力度,积极扩大留学生规模等适合新疆高校教育国际化的发展策略。     

后现代主义思潮对我国大学生的影响及对策

在全球化、网络化的时代境遇里和我国对外开放的现实背景中,以反基础主义、反本质主义、反理性主义、反中心主义为基本理论取向的西方后现代主义思潮,对思想上独立性、开放性和包容性很强的当代我国大学生发生了一系列的影响。它一方面有利于培养大学生的创新精神、有利于激发大学生的主体意识和有利于升华大学生的思维方式,另一方面也容易使大学生在价值观念上陷入虚无主义、在思维方式上滑向相对主义和在行为方式上掉进无政府主义。要有效应对西方后现代主义思潮的影响,应该加强对其的研究,以社会主义核心价值体系武装大学生,同时推进高校德育改革和加强校园文化建设。     

当前大学生伦理道德教育面临的问题及对策

伦理道德教育是高校“两课”教学的重要内容,是提高学生思想道德素质的重要途径。近年来。随着社会主义市场经济的发展,大学生伦理道德观和价值观发生了很大变化,出现了许多新的问题。如何认识道德教育面临的新形势、新特点,探索行之有效的德育方式和方     

新疆高校大学生社会实践德育功能实现的调查与分析

大学生社会实践是我国高等教育的重要内容,也是高校开展德育工作的有效途径.在对新疆高校的大学生社会实践活动展开调研基础上,文章对新疆高校的大学生社会实践的德育功能实现方面的现状及问题进行分析,并提出了相应的解决对策.     

邓小平德育思想的理论创新

邓小平通过对毛泽东德育思想的继承、发展和创新 ,形成了完整的德育理论体系。他充分肯定思想政治教育是一切工作的生命线的思想 ,并在新的时期赋予其新的内容 ,提出了德育必须服从服务于经济建设的思想 ,德育的目标就是培养“四有”新人。邓小平的德育思想自始至终表现出求真务实的精神。     

密切联系实际改革“两课”教学

<正>“马克思主义理论课和思想品德课(即两课)是高校德育的主渠道、主阵地,是每个大学生的必修课.‘两课’教学为培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,发挥了不可替代的功能和重要作用”.为了在国际风云变幻,国内改革开放深入发展的新形势下,完成好“两课”教学任务,发挥好主渠道、主阵地作用,首先必须在思想上高度重视“两课”教学在高校的重要地位和作用.其次要做到:清醒认识“两课”教学当前在思想认识、教学科研、队伍建设、经费划拨及政策保障     

江泽民经济全球化思想及其时代意义

江泽民的经济全球化思想 ,科学揭示了经济全球化的本质属性 ,构想了“共赢”、平等、公平、共存的经济全球化模式和实现途径 ,深刻阐述了经济全球化与建设有中国特色社会主义的关系。江泽民的经济全球化思想丰富和发展了马克思主义的全球化理论 ,提供了正确认识经济全球化的科学方法论 ,为发展中国家实现跨越式发展指出了正确途径。     

大学生德育量化理论的模糊数学模型的建立及实现途径

模糊数学的发展为将其引入德育工作,并为德育量化实施确定性与模糊性结合提供了可能。文章将模糊数学运用到德育评价中,用动态计算结果来表达德育评价结果,从而使德育评价更科学、真实、可信。     

浅谈创新德育工作的形式和途径

自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,…     

新自由主义与反全球化运动

新自由主义在全球的蔓延与经济全球化和国际垄断资本主义的迅速发展是同步的。新自由主义全球化给世界带来的一系列负面影响是反全球化运动兴起与高涨的主要根源。反全球化运动预示着新自由主义全球化必将走向历史终结,并呼吁人们应该高度重视全球治理问题,从而保证经济全球化的稳定健康发展。     

浅谈德育的另一条“重要渠道”

概括分析论证了自然科学技术教育作为德育的另一条重要渠道的含义、发展的必然性和趋势,并通过自然科学技术与哲学等人文社会科学发展的关系,说明重视发挥自然科学技术教育的德育功能的意义.     

新自由主义思潮对研究生德育的影响及应对措施

随着改革开放的深入和社会方式的不断变革,新自由主义的价值观念对人们产生了诸多影响,尤其是对研究生群体影响深刻。文章阐述了新自由主义的相关基本内容以及发展过程,分析了新自由主义思潮传播产生的影响,通过分析研究生群体受新自由主义思潮影响的现状并探究本质原因,提出了在高校研究生德育中应对新自由主义思潮不良影响的可能性措施。