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江总书记反复告诫全党、全军要加强学习,强调不仅党的高级干部要加强学习,各级干部和全党同志都要加强学习。认真落实好江总书记的一系列重要指示和全军政工会精神,坚持不懈地抓好政治理论学习,对于打牢人武部党委机关政治合格的思想基础,促进民兵预备役各项工作任务的圆满完成,具有十分重要的意义。 相似文献
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四川梓潼县人武部党委在党委中心组和机关干部理论学习中,坚持理论联系实际,自觉运用学习成果指导民兵预备役工作,使学习质量不断提高。 去年以来,部党委一班人狠抓理论学习,严格按照学习制度,制定方案、计划,确保理论学习在人员、内容、时间上得到落实。他们认真组织党委中心组和机关干部学习党的三代领导 相似文献
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人武部党委是民兵、预备役建设一线指挥部的神经中枢。只有把人武部党委建设成为坚强的战斗集体,才能做好新时期的民兵、预备役工作。那么,当前如何适应市场经济体制,切实加强人武部党委班子建设呢?我们认为关键是要抓好以下几个问题: 一、抓理论学习,增强党委决策的科学性和针对性。理论是决策的指南。人武部党委要把认真学习建设有中国特色的社会主义理论作为领导班子建设的重大任务抓好落实,每个党委成员都要刻苦学习建设有中国特色社会主义的理论.找到国防建设和经济建设的 相似文献
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要加强人武部党委班子自身建设,增强人武部党委班子凝聚力和战斗力,最重要的一条就是必须加强对人武部主官的监督和管理,实施监督和管理又必须强化民主集中制制度的落实。 相似文献
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四川武胜县人武部党委理论学习做到了“四坚持”、“四落实”,有力地促进了各项工作的顺利开展。 “四坚持”即坚持每月2至3天的党委中心组学习制度;坚持用党委中心组学习的成果指导机关学习的制度;坚持领导干部谈自己的学习体会制度;坚持定期过好专题民主生活会的制度。 “四个结合”即一是把理论学习与 相似文献
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贵阳市云岩区人武部党委近年来十分重视理论学习,按照“五个一定要”的要求,较好地坚持了理论学习的“四项制度”,保证了学习、时间、内容、效果落实,并在“三个指导”上取得了明显成效。 相似文献
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四川峨眉山市人武部党委始终围绕“加强理论学习,找准建设途径,强化班子建设,发挥核心作用,促进全面发展”的学习目标,从严治学,确保了学习的“四落实”。高质量的学习,促进了党委班子的凝聚力、战斗力进一步增强,解决自身问题的能力进一步提高,重树了新时期军人和军事机关的形象。去年底,人武部有6项 相似文献
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四川丹棱县人武部党委把组织机关党员干部学习党的十五大文件作为学习邓小平理论的重要内容,作为党员干部理论教育的首要任务,认真坚持“五抓、五突出”,有力地促进了机关理论学习。 一、抓重点,突出理论主旋律。部党委在组织党员干部理论学习中坚持高举邓小平理论伟大旗帜,紧紧抓住邓小平理论中关于解放思想、关于社会主义本质、 相似文献
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最近,四川省安县人武部党委在机关人员中广泛开展学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的活动。学习中,紧紧抓住什么是社会主义和怎样 相似文献
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四川铜梁县人武部党委把思想政治建设摆在首位来抓,把功夫下在党委自身建设上,把重点放在基层工作落实上,有效地促进了各项工作的全面发展。 一是抓学习,重教育。人武部党委始终把学习政治理论作为首要工作来抓,在学习中做到人员、时间、内容、工作安排四集中,保证学 相似文献
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云南大关县人武部党委坚持“五项制度”,切实抓好机关队伍素质建设。一是坚持定期学习制度。规定每周三、五晚为“学习日”。主要学习邓小平理论、党的路线方针政策、军事理论及人武工作职责、任务等,以 相似文献
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新的《军队党支部工作条例》颁发后,抚顺市顺城区人武部党委以科学发展观为指导,不断加强人武部机关党支部建设,在原原本本学习《条例》和《党章》的基础上,结合人武部的工作实际。逐项规范机关党支部的职责、落实相关制度、强化组织功能,不断增强机关党支部的基本能力。明确了方法、掌握了路数,并建立了相关的机制,为人武部的全面建设注入了强大的动力。 相似文献
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江苏省宝应县人武部党委机关在学习调研中,坚持"身"入基层不打折扣,蹲点调研不走过场,座谈交流不怕亮短,征求意见不怕揭丑,通过倾听基层"心声",促使机关"心跳"。近期,该人武部党委机关为深入搞好调研工作,制订了详细的调研计划,围绕 相似文献
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四川蓬溪县人武部党委始终把理论学习作为加强民兵预备役建设的首要环节来抓。去年初,按照两级军区和遂宁军分区的部署,人武部党委制定了学习计划。党委中心组和机关干部完成了马克思主义哲学、毛泽东和邓小平哲学思想、邓小平关于社会主义精神文明建设理论等学习内容,以及上级安排的其它学习内容。大家重点学习了马克思主义哲学基本原理、毛泽东《矛盾论》和《实践论》、邓小平《从实际出发,实事求是》等一系列哲学著作,进一步树立了用马克思主义哲学思想指导工作实践,用唯物辩证法抓工作落实的思想。同时,认真 相似文献
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坚持以人为本在创建学习型机关过程中,必须以促进人的全面发展为目标,突出对机关干部的学习力、创造力、协作力的培养,推动机关干部整体素质的提高。(一)抓住提高个人的学习力这个关键。按照学习型组织理论,创建学习型机关归根到底要体现在学习力的培养上。学习力是机关生命力的根本,只有不断增强个人的学习力,才能形成人人热爱学习、虚心学习的良好氛围,增强整个机关的学习力。(二)抓住提高个人的创造力这个关键。学习型机关必须注意把学习转化成创造力,把个人的创造力转换为机关的创造力。所以创建学习型机关要以与时俱进、开拓创新为目标… 相似文献