创建军事财经案例教学体系提高任职教育教学水平

任职教育是基础教育后的教育,主要目的是提高管理者的任职能力和管理水平。推行案例教学法是实现任职教育目标的重要举措。军事财经案例教学法以军事财经案例为原材料,注重教学内容的具体性、教学过程的集体性、教学对象的自主性,对启发思维、提升能力、激励创新具有重要作用。军队财务专业根据任职教育特点,科学创建了“建立案例教学制度—编写军事财经案例—实施课堂案例教学—评估案例教学效果”的军事财经案例教学体系。     

以军事案例教学为抓手推动任职教育深化发展

加强军事案例的编写和教学运用,是推动学历教育向任职教育转型的重要抓手.当前军队院校案例教学还存在许多亟待解决的问题,必须通过规范案例编写要求、拓展案例素材来源、完善制度机制等措施,提高军事案例编写和教学运用的质量,促进军事人才培养效益的整体提升.     

信息化教学在军事理论课教学中的运用

按照《高等学校军事训练教学大纲》的规定,军事理论课必须作为学生的必修课纳入高校教学计划。为了搞好学生军训中的军事理论课教学,进一步激发学生对军事理论课的学习兴趣,教学内容的改革固然重要,但教学方法和手段的改进同样是一个不可或缺的条件。因此,充分发挥高校信息资源优势,在军事理论课教学中广泛     

适应中国特色军事变革要求加强和改进思想政治工作

积极推进中国特色军事变革,是我军迎接世界新军事变革挑战的必然抉择。这场变革既给思想政治工作注入了生机和活力,开辟了更加广阔的实践空间,同时也提出了新的更高的要求。思想政治工作必须以全新的工作方式、更高的工作标准,全面融入推进中国特色军事变革的历史进程,确保建设信息化军队、打赢信息化战争目标的顺利实现,确保人民军队变革不变色、变革不变质。     

加强军事历史研究,推动军事历史档案的开发和利用

本文从军事历史学和军事档案学各自的学科性质入手,阐述了军事历史研究和军事档案研究及其开发和利用的意义和作用;探讨了二者相互联系、互为促进的关系;提出了进一步加强军事历史研究,推动军事历史档案的开发和利用的意见。     

多媒体技术在军事教学中的应用

本文主要阐述了多媒体技术的特点 ,系统基本构成及在军事教学中的应用     

加强任职教育军事理论课教学

推进中国特色军事变革,作好军事斗争准备,离不开先进军事理论指导.应充分认识在任职教育中加强军事理论教学的重要意义,适应任职岗位需要,开展军事理论教学;坚持军事理论教学的正确导向;强调问题牵引,注重军事理论教学的方法创新.     

军事理论课教学应加强学生海洋意识教育

建设海洋强国,需要提高全民的海洋意识。军事理论课教学作为普通高校国防教育的主要形式、全民国防教育的重要组成,应加强大学生的海洋意识教育,提高大学生的海洋战略意识、海洋国土意识、海洋安全意识和海洋防卫意识。     

加强和改进军队政治工作推进中国特色的军事变革

政治工作是我军一切工作的生命线.加强和改进军队政治工作,使之在推进中国特色军事变革中发挥好服务保证作用,是当前一项重大而紧迫的课题.要用强有力的政治工作统一官兵思想认识、营造浓厚变革氛围、解决现实思想问题、克服前进中的困难、保持正确变革方向;政治工作改革和发展要坚持解放思想、实事求是的思想路线,以战斗力为标准,采取积极稳妥的方针,解决新矛盾、探索新发展、开创新局面.     

