基层单位应如何开展政治教育

一、充分利用三个时机,灵活机动搞教育。一是结合驻营搞教育。营、连长住营期间,采取“小群多路”的方法,让连队小教员“吃头一口”,再让小教员分散到各班排落实教育。二是结合任务搞教育。连队成建制执行大项任务时,注重把艰苦奋斗、光荣传统、尊干爱兵、遵纪守法等教育内容贯穿进去,通过教育培养官兵战斗精神,为完成任务提供有力的思想保证。三是结合节日搞教育。重大节日期问,基层营、连要有计划地安排一些国防知识和战备形势教育内容,增强官兵的职责、职能意识。     

基层官兵，为啥不愿反映真实情况？

时下经常听到一些基层领导抱怨"倾听基层官兵的呼声难,尤其是听基层官兵反映真实情况更难",致使基层部队兵难带、人难管、心难摸。基层官兵为什么不愿意反映真实情况呢?究其原因,主要是由以下几种特定心理所致。     

推进基层作风建设重在突出官兵主体地位

深入开展第二批党的群众路线教育实践活动,重点解决发生在官兵身边的不正之风,解决服务基层、服务官兵不到位的问题,要端正为兵服务态度,解决官兵反映的问题,发挥群众监督作用,突出官兵主体地位,推进基层作风建设,为实现强军目标提供有力保证。     

切实把以人为本落实到基层

以人为本是科学发展观的核心。把以人为本落实到基层,要切实维护基层官兵的权益,创造基层官兵成长进步的环境、机遇和动力,以增强打赢信息化战争能力为目标,全面提高基层官兵的素质。     

“不过硬”与“躲领导”

有过基层任职经历的干部都知道,每当上级领导到基层部队检查或者走访,基层官兵总是刻意避开检查的上级领导,即使是官兵正常的进行工作也不喜欢与上级领导碰面。更有甚者,基层单位领导为了避免官兵与上级领导相遇,故意给部队安排工作、组织教育、限定活动范围。这种现象在基层部队极为普遍。仔细分析,可以将原因概括为三个＂不过硬＂：一是心理素质不过硬。     

不导则不通 不教则不达——对军营双休日活动的思考及其对策

提高双休日活动质量,是军委领导和部队各级机关都很关注的问题.当前,不少部队对如何开展好双休日活动进行了认真的探索和实践,但也有一些部队机关和基层官兵对双休日活动这个课题,研究得不够,因而实践中出现一些不良现象:有的部队面对休息日的增多,无对应之策,致使基层官兵闲暇无聊,无所适从,不少战士为周末如何安排而发愁;不少基层干部把双休活动当作额外负担,把心思用在自己的家庭上,双休日活动计划写在纸上,难以落实到行动上;有的单位对当前社会市场文化缺乏调查了解,对战士求知、求新、求乐心理特点研究不够,对双休日活动安排存在短期行为和临时观念,缺少周密规     

切实提高基层官兵理论学习质量

基层官兵是军队基层建设的主力军。加强基层官兵理论学习是一项带全局性战略性的基础工程。切实提高基层官兵理论学习质量,必须创新形式、构建机制、谋求实效。     

廓清基层工作创新的迷雾

改革创新是当今时代的主旋律,基层官兵的创新活动给部队全面建设带来了勃勃生机。然而,当前一些基层干部对工作创新仍然存在一定模糊认识,影响了基层部队创新活动的健康发展。     

基层单位党组织开展教育实践活动要注重发挥军人委员会的作用

按照党中央、中央军委的统一部署,全军第二批党的群众路线教育实践活动已全面展开。这次活动主要在师级以下单位党委机关和基层单位党组织开展。基层党组织具有岗位类型多、人员构成复杂、党员个体差异大、职责要求和担负任务不尽相同等特点。因而,组织好对基层党组织的教育实践活动给各级党委机关提出了更高的要求。基层党组织一方面要立足实际、因地制宜、科学部署,做到早进入、早筹划、早安排。另一方面,要广泛发动,调动各方面力量,以确保教育实践活动取得实效。这其中要特别注重发挥军人委员会的作用。军人委员会作为基层单位全体军人参加的群众组织,是我军开展“三大民主”的主要实践平台和重要组织形式,也是基层党组织加强本单位建设、团结带领官兵完成各项任务的有力助手。军人委员会在基层组织中具有鲜明的自身特色,一方面它受党支部（基层党委）领导,在本单位首长指导下开展工作;另一方面,广泛的群众性特点使得军人委员会能够更加有力地联系和密切上下级之间、官兵之间、群众与群众之间的关系,更为深入地团结群众、组织群众、发动群众。基层党组织开展好党的群众路线教育实践活动,要注重发挥军人委员会的独特优势,使其成为推动教育实践活动顺利起步、稳步推进的有力助手。一、在搞好动员、先期准备中发挥军人委员会的参谋作用一要在紧贴实际上多参谋。基层党组织的教育实践活动,看似贴近实际,但如果不加以正确引导,往往会偏离实际,搞成“深入基层”的形式主义。因此,军人委员会要根据自身对本单位人员状况、工作性质、教育时间分配、存在影响单位建设的症结等实际情况的了解和掌握,协助党支部正确分析本单位实际,及时将掌握的真实情况汇总给党支部参考,及时发现教育计划拟定、安排、动员过程中的问题。二要在紧扣目标上多参谋。党的群众路线教育实践活动的目标非常明确,就是聚焦作风建设,通过反对“四风”,最终从思想上、组织上、作风上为实现强军目标提供坚强保障。因此,军人委员会发挥参谋作用要始终把实现强军目标、推进强军实践贯彻活动的全过程,充分发挥在本单位的战备训练、教育管理、后勤保障、武器装备管理中的参谋作用和建议权,始终强化官兵当兵打仗、练兵打仗、随时准备打仗的思想,在教育实践中历练打赢能力。三要在紧抓学习上多参谋。抓学习历来是我们党组织全党性学习教育活动的有效经验总结,此次教育实践活动也将习主席重要讲话和党的群众路线重要论述作为理论学习重点。但与第一批相比,理论学习恰恰是基层党组织和基层官兵的弱项。鉴于此,军人委员会在协助党支部搞好理论学习方面当好参谋,就要帮助党支部厘清人员理论功底现状,找准官兵“学不进、不愿学”的原因在哪里,积极向党支部提出切合本单位人员实际的可行的学习方案。比如,建议采取“原原本本学理论、结合实际搞交流”的方式,抓紧抓好理论武装,为教育的顺利开展做好充分的先期准备。     

