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相似文献
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1.
重庆市长寿县人武部把学习邓小平理论与贯彻十五大精神结合起来,紧密联系人武部干部、职工的思想和民兵预备役建设的实际,认真抓好“五个坚持”,收到了较好效果。  相似文献   

2.
近几年来,经过各级的共同努力,人武部的全面建设有了长足的进步。但最近我们在调查中发现,在人武部建设上,一些人武干部存在着“五轻五重”的错误思想认识,严重影响着人武部的全面建设和人武干部素质的提高,必须予以纠正。 一是重实际工作,轻理论学习。在处理工作与学习的关系上,多数人武干部把实际工作摆在第一位,认为实际工作是“硬指标”,而理论学习只是“软指标”,往  相似文献   

3.
杨永刚 《国防》2006,(3):55-55
目前,在人武部干部中存在的“动力不足、能力不适应、遵规守纪不严”的问题,严重地制约着人武部全面建设的健康发展,亟待通过采取以下措施予以解决:一是加大学习教育力度,解决“动力不足”的问题。通过学习教育,使人武部干部树立正确的世界观、人生观和价值观,强化责任意识和敬业精神。二是加大业务培训力度,解决“能力不适应”的问题。通过短期培训、以会代训、以老带新和岗位成才,把抓人武部干部培训与抓乡镇专武干部培训、抓民兵队伍建设以及国防动员潜力掌控有机地结合起来,努力提高人武部干部开展国防后备力量建设的能力素质。三是加大从严治军力度,解决“遵规守纪不严”的问题。通过严格贯彻条令条例,切实纠正“上有政策、下有对策”、“你讲你的、我做我的”等形式的个人主义和自由主义。  相似文献   

4.
县(市、区)人武部具有机关和基层的双重职能,班子成员占干部总数的一半,这就从根本上反映一个问题:人武部建设的关键在干部,干部的关键在“班子”、“班子”的关键在主官。就我们单位情况和班子成员的共同体会,要使“一班人”凝聚起来,我们认为需要抓住“五个关键”: 一是要抓住理论学习这个关键。党员干部特别  相似文献   

5.
近年来,四川省中江县人武部按照江主席“五句话”的总要求认真开展向炮兵十八团的学习活动,促进了正规化建设。 一、下功夫搞好软件建设。人武部始终坚持抓党委,强班子,抓干部、强队伍的工作思路,把加强思想政治建设摆在首位。一是强化思想认识,坚持用先进的理论和正确的思想为党员干部“充电”。二是抓养成强素质。采取以会代训,以老带新的做法,促进了干部能力的提高和工作的协调发展。逐步建立和完善与“四个秩序”相适应的各项规章制度,制定了《人武,专武干部教育管理实施细则》和《人武部职工管理规  相似文献   

6.
近几年特别是人武部收归军队建制以来,内蒙古呼和浩特市新城区人武部部长徐明、政委翟旭昌和副部长马海兵等党委“一班人”带领干部职工牢固树立“团结拼搏、开拓进取、争先创优、唯旗必夺”的精神,人武部全面建设不断迈出新的步伐。多次受到上级的表彰和奖励。1994年以来,先后被国防部授予“廉洁征兵先进单位”、“征兵工作先进集体”,1996年被内蒙古军区评为先进人武部。人武部全面建设工作成绩得到前来视察工作的北京军区首长、内蒙古军区首长和军分区党委的充分肯定。 一、坚持把思想政治建设摆在首位,认真贯彻党的路线、方针、政策和上级决策指示。 按照江主席“讲学习、讲政治、讲正气”的指示精神,人武部首先狠抓了党委中心组带机关的学习,部党委制定了系统的政治理论学习计划和军事业务学习计划,坚持每周三学习日制度和每周五党日学习活动。系统地学习了邓小平建设有中国特色社会主义理论和邓小平哲学思想。加深了对邓小平理论的理解  相似文献   

7.
今年来,四川达县人武部按照“坚持制度、改进方法,提高质量、注重实效、促进工作、多出成绩”的思路,全面加强人武部干部、职工的政治理论学习。首先制定了人武部党委中心组理论学习计划,明确厂以党委书记为第一责任人的理论学习领导责任制。其次是举办了一系列理论学习活动。结合民兵整组工作,规定每个干部在整组期间完成1  相似文献   

8.
信息之窗     
《国防》1998,(12)
北京 北京市顺义人武部狠抓干部理论学习。为贯彻落实军委江主席提出的“两个武装”要求,该部狠抓了干部的政治理论和高科技知识学习,为人武部的全面建设奠定了基础。 (马天雨)  相似文献   

9.
贵州织金县人武部党委把深入学习邓小平理论作为头等大事来抓,今年以来,县人武部组织机关干部职工对邓小平理论进行深入系统的学习。在学习中,人武部始终坚持做到“三个结合”:一是与落实民兵预备役工作紧密结合。积极组织民兵预备役人员参加地方经济建设,扶贫攻坚。发挥民兵的作用,为振兴  相似文献   

10.
民兵预备役建设是国防现代化建设的重要内容,四川省米易县人武部抓民兵预备役建设,坚持用党的路线方针政策导航,用军事业务技能丰翼,使专武干部和民兵预备役人员成为基层工作的骨干和农村经济建设的“工程兵”。学习教育是工作的不竭动力。人武部把党的路线方针政策、“三个代表”的重要思想、党的十六大报告、共产党员先进性作为学习教育的主要内容,在加强机关理论学习教育的基础上,把专武干部和全县民兵预备役人员的理论学习教育纳入年度政治工作计划,制定教育目标,下达学习任务。要求每位专武干部和民兵在年度内做读书笔记不少于15000字,写心得体会文章不低于4篇。同时,  相似文献   

