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吉林省临江县人武部结合边防工作需要,采取集中培训、函授学习等方法,强化人武干部的军事素质。该县地处边疆,边境线长,边情复杂。为适应边防需要,县人武部设置识图用图科目,结合边境地形复杂和未来战争预定作战区域 相似文献
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西部少数民族地区农村义务教育不公平的影响因素分析 总被引:2,自引:1,他引:1
西部少数民族地区农村义务教育水平的提高是我国教育事业发展的当务之急。由于种种原因,导致西部少数民族地区及农村偏远地区相对于东、中部及城市地区的义务教育发展处于不公平的地位。为了对西部少数民族地区农村义务教育不公平有一个深入的认识,本文从经济发展、政策导向、思想观念、教育硬件设施与师资四个方面进行了分析,针对影响因素提出了推进西部少数民族地区农村义务教育均衡发展的构想。 相似文献
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黑龙江省密山市二人班乡有着20多公里的陆地边境线,多年来,二人班乡武装部充分发挥在军警民合力管边护境中的职能作用,保持了辖区的安全稳定,促进了乡域经济的繁荣和发展,多次被省军区,军分区评为先进单位,去年被省政府,省军区评为“为振兴龙江,建设小康做贡献”活动先进集体。 相似文献
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云南民兵与边防军人一道,在祖国的8000里边境线上筑起了坚不可摧的钢铁防线,为祖国西南边疆的社会稳定、民族团结做出了突出的贡献。 相似文献
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西部民族地区是实现“两基”目标的重点与难点,是提高国民素质的重要举措,关系到国家稳定、民族融合。基于对西部民族义务教育存在问题的分析,依据义务教育与我国《义务教育法》的基本内涵与精神及其存在的问题,阐述了义务教育强制性在西部民族地区的重要地位与功效。在对国外义务教育强制性实践经验探讨的基础上,为我国西部民族地区义务教育强制性的有效实施提出了具有实践性和针对性的对策与建议。 相似文献
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在城乡二元经济结构的长期影响下,我国的教育也带着强烈的“城乡二元结构”的特色,城乡间教育差距不断加深.为了提高我国义务教育水平,进一步实现教育公平,缩小城乡义务教育间的差距成为当今中国教育的必由之路,因此我国面向农村实施了一系列的补偿政策.本文试从农村义务教育补偿政策的理论基础与社会支持为切入点,探析我国农村义务教育补偿政策,期望找到农村义务教育补偿政策的问题之所在,为今后农村义务教育补偿政策的发展提供理论借鉴. 相似文献
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印巴冲突由来已久,最近两国的军事冲突又急剧升温,双方囤积大量部队在克什米尔边境线成对峙状态。与此同时,印巴两国都不约而同地拿出了自己的撒手锏:核武器。自1998年5月两国首次核试验以来,各自的核力量都有了不同程度的发展。目前双方一旦发生核战争,后果将不堪设想,这已引起国际社会的广泛关注。 相似文献
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张婕 《兵团教育学院学报》2015,25(2):59-63
农村义务教育学校布局调整是社会变革的重要组成部分,但城镇化进程中,农村义务教育学校教育现状不容乐观,结合农村义务教育学校布局调整的趋势可以发现,规范布局调整于农村义务教育有积极意义,同时也存在一些问题,造成一定的消极影响.因此,在对农村义务教育学校布局进行调整之前,必须慎重考虑其影响因素,做到既规范农村义务教育学校布局调整,又能办好使人民满意的教育. 相似文献
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兴凯湖位于黑龙江省密山市东南中俄边境线上,是中国边境线上最大的淡水界湖。兴凯湖东西宽60多公里,南北长130公里,周长400多公里,平均水深3.5米:最深处10米左右。兴凯湖像一颗瘤熠生辉的“绿宝石”镶嵌在祖国的东北边陲。这里景致天成,风光旖旎。大自然的恩赐和多年来濒湖而建的景区景点;使这里成为理想的旅游胜地。 相似文献
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人迹罕至的边境线,由一茬茬戍边将士用热血与青春无声地守护。他们用身躯桿卫祖国尊严,用生命诠释使命。他们的身影高高挺立,如钉子般禊入边境线,眼睛日夜警惕,刺破雨雪风霜。界碑巍然屹立,日子才能踏实安稳。戍边军人用爱和忠诚,托举起祖国灿烂的晨犧。胸膛里的火焰,锻造一颗勇敢的心,震撼无边的孤寂和高原的星辰。心存经纬,胸有丘壑。使命召唤,无惧生死。 相似文献