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魏延秋 《军队政工理论研究》2015,16(2):63-65
传承好红色基因,能够铸牢听党指挥这一强军之魂,能够助力能打胜仗这一强军之要,能够夯实作风优良这一强军之基。新时期,必须努力使部队的光荣传统和优良作风发扬光大,使红色基因成为新时期强军兴军的力量源泉。 相似文献
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李文伟 《兵团教育学院学报》2006,16(1):27-29
农膜的应用对农业发展做出了不可估量的贡献,但是,长期过量使用化肥、农药和塑料农膜将导致土壤板结,地力下降,水体污染和负营养化,破坏自然生态系统的结构和功能。如何合理使用塑料农膜,确保农业生产可持续发展,是摆在每一位环境保护工作者面前的重要课题。 相似文献
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红色文化是建设美丽乡村的灵魂与支柱,也是新时代乡村治理的宝贵精神财富。以高质量发展视域为切入点,梳理相关研究文献概括红色文化的时代内涵,探寻红色文化赋能乡村振兴精神、物质内在逻辑,剖析乡村振兴建设的现实困境,提出红色文化赋能乡村振兴创新路径,坚持高质量发展视域下红色文化锻造而成的经济性、政治性、文化性作用机理,助推乡村产业兴旺、提升乡村治理效能、丰富村民文化生活。 相似文献
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前不久,江苏省军区组织全省120余名新任职专武干部到井冈山现场教学,开展向烈士陵园敬献花圈、重走“挑粮小道”、参观革命遗址、重温入党誓词、缅怀先辈功绩等活动,用红色历史情韵和井冈山精神感染教育专武干部,使大家在探寻红色历史中把红色基因融入血脉。 相似文献
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“军旗火红军威壮,鲜红忠心永向党”。在建军节到来之际,北京市延庆电视台“百姓大舞台”栏目走进驻军某部,将军地共同创作的精彩文艺节目呈献给观众。整场演出以歌唱祖国、赞颂军队、祝福人民、拥军优属为主题,以听党指挥、能打胜仗、作风优良为主线,突出了延庆当地悠久的军爱民、民拥军的红色革命传统,展示了延庆人民热爱党、热爱祖国、热爱人民军队的红色风貌、红色精神和红色足迹。 相似文献
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红色文化资源被认为是大学生加强和巩固理想信念的重要教学资源,也被视为推动大学生思政教育的主控引擎。思考且充分利用好红色文化资源能有效推动思政教育见效,促进思政教育发展,落实立德树人根本任务。本文通过分析红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及其在教育过程中所面临的挑战,探讨了其在当代高等教育中的应用及效果,提出注重思政课程与课程思政联动、优化专业队伍与融入保障体系和加强红色文化资源与校园文化活动链接相关路径,以实现红色文化资源与大学生思政教育深度融合和高质转化。 相似文献
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红色基因是我党我军在长期的革命战争和社会主义建设进程中形成的精神信仰、价值观念的集中体现,是人民军队赖以生存和发展的精神支撑。必须做好红色资源的挖掘整理,用光荣传统熏陶培育官兵,紧贴部队建设实践弘扬优良作风,使红色基因进课堂、入血脉、见行动,校正价值取向,坚定理想信念,为实现强军目标提供强大的精神动力。 相似文献
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在新时期不断发展和变革的今天,我国高校思想政治教育已日益成为我国高等院校思想政治教育的重要组成部分。在先进的社会主义文化体系中,以“红色文化”为主体,而“红色文化”也是高校“思想政治”的重要载体和优秀的教育资源。充分发挥“红色文化”的优势,可以极大地提高高校“思政”课程的教学效果。但是,在当前的形势下,如何使“红色文化”教育得到合理有效的运用,是当前高校教育改革的一个重大问题。 相似文献
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鹿文龙 《军队政工理论研究》2015,(5):134-134