加强和改进我军对外军事宣传工作

中国作为一个具有国际影响力的世界大国,在加强国防和军队现代化建设的同时,应构建与之地位相符的对外军事宣传体系,认真贯彻落实科学发展观,服务于我国对外政策的战略全局和我军政治工作的创新发展;为忠实履行新世纪新阶段我军历史使命,拓展新的国家利益观和国家安全观,营造一个良好的国际政治和军事环境。一、加强领导,提高认识,更新观念。对外军事宣传工作责任重大,使命光荣。要把做好对外军事宣传工作放在维护国家战略利益的高度来认识,加强组织领导,注重顶层设计,进一步增强使命感和紧迫感。要切实解放思想,开阔视野,更新观念,用世界眼…     

基于案例推理的战争设计工程案例库研究

论述了建设战争设计工程案例库的必要性,就战争设计工程案例结果表示以及案例库建设相关问题进行了初步的探讨,构造了战争设计工程案例框架结构,给出了案例研讨结果的结果序列空间分析模型,建立了基于案例的战争设计工程案例库的案例推理机制。     

基于案例推理的装甲装备故障排除方法

针对装备维修对实践经验的依赖以及经验的隐性化特点,重点对故障案例的表示及案例库组织进行研究,奠定案例检索的基础,优化基于案例推理的装甲装备故障排除方法。     

关于计量经济学案例教学的探讨

计量经济学包含理论教学、实验教学、案例教学三个教学环节,案例教学作为联系理论教学与实验教学的桥梁与纽带,在计量经济学教学中起着重要的作用。但目前计量经济学案例教学仍存在对案例教学法认识不够、案例资源匮乏、案例选择使用不当等问题。针对这些问题,本文提出了正确处理理论教学与案例教学关系、编撰经典案例集、准确选择使用案例等一些具体的改革措施与建议,以提高计量经济学教学效果。     

浅谈案例教学

对于业务课教学 ,正确恰当地运用案例教学 ,对培养锻炼学生的逻辑思维能力和理论联系实际能力是一种好的教学方法 ,案例教学要运用得当 ,防止偏差 ,才能取得好的教学效果。     

加强军事斗争的人才准备

人才是兴军、强军之本,也是战争制胜之本。加强军事斗争人才准备,应着力在以下几个方面下功夫:整合资源发挥优势不断加快应急作战人才的培养步伐(一)坚持“上下结合”,把搞好顶层设计和充分挖掘部队积极性统一起来。人才培养工作是一项十分复杂的系统工程,必须搞好顶层设计和宏观指导,根据国家“十一五”规划总体要求和全军《实施军队人才战略工程规划》有关建设目标,通盘衡量,总体筹划,探索制定符合部队自身特点、适应信息化建设要求的人才培养规划,具体明确人才培养方向、培养重点、培养模式,逐步完善宏观调控机制和相关制度保障措施,为部…     

围绕新军事变革加强军事法学研究

迎接世界新军事变革的挑战,推进中国特色军事变革,涉及到武器装备发展、军事人才培养、体制编制调整、军事理论创新等各个方面,而这些方面的发展都离不开军事法制的完善和保障。为此,我们特组织“新军事变革与军事法制建设”的主题讨论,深入研究我军军事、政治、后勤和装备建设中军事法制建设的新情况、新问题、新对策,欢迎大家赐稿。     

关于案例教学的思考

案例教学体现了人作为实践主体参与选择的“自组织系统” ,是对传统“灌输式”、“注入式”教学方法的创新和突破。消防指挥专业实施案例教学 ,能够促进学员实践能力的培养 ,促进学员的创造性思维 ,促进教学改革。     

军校开展案例教学之我见

案例教学作为一种行之有效的教学方法,有助于锻炼和提高军队院校学员分析问题、解决问题的能力,军校应正确认识案例教学的重要意义,深入探讨如何选编案例以及实施案例教学的具体措施。     

浅析建筑灭火设施案例教学

案例教学法是以案例为核心的一种注重实效的教学方法。《建筑灭火设施》课程实施的案例教学在继承经典案例教学基本模式的基础上,结合本课程特点,丰富了教学案例的概念范畴。通过对案例教学实施过程的总结,找出教学中存在的问题,以提高案例教学的质量。