“双争”活动重在平时

最近,对基层开展“双争”活动的情况进行了专题调查。发现“双争”的着力点错位,造成“平时争”和“年终争”倒置,形成了“‘双争’像朵花,一年开一回”的怪现象。主要是:“一热一冷”———年初部署工作时和年终考核评比时热,工作过程中冷;“两高两低”———基层的积极性高,机关的积极性低,战士的积极性高,干部的积极性低;“三重三轻”———重评时轻平时,重突击轻经常,重先进的保创、轻后进的帮扶。那么,如何把“双争”的着力点放在平时呢?狠抓“三常”,切实引导官兵争在平时。(一)“双争”劲头要常鼓。“双争”活动贯穿全年始终,结合各…     

走出“五轻五重”误区 提高人武干部素质

近几年来,经过各级的共同努力,人武部的全面建设有了长足的进步。但最近我们在调查中发现,在人武部建设上,一些人武干部存在着“五轻五重”的错误思想认识,严重影响着人武部的全面建设和人武干部素质的提高,必须予以纠正。 一是重实际工作,轻理论学习。在处理工作与学习的关系上,多数人武干部把实际工作摆在第一位,认为实际工作是“硬指标”,而理论学习只是“软指标”,往     

解决“六重六轻”问题

解决“六重六轻”问题秦希峰透视基层存在的问题,反思领导机关的工作,感到旅团在抓基层上存在的＂六重六轻＂问题是导致基层工作不落实的一个重要原因,需引起我们的高度重视．重两头工作,轻中间环节。开头工作的布置周密认真,搞动员、订措施,发文件、抓试点,搞得轰...     

管理工作要走出“十个误区”

管 理工作要适应新形势、新任务的要求 ,应走出“十个误区” :误区之一 :重“管理”轻“教育”。 只重视管理行为 ,忽视思想教育 ,部队出了问题只从管理上去查找漏洞 ,却不从思想工作上找原因 ,以致“两个经常”变成了“一个经常”。只有把两者有机结合起来 ,才能相得益彰 ,提高整体效益。误区之二 :重“整顿”轻“经常”。不能把整顿同经常性管理紧密结合起来 ,对倾向性问题进行专项治理取得成效后 ,忽视成果巩固和提高 ,致使整顿没少搞 ,问题也没少出。因此 ,必须正确处理抓整顿与抓经常的关系 ,制定管长远的整改措施 ,持之以恒地抓好落实…     

国有企业改革中民兵工作应实现“六个突破”

笔者对国有企业改革中的民兵工作“三落实”情况进行调查研究,认为存在的问题主要表现在以下几个方面: 一是国有企业负债率过高,社会负担重,导致民兵工作“三难”问题更加突出;二是企业实行深化改革,减员增效,很多专武干部身兼数职,不能以主要精力抓武装工作。加之人员变动频繁,对专武干部重用轻培,制约了民兵工作的开展;三是训练人员、时间落实难。改制后企业人员定岗定位,重训、漏训现象严重;四是工作经费没     

“长计划”要“常”计划

在实际工作中,一些同志工作学习喜欢制定计划、目标,自我鞭策加压。但有的同志定计划习惯重长远轻眼前,其结果,经常阶段性实施不紧凑不科学,很难实现预期目标、效果。计划是一门学问,是工作或行动前预先拟定的工作步骤和配套措施,它包括长远计划和阶段性计划。后者如同一个“加油站”、一副“兴奋剂”,是“长计划”实现的基础和保障。作为前者的“长计划”,则相当于一个“引路牌”,用以指引前进方向和既定目标,使我们的工作思路     

检查工作中的“戒”与“立”

戒急功近利,立整体推进。基层建设是由大量的具体而平凡的工作组成,是一项全方位的系统工程。有些工作看得见摸得着,只要投入一定的人力物力,就可以在短期内显现成效;有些工作是无形的,好坏优劣难以一目了然。有些基层单位短期行为严重,对立竿见影快出成果的任务很热情,对打基础管长远的工作敷衍了事,使各项建设发展失衡,整体水平下降。造成这种情况的原因是多方面的,其中一个重要原因就是有的机关同志下基层检查施力不均,重硬件轻软件,重有形轻无形,重局部轻整体,重突出轻经常,重眼前轻长远。因此,机关在检查基层中,要立…     

