武警(军事·公安)期刊文章篇目辑览

正确评价毛泽东和毛泽东思想须解决的几个问题邓小平经济伦理思想浅析《矛盾论》与马克思主义矛盾动力理论体系的形成高文锦《武警学院学报》2000.3陈有忠《武警学院学报》2000.3刘林元《南京政治学院学报》2000.2     

毛泽东军事思想研究史简评

自从毛泽东思想正式形成后,研究毛泽东思想的历史也随之开始。时至今日,对全党全军全国人民是如何研究毛泽东思想的历史,已日益引起学术界理论界的重视。因为这不仅使人们能更完整更全面地掌握毛泽东思想的实质和意义,而且能更明确更深刻地理解毛泽东思想在新时期的坚持和发展。毛泽东军事思想是毛泽东思想极其重要的组成部分,因此,毛泽东军事思想研究史也就成了毛泽东思想研究史中极其重要的组成部分。通过对毛泽东军事思想研究历史的研究,至少可以认清这样几个问题：首先,毛泽东军事思想是最为典型的集体智慧的结晶,不仅体现了全…     

正确认识和评价毛泽东的社会主义商品经济思想

毛泽东的社会主义商品经济思想是毛泽东思想的一个重要内容,是毛泽东对中国社会主义建设实践经验的概括和总结。正确认识和评价毛泽东的社会主义商品经济思想,既要看到它对马列主义的重大创新和发展以及它对我们后来探索经济体制改革的重要意义,又要看到这一理论的时代性和局限性。     

拨乱反正中的黄克诚

2006年12月28日,是开国大将黄克诚离开我们20年的时刻,我有幸拜访了90岁高龄的老干部、抗日战争时期就在黄克诚领导下工作的朱鸿同志.朱老多年在黄老身边工作,与黄老结下深厚的友谊.请他谈谈在"文化大革命"结束后,有人以偏激态度贬低、诋毁毛泽东和毛泽东思想,黄克诚挺身而出、仗义执言、发表了《关于对毛主席评价和对毛泽东思想的态度问题》著名讲话时的情况.     

毛泽东军事思想在解放战争时期的丰富和发展

在全国解放战争时期,毛泽东等老一代无产阶级革命家和前线指挥员,通过战略指导与组织指挥许多重要战役的伟大实践,极大地丰富和发展了毛泽东军事思想;而毛泽东军事思想的正确运用,又赢得了解放战争的胜利。事实表明,解放战争时期是毛泽东军事思想丰富、发展与胜利的重要时期。毛泽东军事思想,是在同国内外敌人长期斗争中形成的。但作为一个科学的用语,正是在解放战争时期提出的。在党的七次代表大会上,“毛泽东思想”一语被正式肯定和使用;而“毛泽东军事思想”这一科学用语尚没有形成,     

试论罗荣桓对毛泽东思想的科学态度

在10位共和国元帅中,罗荣桓是唯一从秋收起义开始就跟随毛泽东战斗和工作的部下与战友.毛泽东在<吊罗荣桓>一诗中曾有"君今不幸离人世,国有疑难可问谁"的诗句,可见毛泽东对罗荣桓的信任和倚重.罗荣桓一贯维护和贯彻毛泽东思想,并且最早发表专题报告,号召学习毛泽东思想.     

王稼祥最早提出“毛泽东思想”

1943年7月5日,王稼祥在《解放日报》上为纪念中国共产党成立22周年和抗战6周年撰文《中国共产党与中国民族解放的道路》,在这篇文章中,王稼祥正式提出了"毛泽东思想"这一理论命题。王稼祥在文章中指出:中国民族解放整个过程中——过去现在与未来的正确道路就是毛泽东同志的思想,就是毛泽东同志在其著作中与实践所指出的道路。     

浅谈如何提高干部素质

在新的历史条件下,人武干部队伍发生了巨大的变化,要保证我们的事业顺利发展,必须大力加强干部队伍建设,努力提高干部素质。 一是要加强干部的学习。首先,必须开展深入持久的理论学习,最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论。坚定正确的政治方向和政治立场,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;提高运用解决实际问题的水平,避免工作失误。同时,还要学     

毛泽东军事思想概念的提出及新时期的完善

毛泽东军事思想,是毛泽东思想的一个重要的有机构成部分。毛泽东军事思想与毛泽东思想的内在联系决定着,毛泽东军事思想与毛泽东思想这两个概念的提出,在时间顺序上有三种可能:前者先于后者;二者同时;前者晚于后者。关于毛泽东思想概念的提出,理论界经过多年深入研究得出如下结论:1941年3月,理论工作者张如心在《论布尔什维克的教育家》一文中,首先开始使用“毛泽东同志的思想”的提法;两年之后,即1943年7月5日,王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中,首次明确提出“毛泽东思想”的科学概念(参见《党政干部论坛》2001年第7期,4…     

毛泽东是代表中国先进文化前进方向的楷模

毛泽东是代表中国先进文化前进方向的楷模:一、毛泽东在青年时代即在先进文化引领下,确立共产主义世界观,走上革命之路;二、毛泽东在领导新民主主义革命的实践中,忠实代表着中国先进文化的前进方向;三、毛泽东在领导社会主义革命和建设的实践中,忠实代表着中国先进文化的前进方向;四、创立毛泽东思想,是毛泽东代表中国先进文化前进方向的理论成果和实践作为。     