红色基因作为无数革命先烈用鲜血和生命打下的精神底色,是我党我军无往不胜的核心密码。践行强军目标,必须传承好红色基因,使其成为固化忠诚基因、强化战斗基因、内化本色基因的“法宝”“优势”,最大限度凝聚强军兴军正能量。一、在汲取红色营养中补足精神之钙。听党指挥、绝对忠诚是我军生命之所系、力量之所依、灵魂之所在,必须把永远听党话、跟党走作为传承红色基因的核心要求。 相似文献
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红色文化蕴含着丰富的内涵,凝聚着优秀的精神品质,是中华民族宝贵的精神财富,也是高校进行思想政治教育的重要资源和重要载体,具有巨大的育人功能和教育价值,既能丰富思政课程教育内容,提高学生对红色文化的认同感,又能增强学生的社会责任感,激励学生投身于社会主义现代化建设。文章从红色文化的内涵及其表现形式开始阐述,进一步分析了红色文化与高校思想政治教育在内容、目标、创新要求等方面的契合之处,最后探究红色文化融入高校思想政治教育的路径 相似文献
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《星火燎原》让官兵深刻感受到当代革命军人核心价值观的精神源头,而《强军之路》则让官兵们看到改革开放三十年来当代军人的热血、贡献与价值——一支部队采取的读红色经典、讲红色经典、学红色经典等方法,显然正在使它的官兵们更加全面深入地了解我军的优良传统和精神基因,从而掌握当代革命军人核心价值观的科学内涵、精神实质和实践要求。 相似文献
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本文聚焦于红色精神在《中国近现代史纲要》课程中的传承与发展,探讨了其在教育系统中的重要性及实施策略。红色精神,作为中国革命和建设的精神财富,对培育新时代的青少年具有重要意义。文章首先论述了红色精神在近现代史课程中的核心地位,随后提出四种有效的传承与发展策略:历史与现实相结合的模式、促进跨代互动的传承方式、数字化与技术的融合模式、情境模拟的体验学习模式。通过这些策略,旨在使红色精神在新时代的教育中焕发新的活力,为培养具有历史责任感和时代使命感的青少年奠定基础。 相似文献
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习主席提出在新形势下的强军目标,为军营文化建设指明了方向、提供了遵循。加强军营文化建设,就要紧紧围绕落实听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标,弘扬优良传统,创新特色文化,为提升部队战斗力、保障力提供强大的精神动力。 一、弘扬植根铸魂的忠诚文化,在高扬旗帜中增强凝聚力。坚持用红色文化启迪。每逢新兵入营、老兵复退、入党和重要节日、重大教育等时机,组织官兵参观革命遗址,回顾战斗历程。广泛开展“唱红色歌曲,读红色书籍,看红色影片”,引导官兵从追忆历史、感悟传统中,不断加深感性认识、强化情感认同。 相似文献
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我们之所以说“民兵的责任重”,是因为民兵既是民,又是兵;既履行公民的光荣义务,又负有战士的神圣使命;既有在车间、地头能劳的本领,又有拿起枪上战场能武的责任。这种集民和兵于一身,汇劳和武于一体的亦兵亦民、劳武结合的群体,能说不是责任重吗?特别是最近中央综治委和总参动员部联合下发了关于组织民兵参与社会治安综合治理的通知,这就使我们民兵的双重任务更明确也更具体了,肩头的担子和责任更重了。所以,我就想起电影《红色娘子 相似文献
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赵福君 《兵团教育学院学报》2012,(3):24-26,30
红色经典作为中华民族重要的文化积累,对于大学生无疑有着重大的教育意义。本文通过对红色经典的分析来考察红色经典的教育功能,并试图寻找红色经典教育在当代大学生中的实施途径。改变红色经典传播方式,让红色经典成为大学生成长教育中的有效载体。 相似文献
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走进河北某预备役炮包兵旅,立即被红红火火、催人奋进的军营文化所吸引。营院随处可见英雄画像,标语题词;训练间隙,那惟妙惟肖、感人肺腑的"红色故事"讲演会;野战俱乐部里,气氛热烈、掌声如潮的"红歌"演唱会;图书室内,整齐有序、读者如织的"红书"阅览架……这个旅用形式多样的红色军营文化,浸润着官兵们的每一根神经。建"红色"环境"旅里精心布置的军事文化环境,成为营区一道道亮丽的风景线,让我们在耳濡目染中受到启迪,在潜移默化中受到教育!"战士小董一脸自豪地告诉笔者。矗立在办公楼顶的"听党指挥、能打胜仗、作风优良"12个红色大字,在阳光照耀下熠熠生辉;营区平坦通畅 相似文献