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个别酝酿作为“十六字”原则的重要内容,是党委贯彻民主集中制、坚持集体领导、实施科学决策的重要环节。但在实际工作中,一些党委却不同程度地存在“只是正副书记碰头,搞‘家长’式酝酿;普遍协商不够,搞‘少数人’酝酿;先声夺人,搞‘定调’式酝酿;违反组织原则,搞‘串通’式酝酿”等变味走样的现象。发挥好“个别酝酿”的作用,应做到“五忌”。一忌仅正副书记通气。讨论决定重大问题,正副书记事先“通气”、交换意见、统一思想是必要的,但绝不能用书记通气代替“个别酝酿”。或民主作风差,搞一言堂,不愿酝酿;或认为自己的想法就是大家的意… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1997,(2)
<正>唐代诗人杜牧的《阿房宫赋》中的“廊腰缦回”一句作何解,见仁见智:王力先生《古代汉语》(修订本)第四册中注解为:“廊腰,游廊曲折好象人的腰能曲折一样,所以说‘廊腰’.缦,回环的样子”.《唐代散文选注》(张(扌为)之选注)中注解为:“走廊回环曲折.廊腰,走廊的转折处.缦,象丝织品那样柔软”. 相似文献
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王培佐 《军队政工理论研究》1998,(3)
江泽民总书记曾经明确指出:“不管怎么改,对转业干部还是要‘包’下来,具体怎么‘包’,可以研究”.单单一个包字,包含了党和国家对军队干部的无限关怀和厚爱;围绕一个“包”字,军地双方正在着眼深化改革的新形势,进行新的研究和探索.趁此百家争鸣之机,笔者想就“包”的立足点、着眼点、关键点谈点粗浅的认识. 相似文献
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青藏铁路格尔木至拉萨段是世雅些砖拔最高.线路●_靛长的,.j啄铁路.奎艮1 1 42公里,匪鼋疆l蒌薹●芟,l夏歪;≯啊日4000米以上.最高处唐古扛山火窜匝嚣登童趁粉这; =】[∑【口:=!=!=D互■3Z囊【!=]£口R!!=!圈I=]——————■—一‘-I-:-X-k己—t—·】I n,if、’!”、,i·’,一f-只’j’。÷t,-一气-t一”;:::!:II!I!::::l!:;圆…“‘.导㈦-_Ir,螂·’‘。走路誓墨翟圃造m-}旧_: t’、∥的部h{堰娶雹匿盈圈忆一,玑小“ll{”㈡¨吣;.寸,’风.扛互墨墨叠蜀墨:!”∽:J。曲-l一 0掰蛳.Ⅲj 相似文献
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《兵团教育学院学报》1992,(2)
<正>《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖倚柱弹剑而歌曰:“长铗归来乎,食无鱼!”“来”字如此出现三次,而教材均未加注。《高中文言文评点》(华东理工大学出版社)注“归来”为“回去”。不少语文教师在讲解时,或依此而授,或一语带过,未于足够的重视。查《康熙字典》、《辞源》等辞书,“归”与“来”在“回去”的意义上是交叉重叠的,“归来”似同义词连用。按此,则“来”应该是:一、动词;二、句子的基本成分;三、不可省略。且看下列例句: 相似文献
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景忍义 《兵团教育学院学报》1997,(Z1)
<正>《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”八届人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中又明确规定“要改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变”,进而以法律形式确立了素质教育的地位,指明了实现由“应试教育”向素质教育转变的方向.这样,实现这种转变就成了我国教育改革,特别是基础教育改革的重要目标和紧迫任务. 相似文献
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据 不完全统计 ,“但是”是排在“什么”、“可以”、“这样”之后 ,使用频率最高的词之一。有位著名作家就曾说过 :“我们生活的世界里无时无刻不充满着‘但是’ ,事情本来应该这样发展 ,结果却成了另一个样子。人类进步了 ,应当更加懂得和睦相处 ,但是战争的阴云总也挥之不去 ;经济发展了 ,但是人类生存环境却越来越恶化 ;世界没有变小 ,但是人与人之间的距离却更近了 ,网络使人们都成了地球这个‘小村庄’的‘村民’。”要客观公正地评价一个事物 ,常常离不开“但是”二字。毛主席有句名言 :“世界是我们的 ,也是你们的 ,但是归根结底还… 相似文献
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“史”最早是指一种特定的人。篆文“史”字写作“■”,“■”即右字,指右手。《说文解字》说:“‘史’,记事者也,从又持中。中,正也”。这里把“史”从字形结构上作了会意的解释。“记事者也”就是“史”字的本意。“史”原本是神职的人,如祝史、卜史、巫史等,他们都是构通人和神之间关系的一种职官。齐太史记崔杼、晋董狐记赵盾的故事,以秉笔直书为后人所称颂,恐怕同他们的职业性质有关。因为要对神虔诚、负责,就必须作忠实的记载。《孟子》开始,赋予“史”以“史事记载”的内容,但普遍用于表述“史事记载”的则是魏晋以后的事。司马迁写的书,原来没有正式的书名。东汉荀悦(148—209)的《汉纪》卷14中,才把司马迁的书称《史记》。《三国志·王肃传》也称《史记》。《新五代 相似文献
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“我在基层调研时注意到,有些地方确实出现了‘为官不为’的现象,一些政府官员抱着‘只要不出事,宁愿不做事’,甚至‘不求过得硬,只求过得去’的态度,敷衍了事。”李克强说到这儿加重了语气,“说得难听点,这不就是尸位素餐吗?”这段描写,来自人民网发布的《李克强:国务院决不空发文件》网文。一名曾任国务院督查组成员的官员受访时说,总理为政策落实不到位已经“拍了桌子”,并多次强调要下大力整治。 相似文献
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在最近召开的全军深入学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会上,江泽民主席深刻指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,要紧密联系实际,解决问题。当前,特别要在‘真’字上下功夫,要真实、真诚”。江泽民主席的讲话言简意赅,寓意深远,鲜明地提出了把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入的一个大原则、大课题,深刻揭示了当前学风问题的核心和要害,为深入学习贯彻“三个代表”重要思想指明了方向。我感到,贯彻落实江泽民主席的重要指示,必须着力解决真学、真信、真干、真严、真抓、真诚的问题。 相似文献
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邓小平同志在《邓小平文选》第三卷《对二野历史的回顾》中有这样一段描述“毛主席打了个极秘密的电报给刘邓,写的是陕北‘甚为困难’。当时我们二话没说,立即复电,半个月后行动,跃进到敌人后方去,直出大别山。实际上不到十天,就开始行动。那时搞无后方作战,困难是可想而知的啊。……而这个担子落在二野身上,整个解放战争最困难的是挑这个担子。”但正是刘邓及二野对中央“二话没说”,坚决服从,冒着全军覆灭的危险挑起的这副“最困难”的担子,不仅解了延安之危,而且如一把利剑插进蒋介石反动统治的心脏,盘活了战略全局。也是在… 相似文献