试论新民主主义革命时期毛泽东的军事经济思想

中国新民主主义革命时期的基本形式是武装的革命反抗武装的反革命,长期的武装斗争需要有一定的战争经济力量做保证。毛泽东在领导民主革命斗争中,运用马克思主义的立场、观点和方法,回答了革命战争中提出的一系列重大的经济问题,形成了新民主主义革命时期毛泽东的军事经济思想,成为毛泽东思想理论宝库中的灿烂明珠。认真地学习和系统地研究这一时期毛泽东的军事经济思想,具有重要的理论意义和现实意义。     

毛泽东思想何时入宪

中共中央党史研究室原副主任石仲泉撰文纠正一些报纸文章说“毛泽东思想是在1954年入宪”的提法。毛泽东思想是在1945年党的七大被确立为党的指导思想的,但在新中国成立前后,我们党的出版物就不再使用“毛泽东思想”这个概念了。从1948年底始,经毛泽东本人提议,凡各类文件和著述中,有“毛泽东思想”提法的,都改为“马克思列宁主义的理论和中国革命实践之统一的思想”等。1953年出版《毛泽东选集》第三卷时,还将作为附录的第一个《历史决议》中凡写有“毛泽东思想”的地方,都进行了删改。1954年的宪法中并没有“毛泽东思想”这个词语,“毛泽…     

试论三年游击战争时期陈毅的军事理论

陈毅在三年游击战争中以其深远的战略眼光和高超的指挥艺术 ,灵活运用毛泽东军事思想 ,结合赣粤边游击区的斗争实际 ,创造性地制定和总结了一整套群众性游击战争的战略战术 ,丰富和发展了毛泽东军事思想。主要内容包括 :游击战争是群众性战争 ;正确的军事战略来源于对斗争形势全面深刻的分析和正确科学的判断 ;要随着战局的变化适时改变自己的斗争方式 ,不断加强部队内部的巩固和团结 ;要制定灵活机动的战术 ,善于以统一战线和军事斗争相结合的方法去战胜敌人。其基本特点为 :坚持毛泽东军事思想为指导 ,注重调查研究 ,实事求是地解决现实斗争中的问题 ;坚持唯物辨证地分析、研究问题 ;坚持两条战线的斗争 ,坚持正反两个方面的经验来加强军队建设。     

浅析两次伟大革命的相互关系

正确分析两次伟大革命的相互关系,对于深入学习贯彻十四大会议精神,深刻理解马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,具有十分重要的意义。 一、两次伟大革命的两代中央领导集体的相互关系 以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,在中国长期革命斗争中,领导全党和全国各族人     

大力加强思想政治建设确保预备役部队建设的正确方向

预备役部队是中国人民解放军的重要组成部分,是国防后备力量建设的重点,担负着保卫祖国、建设祖国的神圣使命。加强预备役部队全面建设,指导预备役部队全盘工作,最根本最重要的是从思想上政治上组织上牢牢掌握部队,确保预备役部队建设坚定正确的政治方向。为此,当前应重点把握好“五个必须”。必须坚持用科学理论武装官兵头脑。理论上清醒是政治上坚定的保证。各级党委、领导要紧紧围绕坚定政治信仰、铸牢精神支柱,坚持不懈地用科学理论武装预备役官兵的头脑。要深化马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“、三个代表”重要思想和胡锦涛主席重…     

人武干部要努力学好高科技 在落实“两个武装”上下功夫

近年来,军委江主席反复强调要讲学习。前不久,他进一步号召全军各部队、各级领导机关和广大指战员迅速掀起并形成一个广泛、深入、持久地学习现代科技特别是高科技知识的热潮,并要求把这个学习与学习马列主义理论、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,学习毛泽东军事思     

宝贵的精神财富——学习朱德同志军事著述随笔

在漫长的战争年代,朱德同志长期担任我军的总司令,是我军久经考验的统帅,在我军几十年的建军史上和战争史上,处处倾注着他的心血,时时闪烁着他的智慧的光华。 朱德毕生献身于革命事业,对毛译东思想、特别是对毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出的贡献。《朱德选集》是他光辉思想,革命实践,崇高品德和优良作风的集中反映,是运用马克思主义普遍真理解决中国实际问题的宝贵文献,也是我们学习马列主义、毛泽东思想,     

毛泽东与中原突围

毛泽东与中原突围李少瑜,彭剑青李先念在《要正确评价中原突围》一文中指出：“我们能胜利地突出敌人的重围和创建新根据地,这是因为我们有党中央和毛主席的正确领导。”以新四军第５师、八路军第３５９旅南下支队及河南军区部队组成的中原军区于１９４６年６月２６日晚...     

朱德与毛泽东军事思想

朱德是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家,是中国共产党和中国人民军队的卓越领导人。在中国民主革命过程中,他在人民战争、人民军队建设等方面,运用马克思主义的普遍原理解决中国革命战争的实际问题,对于毛泽东思想特别是毛泽东军事思想的形成和发展作出了历史的贡献。     

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本书作者陈晋是中共中央文献研究室副主任,全国毛泽东文艺思想研完会会长。作者在后记中指出：“毛泽东的阅读史,从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。”所以,本书有助于了解毛泽东思想的形成和发展过程。