武警后勤指挥自动化系统建设探讨

随着国际、国内形势的发展,武警部队担负的执勤和“处突”任务越来越繁重。与此相应,后勤指挥与供应保障的周期也随之明显缩短。从信息收集、传递到处理必须在较短的时间内完成,传统的手工作业愈来愈不能适应后勤指挥和供应保障的需要。因此,必须重视指挥自动化系统建设,逐步实现武警后勤指挥的自动化。     

武警院校后勤应急保障社会化方式运用研究

武警院校在处突维稳、抢险救灾等应急任务中发挥着重要作用,但在实践中存在着后勤应急保障能力不足问题.分析武警院校应急保障社会化方式运用的必要性,提出具体运用对策和应注意的问题,以利于武警院校抓好应急保障能力建设,推动应急任务高质量完成.     

浅淡武警执勤用语的翻译——与《武警执勤实用英语》编者商榷

武警官兵在执勤过程中经常会遇到外国人,学习一些执勤英语十分必要。目前,武警指挥院校开设了《武警执勤实用英语》这门选修课,笔者在备课过程中发现,教材中有一些译文不是很准确,因此,撰写本文和编者商榷。本文从武警执勤用语的翻译现状入手,通过分析武警指挥院校正在使用的名为《武警执勤实用英语》教材中的译文,探讨了武警执勤用语的翻译。笔者提出在翻译过程中,译者应把握以下几点：术语翻译需谨慎、充分了解术语的内涵、避免直译出错、慎选词语、注意文化差异、使用对应文体、统一译文。最后,笔者提出了定期修改教材的建议。     

武警院校设置民族语言课程的思考

武警部队担负维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命,在民族地区遂行执勤处突、反恐维稳、抢险救灾等多样化任务的实践不断增多,要更加有效履行职能使命,需要大批掌握民族语言的指挥人才。武警院校应根据部队对民族语言人才的需求,设置民族语言课程,推进民族语言教育工作。应积极探讨设置民族语言课程的重要意义,适应培训对象确定民族语言课程,推进民族语言设课列教的对策措施。     

武警院校转型期信息化学科群建设的思考

为培养复合型信息化军事人才,提高基于信息系统的执勤处突体系能力,有效履行职责使命,武警院校需要进一步凝练学科方向,建强学科队伍,构筑学科基地,形成特色鲜明、优势明显、适合部队信息化发展的学科群。     

武警部队利用公安网络进行有线电通信浅议

武警部队虽然已经有自己独立的有线通信网,但支队以下的有线电通信网大都是在８０年代初期通过租用地方模拟专线实现的,存在着容量小、速率低、质量差、费用高等缺点。即就是现有的武警专用网提高了部队的执勤和“处突” 能力,但在某些地区特别是一些边远基层中队“通信难” 的问题仍然比较突出。随着形势的发展,现有的通信设施还不能适应武警部队执勤和处置突发性事件需要。针对这一问题,武警总队通过与公安机关协商,探索“利用公安网络,提高通信保障能力” 的新路子,可以进一步提高部队的综合通信保障能力。 一、武警部队利用公安…     

浅谈清军“粮台”体制对武警处突后勤的启示

武警部队承担着长期驻守执勤和处置大规模突发事件的重任,如何实现战时与地方维稳应急动员体系相衔接,成为亟待解决的问题。分析了清军“粮台”的特点,结合武警部队实际,研究其对加强军地后勤兼容,提高武警处突后勤保障能力具有重要地启示意义。     

论武警工科院校体能训练模式的构建

围绕武警部队新型军事人才的培养目标,充分论证与之相适应的课程支撑,以创新谋发展,把握时代发展脉搏,积极构建武警工科院校体能训练新模式,从而更好地适应武警部队信息化建设和执勤、处突、反恐作战任务的需要。     

到“战场”上提取战斗精神

5月初,武警乌鲁木齐指挥学校着眼基层部队担 任的执勤、“处突”、反恐任务需要,组织200余名 应届学员实兵、实装、实弹挺进天山深处、大漠戈壁, 摆兵布阵,锤炼硬功．展开了为期10天、20多个课 题、行程1600余公里的野外综合演练,在近似实战 的环境中全面检验并提高了学员的综合素质。     

安徽总队军械工作是这样上台阶的

安徽总队把武器装备安全作为“稳定工程、保命工程和保底工程”来建设,总队主官亲自过问,司政后齐抓共管,全总队军械装备管理工作上了一个新的台阶,军械技术保障能力显著提高,确保了执勤、“处突”军械保障任务的完成。     

提高公安边防部队快速反应能力应把握的关键环节

随着公安边防部队执勤、执法工作的不断深入,如何提高公安边防部队快速反应能力,是新形势下公安边防部队一项十分重要而又紧迫的任务.结合公安边防部队执勤、处突工作实际,从如何规范指挥中心建设,构建"扁平化"指挥模式、提高指挥层决策能力三个方面进行了阐述.     

