对院校毕业学员思想情况的调查

最近,我们针对院校毕业学员的思想情况进行了调查。西安基地所属部队近3年来共接收院校毕业学员431名,其中本科毕业生133名,大专毕业生149名,中专毕业生149名。总的感到,近几年从院校毕业学员思想基本稳定,绝大多数同志对改革开放、发展经济充满信心,对党的基本路线坚定不移,自觉服从改革大局,正确对待改革中利     

军校学员心理咨询问题变化趋势及对策建议

目前,各军事院校基本都开设了心理咨询室,常态化地为学员提供心理咨询服务。学员咨询的问题,在一定程度上反映了学员群体的主要心理困难。对近年来学员咨询问题的类型和变化趋势进行梳理,有助于院校心理教育和心理服务工作更有针对性地开展,通过将心理防护的端口前移,可在群体层面提升学员的心理健康水平,为培养高素质专业化的新型军事人才提供心理保证。     

形成干部训用的良性机制

形成干部训用的良性机制禄明宪,唐家利,周平飞我们在实践中感到,合理安排毕业学员,优先使用优秀学员,使毕业学员人尽其用、才尽其用,逐步形成送学培养的是年轻优秀干部,提拔使用的是院校毕业合格学员的良性机制,才能实现加强干部队伍建设的最终目标。这是贯彻训用...     

心理咨询在部队院校工作中的地位和作用

部队院校学员心理咨询涉及的范围相当广泛,包括在学习、管理、交往、恋爱、发育等方面所遇到的心理问题。部队院校应设立心理咨询机构,开设心理卫生课程,同时开设心理门诊等等,从而保证学员有一个良好的心理状态,使学员成为身心健康的合格军人。     

武警院校学员常见的心理问题及干预策略

武警院校学员常见的心理问题有人际关系问题、恋爱问题、学习问题、情绪问题、神经症等,它们受包括生理、心理、社会及学员自身等几个方面的因素的共同影响。建立和维护心理保健网络,面对全体学员开展心理健康教育,针对有心理问题的学员进行心理咨询与行为指导,是预防、消除或减少武警院校学员心理问题的干预策略。     

抓好院校毕业学员的岗前培训

干部队伍建设是个系统工程,人才培养的显著特征是长周期、后效应。打牢干部队伍建设的基础就必须从院校毕业学员这个干部队伍建设的人口抓起。从部队的情况来看,每年院校分配的学员约占部队干部总人数的十分之一左右,是干部来源的主要途径。院校毕业学员知识面宽。思维敏捷、接受新事物快、发展潜力大。但他们在困难与挫折面前往往容易动摇自己的工作信心和热情。同时,部分学员吃苦精神较差,缺乏部队工作的实际经验。针对这些特点,应采取“三个一”办法,帮助学员起好头、迈好步,踢好“头三脚”,尽快实现由学员到基层干部角色的转变…     

俄罗斯军事院校学员毕业典礼别具一格

俄罗斯军事院校的学员毕业典礼,通常除有各教研室主任、各系主任和院校首长参加外,国防部长和总参谋长均应出席。 毕业典礼的形式既严肃庄重,又生动活泼。毕业仪式由标兵就位、迎送军旗、仪仗队表演和毕业学员分列式通过主席     

对搞好本科学员毕业实习的思考

本科学员的毕业实习是院校教学的一项重要工作,也是学员走上工作岗位前的一次重要“练兵”。文章认为:要搞好实习,需要院校的精心准备,密切监督和严格考评;需要部队创造条件,进行严格管理,搞好“传、帮、带”;要求学员提高认识,虚心学习和加强对自身的严格要求。     

毕业学员应克服五种“负性心态”

在组织毕业学员“当战士、当班长、当部门长”岗前集训过程中,通过问卷调查、座谈交流、思想汇报和个别谈话等形式,对学员思想状况、心理状态进行调研。总的感到,毕业学员普遍展示才华、建功立业愿望强烈,但是对部队实际的理性认识还显不足,不同程度存在五种“负性心态”。心态决定状态,状态决定成败,良好的心态是当好干部、干好事业的重要基础。因此,毕业学员须在实践中加以纠正和克服。     

大学教学考评工作取得优异成绩

6月12日至16日,武警部队潘昌杰副司令员率总部院校教学工作考评组到我校考评教学工作考评组抽考了大学2008级专业技术毕业学员和2011级初级指挥学员军事基础、专业理论技能等科目,     