强化基层政治工作的服务功能

开展新时期基层思想政治工作,必须从官兵的现实思想问题入手,想方设法帮助官兵排忧解难。思想政治工作只有既讲道理,又做实事,服务基层官兵的需求,才能得人心、暖人心、人人心,才能赢得广大官兵的欢迎。强化基层思想政治工作的服务功能,是新时期加强和改进思想政治工作的必然要求。     

活跃基层文化生活

活跃基层文化生活陈大义,菊长兴基层文化工作是政治工作的重要组成部分,对于陶冶官兵情操,稳定官兵思想,促进部队管理,增强部队凝聚力,具有十分重要的意义。对此,各级领导和机关要高度重视。一是切实列入议程。年初制定计划、安排工作时,要对文化工作提出具体要求...     

争做“五型”机关干部为基层创先争优作表率

机关干部作为基层创先争优活动的指导者和服务者,一言一行、一举一动,都影响着基层官兵创先争优的积极性、主动性和创造性。因此,机关干部在基层开展创先争优活动中,应带头为基层作表率,争做学习型、效能型、实干型、和谐型、形象型干部。     

搞好基层文化活动的思考

当前,一些基层单位文化活动创新力不强、吸引力不足,已不能满足广大基层官兵日益增长的文化需求,亟需以全新的角度、科学的思路、有力的举措,扎实推进基层文化活动创新发展。     

努力增强基层官兵心理疏导工作的实效性

全军心理服务工作会议对基层部队的心理服务特别是心理疏导工作提出了新的要求.开展心理教育与疏导是政治指导员的重要职责,要正确认识基层官兵心理疏导的基本含义;明确基层官兵心理疏导的主要任务;掌握基层官兵心理疏导的有效方法;健全基层官兵心理疏导的运行机制,努力增强基层官兵心理疏导工作的实效性.     

尊重基层官兵的首创精神

尊重基层官兵的首创精神,既是贯彻落实《纲要》的客观要求,也是基层建设创新发展的需要。尊重基层官兵的首创精神,关键是要激励基层官兵积极实践、大胆创新。《纲要》来源于基层官兵的实践,最终又要落实到基层官兵的实践中去,推动基层建设的发展进步。     

后勤干部述廉好

最近,江西总队某支队在后勤干部中推出一项“述廉”活动。后勤干部定期向基层官兵报告一段时间以来资金来源、资金使用、各类物资流向情况,基层官兵现场测评打分。对大家反映强烈、测评满意率达不到75％的后勤干部,基层官兵有权建议党委予以调整。此举在支队上下震动不小。     

对基层官兵幸福感组成的调查与思考

党的十八大提出共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来.基层作为部队执行任务的基本单元,提升幸福感是广大基层官兵的新期盼.通过调查分析,认为基层官兵幸福感由物质生活的满意感、工作学习的快乐感、全面发展的公平感、享有民主的归属感、建功立业的成就感、牺牲奉献的价值感等感受组成,这为提升基层官兵幸福感提供了重要参考.     

以“三个转变”推进学习型军营建设

建设学习型军营、培育知识型人才是提升信息化条件下军队作战能力的重要途径。基层部队要着眼"三个转变",创新开展"勤奋学习、岗位成才"活动,促进官兵素质与部队战斗力同步提升。一、创新形式、丰富载体,让官兵由被动教育向主动求知转变。针对目前部分基层官兵不爱学、不想读、不愿写等现实问题各级组织要多措并举,不断激发官兵读书学习成才的内动力。     

加强基层部队节假日人员管理

为了切实加强基层部队节假日人员的管控,正规部队的“四个秩序”,真正达到科学化、精确化管理的目标,应着力在以下几方面下功夫：一、加强教育．打好“预防针”。思想是行动的先导。管兵带兵,汀要的是管思想,平时要打牢官兵遵章守纪的思想根基。一是加强理想信念教育。     

着力加强基层民主建设

发展基层民主是部队民主建设的基础,也是我军的优良传统。发展基层民主,要牢固树立以人为本的核心理念,努力提高官兵的民主素质,充分尊重官兵的民主权利,自觉接受官兵的民主监督,依法对官兵严格要求。