论后勤“保中心”应确立的几个思想

执勤和处置突发事件是武警部队的中心工作,紧紧围绕中心搞保障是后勤工作的根本职能。把握后勤“保中心”的特点和规律,确立正确的后勤保障指导思想,对于提高保障效益,圆满完成执勤和“处突”中的后勤保障任务具有十分重要的意义。     

推进武警机动部队战斗力生成模式转变的几个问题

武警部队战斗力生成模式转变的最终目的是提高基于信息系统的执勤处突体系能力,有效履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命.武警机动部队应积极适应中国特色军事变革大势,保持思想观念前瞻化、实现人才素质复合化、坚持军事训练信息化、突出部队管理正规化,努力推进部队战斗力生成模式的转变.     

武警机动部队“处突”中干部工作应注意把握的问题

处置大规模突发事件是武警机动部队的首要任务 ,“处突”中的干部工作是政治工作的重要内容 ,配齐配强各级干部、充分发挥干部队伍强有力的骨干作用 ,有效地调动干部的积极性和创造性 ,是完成任务的根本保证。从近几年“处突”演练的实践看 ,武警机动部队在“处突”中做好干部工作 ,应注意把握好四个方面的问题。一、合理实施调配 ,保障重点部位武警机动部队担负着周边多个省、市和地区的维稳和“处突”任务 ,范围广、任务重、要求高。这一特点决定了干部调配工作必须紧紧围绕完成任务的目的 ,突出重点 ,按照“宁缺机关、不缺基层 ,宁缺副职…     

构建武警法学学科体系

深化武警院校改革,聚焦“能打仗、打胜仗”这个强军之要,必须构建武警法学学科体系。武警法学经历了孕育萌芽、研究探索、创立形成的发展阶段。构建武警法学学科体系,必须紧贴武警部队职能任务实际,发展武警法学的特色和优势,为部队培养“会指挥、懂法律的指挥警官和初级指挥人才”。     

充分挖掘内部潜力 强化标准经费管理

标准经费是保障部队人员生活、装备、执勤、训练和“处突”等各项事业的基本财力,直接关系到部队的稳定和战斗力的提高。充分挖掘内部潜力,强化标准经费管理,是新时期部队财务工作的重要内容,是提高经费效益、增强保障能力的有效举措。     

关于搞好“毕业学员综合演练“的思考

针对当前武警部队院校建设中的教学改革工作,结合教学实践进行研究,论述了综合演练的作用特点和应注意把握解决的问题.提出了综合演练是检验教学和全面摔打、锻炼学员和干部的好形式、好方法.它对于缩短理论与实践、院校与部队、课堂与实际的距离,更加贴近部队、贴近“处突”和执勤实际,对于院校和部队一体化的教育训练,都颇有益处.     

武警部队遂行多样化任务后勤保障的特点及对策

武警部队遂行多样化军事任务后勤保障不断延伸、处突反恐保障范围扩大、协同防卫作战保障任务越来越艰巨,使后勤“确保”职能更加突出,一体化保障、指挥协同能力和专业保障能力要求更高。为此,应加强理论研究、实行联勤联保、做好预置预储,提高快速保障能力。     

加强武警部队信息化条件下执勤训练浅探

深入推进军事训练向信息化条件下转变,是武警部队当前和今后一个阶段军事训练面临的重大课题。信息化条件下执勤训练作为武警部队军事训练的重点和难点,已成为各级必须认真思考和研究解决的重大课题之一。笔者认为,加强信息化条件下执勤训练,必须始终坚持"任务牵引抓训练,提高能力保中心"的指导思想,围绕精选内容、创新方法、强化保障等环节认真抓好落实,着力推进信息化条件下执勤训练创新发展,不断提高部队基于信息系统的执勤处突体系能力,确保以执勤处突为中心的多样化任务圆满完成。     

2002年《武警后勤》宣传研究要点

2002年,《武警后勤》宣传研究工作要以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和六中全会精神为指导,认真贯彻中央军委和武警总部“十五”期间军事科研的发展目标,落实武警部队后勤工作“面向基层,加强管理,深化改革,提高效益,服务中心”的总体思路,按照“围绕规范抓管理,精打细算求效益”的要求,重点搞好执勤“处突”后勤保障、后勤规范化管理和后勤改革等研究。