调查研究重在“心入”

编辑同志: 深入基层调查研究,实事求是抓好工作落实,是我们党走群众路线的优良传统。在国防后备力量建设中,深入基层第一线调查研究,是探索新形势下民兵预备役工作点规律的最直接最有效的方法。但部分同志在深入基层时由于作风不实,有“身在曹营心在汉”的现象,思想不集中,走马观花,应付了事,眼睛向上,摆官架子,盛气凌人,听不进基层的呼声,摸不透基层的实情,不用心去发现问题、研究问题、解决问题,即使发现了问题,也不采     

带兵不能重“管”轻“理”

在基层 ,常见一些带兵干部这样说战士 :“让你干啥就干啥 ,问那么多干什么 ?”初听这话 ,以为是部属询问了某些涉密事项 ,做领导的不便公开讲解 ,可事实根本不是这么回事。一些管理中本该让战士清楚和明白的道理 ,或三言两语搪塞过去 ,或只字不提 ,让人知其然不知其所以然。据了解 ,这种管理中重“管”轻“理”的现象在不少基层部队都普遍存在。究其原因 ,主要是一些带兵干部在管理过程中 ,误把管理当管制 ,认为抓基层就是让干什么就干什么 ,别的不用讲那么多。于是 ,便出现了管理中的重“管”轻“理”现象。一是只“管”不“理”。只要求战…     

思想政治教育要做“实”

教育的指导思想要实 思想政治教育不实,首先就反映在教育的指导思想不够端正。具体表现有“三重三轻”：（1）重硬轻软。一些单位认为具体工作是硬指标,思想政治教育是软指标;上级统一部署的主题教育是硬指标,经常性的教育是软指标。硬指标不抓不行。软指标可轻可重。由于对思想政治教育的认识有偏差,导致思想政治教育走形式、走过场。（2）重有形轻无形。有的教育不是为了解决官兵的思想问题,而是为了应付上级检查,对上级要检查的有形的东西很重视,教育备课本、登记本、笔记本、体会文章样样齐全,     

不能强赶“鸭子”上架

经调查了解,笔者切身体会到,人武系统新调入的干部存在“目标不明干劲足,吃苦受累成效小”的现象。人武系统在工作面广、人员少的情况下,没有很好地处理工作需要和长远发展的关系,存在“重使用、轻管理”的思想。认为交流调整干部大都年富力强,有作战部队过硬的作风和好的传统,工作中十分放手使用。因此,出现了赶“鸭子”上架的尴尬局面。 近年来,作战部队向人武系统交流的干部数量逐渐增多。如何加强对新调入干部的管理,已引起各级领导的高度重视。笔者认为,应从三个方面做好新调入干部的工作:一要加强教育、转变观念,正确认识常备军和后备军的关系。从常备军到后备军,部分人员存在“船到     

对“两防”工作的调查与思考

日前 ,我们对 6 5个师团单位和 2 0 0多个基层舰 (连 )“两防”工作进行了调查了解 ,发现当前“两防”工作有几种偏向 :个别单位领导忧患意识不强 ,缺乏应有的政治敏锐性和责任感 ,存在“消极保平安”的偏向 ;少数单位工作漂浮 ,缺乏紧贴实际抓工作的狠劲和韧劲 ,存在“雨过地皮湿”的偏向 ;“两个经常”乏力 ,制度、措施落实不到位 ,存在“重有形轻实效”的偏向 ;党委和支部战斗堡垒作用不够强 ,“两防”工作整体效益不明显 ,存在“综而不合、合而不力”的偏向 ;激励机制不健全 ,奖罚不够分明 ,存在“功过不分”的偏向。针对以上偏向 ,“两…     

确保“双争”活动的质量

(一 )切实端正评比的指导思想 ,防止动机不纯争“偏”了。调查中发现 ,部分单位争先的指导思想不同程度地存在着这样或那样的问题。有的“重评比 ,轻工作” ;有的急功近利 ,搞突击 ,走捷径 ;还有的官兵把“争”的心思花在争实惠、图私利上———争当优秀士兵是为改转士官创造条件 ,争先进连队是为了提升晋职捞取“分数”。算计个人的“小九九” ,把“争”的目的放在自己得实惠上 ,一旦个人目的达不到 ,就失去了争的动力。为此 ,必须不断校正基层官兵争先的偏差 ,坚持不间断地进行“五句话”的学习和教育 ,增强官兵自觉争、主动争、持久争的…     

好“雨”知时节

好“雨”知时节李希廷经常性思想工作,是一项打基础、固根本的工作。但笔者最近下部队调查发现,当前基层在开展经常性思想工作中存在着不少问题,其中一些是多年没有解决好的。一是时效性差,对问题不敏感,工作“慢半拍”、跟着问题跑;二是重治标不重治本,往往就问题...     