学员经常性思想工作二议

做好学员的经常性思想工作,必须遵循院校的教学规律,针对学员在校学习的不同阶段的特点来确定思想工作的内容、重点和方法。 1.抓规律,增强教育的科学性 学员在校期间,引起学员思想变化的客观环境是有规律的。特别是思想敏锐、活泼爱动的本科生学员,从入学到毕业的全过程大致可     

武警指挥院校学员压力源的调查研究

采用质性研究为主要研究方法,对武警指挥院校学员的压力源进行调查。研究结果显示：（1）从整体来看,武警初级指挥院校学员压力从大到小依次为：军事体制改革压力、二次就业的双重压力、学业和军事训练压力、任务干扰与不利环境、爱情和人际压力、竞争压力、物质和精神生活状态。（2）从各年级压力源均分来看,2年级总体压力感最小,其次为毕业学员,1年级学员压力感最大。     

遵循军事人才成长规律 努力培养高素质人才

中央人才工作会议结束后,石家庄机械化步兵学院某大队紧密结合实际,贯彻落实会议精神,进一步理清了人才培养思路。大队领导通过到部队、院校调研,了解用人单位对毕业学员的评价及兄弟院校的好做法,确立了坚持把提高学员岗位任职能力突出出来,确保培养的人才既具备过硬的综合素质,     

公安现役部队院校建构心理调控机制探析

当前公安现役部队院校开展心理调控工作日益成为人们关注的焦点,它关系到和谐警营的创建、学员心理品质的优化和部队战斗力的提高等重大现实问题。为此,必须建构公安现役部队院校心理调控机制,从领导、内容、管理和运行等方面规范公安现役部队院校的心理调控工作,以促进公安现役部队院校的全面建设。     

基层部队帮助青年学员见习锻炼的思考

青年学员从地方高中直接考入军队院校学习,对基层部队只是具备初步的感性了解。按照相关规定,指挥类院校本科毕业学员毕业后,须在基层部队排长岗位上见习、锻炼6个月,进行考核定职。部队应该以负责的态度指导学员见习锻炼,做到以人为本、立足长远、科学培养,让学员在见习中真正学有所得,顺利度过适应期。     

提高认识理顺关系确保优先录用政策落到实处

云南民族学院人民武装学院是我省培养高素质国防后备力量建设人才的高等专科院校。学校从1997年成立至今,按照“规范化建设,正规化教学,军事化管理”的要求,坚持以服务国防,面向基层,突出专业为办学宗旨,先后为全省各基层武装部输送了314名优秀毕业学员,有80％的毕业学员走上了工作岗位。     

针对干部学员特点切实做好思想政治工作

任职教育干部学员在年龄、经历、思想、心理等方面具有区别于生长干部学员的特点,如何针对他们的特点开展思想政治工作,是新世纪新阶段院校思想政治工作面临的新课题。     

帮带学员排长“五要”

平常有事没事时,要上前聊一聊。学员排长从院校毕业到基层工作,都有一个从生活到心理不断适应的过程,突出表现为“四感”：内心向往自由与部队严格管理带来的生活不适感,面对全新工作环境人际关系不熟产生的陌生感,个人能力素质一时难以适应岗位需求带来的工作压力感,个人专业所长与实际工作难以对接带来的价值失落感。     

武警高校学员毕业实习改革谈

毕业实习是高校教学内容的重要组成部分,是课堂教学的深化和继续,是理论和实践相结合的必要手段,是培养和提高学员实际工作能力的重要措施.在武警部队院校教改座谈会上,总部张进宝副司令员强调,为了防止和克服“高分低能”的现象,培养合格人才,必须切实加强实践性教学环节,注重培养和锻炼学员的实际能力.如何设置和组织武警高校学员的毕业实习,直接影响着武警部队跨世纪人才的素质培养.本文就此略谈浅见.     

培养青年军官的综合管理能力

培养青年军官的综合管理能力北舰干部处搞好青年军官培养教育是提高基层干部队伍素质的重要环节。多年来,我们针对院校毕业青年军官专业基础理论知识扎实,进取心强,工作热情高,但综合管理能力和适应部队能力较弱等特点,在培养学员苗子过程中,特别注意学员苗子综合管...