11.
四川省雅安市人武部党委认真抓“三讲”,用“五句话”总要求统揽工作,“一班人”始终以饱满的精神状态抓工作、干事业,人武部建设年年取得新的进步,先后被省军区评为理论学习先进单位,被军分区评为先进入武部,10名干部中有6人被省军区、军分区记功或奖励。 这个人武部收归军队建制以来,坚持在于部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党风党纪教育,解决端正学习风气、理论联系实际、敬业  相似文献   

12.
学习好贯彻好江总书记“三个代表”重要思想,搞好坚定政治理想信念,保持共产党员先进性教育,才能解决好人武干部队伍中“革命事业心不强”的问题。 一、当前人武干部中革命事业心不强的主要表现 一是工作标准不高。有的干部认为“到了人武部,甭想再进步”,工作只求“过得去”,不求“过得硬”,不思进取,安于现状。对党的事业没有紧迫感和责任感。二是学习空气不浓。有的干部对理论学习不感兴趣,进了课堂,无精打彩,上了牌桌,两眼发  相似文献   

13.
今年以来,根据江主席关于“讲政治”的指示和党中央、中央军委关于加强人武部建设的指示,乐山军分区在深入调查研究的基础上,从全区人武干部政治理论功底不够深厚的实际出发,全面加强政治理论学习。他们首先制定了人武部党委中心组政治理论学习计划,并在全委扩大会议上作出具体部署,从分区到人武部都明确了以党委书记为第一责任人的理沦学习领导责任制。为保证理论学习落到实处,全区还拿出3万元,购买各种理论书刊、辅导教材、录音讲座和录像教学器材等。其次是分区党委就人武部班子的理论学习问题,确定每季度进行一次考核评比,并纳入年终先进人武部和先进人武干部的评比范围。再次是举办了一系列理论学习活动。今年上半年和下半年。分别召开了一次人武部党  相似文献   

14.
河南省潢川县人武部政委胡海峰,曾被济南军区树为“基层干部标兵”,先后荣立1次一等功、2次三等功。当人武部政委后,他把“干就干个样子来”作为自己的人生坐标,使县人武部各项工作出现前所未有的发展势头。理论学习的带头人2004年初,胡海峰调任潢川县人武部政委。上任伊始,他便把加强干部、职工的理论学习,作为促进全面工作的重要内容。进一步完善了理论学习考勤登记、检查评比、理论考核、小结等制度,做  相似文献   

15.
四川乐山市金口河区人武部干部、职工认真学习《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,并结合工作、思想实际进行了讨论。大家认为,当前要战胜可以预料和难以预料的各种困难和风险,必须认真学好邓小平理论,并用以指导我们的各项工作。深入学习邓  相似文献   

16.
贵州省瓮安县人武部按照十五大精神和都匀军分区党委的要求,去年初就对干部职工理论学习作了具体部署和要求。 他们首先是抓好党委中心组的理论学习,制定了周密的学习计划,重点是抓好“邓小平理论的历史地位和指导意义”  相似文献   

17.
1996年,党中央、国务院、中央军委发出了加强县(市、区)人武部建设的指示,随后有一大批在野战部队工作的优秀干部被调整补充到县级人武部,而且今后野战部队的干部仍将成为县级人武干部的主要来源。这是人武干部工作的一次重大改革,它必将对新时期人武部建设产生重大影响。野战部队干部调整补充到人武部,疏通了人武干部进出交流渠道,增强了人武干部队伍的生机和活力。怛是,野战部队和人武部的工作性质完全不同,人武部是地方党委的军事部和政府的兵役机关,它的主要任务是征兵和从事民兵工作、开展国防教育、组织民兵参加“两个文明建设”和完成急、难、险、重任务等,这就要求人武干部必须具备“一专多能”的本领,既要通军事  相似文献   

18.
基层短波     
《中国民兵》2014,(7):62-64
河南省叶县人武部 组织专武干部集训 6月份,河南省叶县人武部采取“教育动员、辅导授课、观看录像、研讨交流”等方法,组织基层专武干部进行为期一周的集训,重点学习专武干部基本业务知识和军事理论知识,有针对性地解决专武干部队伍建设中存在的突出问题。  相似文献   

19.
最近,我们对全区8县(市)人武部干部队伍建设情况进行了调查了解,总体看,人武部收归军队建制后,通过“重树军人形象”教育、作风纪律教育整顿、人武干部集训等工作,干部整体面貌发生了可喜的变化。但是,在有些方面,还存在许多不容忽视的问题,必须尽快加以解决。 一、受习惯势力的影响,“三个不够强”现象比较突出。一是政治意识不够强。有的把党委中心组理论学  相似文献   

20.
陕西铜川军分区在组织官兵学习邓小平理论中,以实学促实用,以实用促工作实效,改变了分区工作面貌。铜川军分区地处渭北黄土高原,这里经济发展滞后,武装工作“三难”问题突出。部分干部存在“说一千道一万,学理论不如埋头实干”的片面认识,影响学习邓小平理论的深入发展。军分区党委从端正对理论学习的认识入手,通过摆事实,讲道理,用小平理论解决工作实际的事例,把官兵思想统一到“说一千道一万,学好理论才能更好地干”的这一认识上。为了确保理论学  相似文献   

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