制定国防动员规划应把握好“四个环节”

一、端正工作指导 正确指导是科学制定国防动员规划的重要前提.国防动员深深根植于经济社会各个领域,在维护国家安全、稳定和发展中具有重要地位作用.必须防止和克服“重战时使用轻平时建设”、“重平时作用发挥轻战时使用需求”的错误认识和做法,综合考虑作战样式、战场环境、保障对象、自然条件、资源分布和经济基础等因素,紧紧围绕提高打赢信息化战争的核心军事能力和遂行非战争军事行动任务能力来筹划和展开.     

董进才——“第一书记不能只挂个空头衔”

“作为人武部党委第一书记不能只挂个空头衔,首要职责之一就是爱武装,办实事。”这是河南省信阳市浉河区区委书记、区人武部党委第一书记董进才的一句口头禅。 “不当武装工作的挂名书记。”针对“重市场、轻战场”现象,董进才引导大家树立忧患意识。在身体力行亲自抓武装的同时,进一步细化了武委会、议军会、国动     

“老杆子”轶事

“老杆子”在吾班并非最年长,而是因其党龄最长而获此殊誉。大二结束时,本班的九位兄弟全部加入了党组织。有人建议:按大家党龄时间的长短排个行。“老杆子”在新兵就因表现突出入了党,理所当然就成了我们的“老大”。“老杆子”从此便取代了他的名字。“老杆子”平时言语不多,干工作总是默默无闻、拈“重”怕“轻”。在班里,他常常“公差”自己扛。由于平时言语     

管好用好“放心人”

所谓“放心人”,一般是连队各方面骨干、文书或领导机关的驾驶员、勤务兵等,他们精明能干、知识丰富、技术过硬、性格成熟、工作勤恳,常常能够独当一面,让人感到很放心。当前,在少数单位的管理教育中,对“放心人”太放心的现象是存在的,体现在重用轻管上。重用轻管问题着重在“轻”上,即轻视管理、忽视管理和管理方法不当。对“放心人”重用轻管,就是认为“放心人”能够自己管好自己,用不着为之多操心,只顾使用,对其管理不细心、不用心、不尽心,往往出现“灯下黑”现象,直到“放心人”在“不知不觉”中出了问题才惊呼“没想到”。“放心人”…     

做思想工作应把握好“度”

根 据工作对象的个体差异来把握“度”。这里所说的个体差异是指思想基础、反应能力和承受能力的差异。做批评教育这一思想工作 ,必须根据人员个体差异把握不同的“度”。 (一 )对承受能力比较弱的人 ,要事先“透透风”。承受能力比较弱的人多数自尊心强、心胸狭窄、猜疑心重 ,对批评教育往往看得重 ,容易产生比较大的思想包袱 ,需要在批评教育前就进行耐心细致的思想工作做铺垫 ,使他们预有思想准备 ,防止发生其他问题。 (二 )对思想基础比较好的人 ,要轻洒“毛毛雨”。“响鼓不用重锤敲”。对一些一贯自我要求严格、思想作风基础比较好的…     

让“文明规划”走下墙

近日,笔者下基层检查精神文明建设情况,发现一些单位组织领导张三李四一个不漏,规划雄心勃勃令人欣慰,活动内容也有鼻又有眼上了墙。然而,找了部分群众单独聊了聊,这才发现,规划中大多活动还停留在“墙上”,根本没有开展起来。据反映,类似这样的问题在其他一些单位也程度不同地存在。 规划为何走不下“墙”,究其原因有三:一是重规划,轻实抓。一些单位规划归规划,落实归落实,完全成了“两张皮”,没有真正把精神文明建设摆到突出位置上来抓,“一手硬一手软”的问题没有得到根本解决;二是重攀比,轻实际。有的抓精神文明建设不从实际出发,而是盯住在邻