左权军事理论概述

左权(1905—1942),是中国工农红军和八路军高级指挥员,国内外闻名的军事家。在中国革命战争中,他关于游击战的战略战术、军队建设、司令部工作等方面的论述和实践,丰富了毛泽东军事思想理论宝库。本文拟就他的军事理论作一概述。一、关于军事科学的理论 (一)军事是一种科学,要创造中国光辉的马列主义军事科学。1942年,左权撰写了《论军事思想的原理》一文。这是能够概括与反映左权军事学术研究成果的一篇十分重要的军事论文。他运用马克思主义的军事观点,联     

卓越的军事理论家左权

在往日的革命战争中,左权将军长期担任我军的高级领导职务,是一位不可多得的军事天才。他不但具有高超的军事指挥艺术,而且对无产阶级军事理论、对毛泽东军事思想的应用和发展,也曾做出了杰出的贡献。     

抗战时期左权的军事后勤思想

左权（1905－1942）,我军著名的高级将领。抗战爆发后,任八路军副参谋长。1942年5月25日在山西江县（今左权县）麻田指挥部队与日军作战中光荣牺牲。左权在十多年的军旅生涯里,为我军的全面建设做出了不可磨灭的历史贡献。周恩来称他“是一个有理论修养同时有实践经验的军事家”①。朱德赞他“在军事理论、战略战术、军事建设、参谋工作、后勤工作等方面,他有极其丰富与辉煌的建树,是中国军事界不可多得人才”②。本文仅就抗战时期左权的军事后勤思想,略阵管见,以求教于学术界的同行大家。一、从我军后勤工作的任务出发论述了后勤建…     

关于加强学员队日常思想政治教育的思考

“强军之道,要在得人。”人才培养是最艰巨的战争准备。军队院校是提升学员政治品质、道德素养、理论水平、军事技能、思维能力、创新意识的主渠道主阵地,学员队日常思想政治教育是育人工作的基础环节。学员队在开展日常思想政治教育上,要有力度、有热情、有筹划、有总结,让学员在“兵之初”“官之初”就将对党的忠诚信仰融入血脉,为锻造更多“宽口径、厚基础、全素质”的新型军事人才打好基础。     

论邓小平新时期军事教育思想的鲜明特色

邓小平新时期军事教育思想是马克思列宁主义军事教育思想和毛泽东军事教育思想宝库的重要组成部分。在社会主义建设新时期,它具有三个鲜明特色:其一,强烈的时代性。邓小平提出军队在和平时期要“把教育训练提高到战略地位”,以及强调军事“教育要面向现代化”,都充分体现了时代对军事教育的客观要求;其二,体系的开放性。开放性体现在其理论的纵向发展过程和其理论横向坐标系上;其三,显著的实践性。首先,邓小平军事教育思想是在实践中产生和发展的,其次,邓小平军事教育思想对新时期军事教育训练具有重大的现实指导意义。     

从综合集成角度研究美军“网络中心战”

首先分析了军事系统的复杂性以及综合集成理论对军事系统建设的指导作用;然后以美军军事系统建设为例,指出其“网络中心战”思想是综合集成理论的一种具体实践形式,同时论述了“网络中心战”与综合集成思想的关系;最后通过论述美军“网络中心战”建设取得的成绩和具有的能力,为我军军事变革提供借鉴。     

左权战略战术思想探析--纪念左权牺牲60周年

今年是八路军著名将领左权牺牲 60周年。这位杰出的军事家 ,在他短暂的一生中 ,创立了富有特色的战略战术思想 ,曾经有力地指导了华北地区的抗日战争 ,取得了令人瞩目的战果。他的军事思想 ,在中国无产阶级军事思想发展史上 ,占有一席之地。本文仅就其战略战术思想 ,做一简要论述 ,以作纪念。     

陈赓军事技术教育思想探析

陈赓大将是我军第一所高等军事技术院校——哈尔滨军事工程学院的创建者和领导者,其工作在我军军事技术教育史上是具有开创性的,也为后人留下了极其宝贵的理论财富。文章试图从军事技术教育的地位、军事技术人才的培养、军事技术教育的手段、军事技术院校新体制的形成这四个方面,对陈赓军事技术教育思想进行总结和探讨,以为当前我军院校教育的改革与发展提供借鉴。     

强化知识育人意识

强化知识育人意识 ,发挥知识育人功能是适应时代特点加强军队思想政治教育的应有之义。所谓知识育人 ,它不是简单地“知识” +“军队思想政治教育”的数学算式之和 ,而是指从教育理念、教育内容到教育方法等三方面都能动态驾驭“知识”为育人目标服务的“知识政治教育”。其实质是包含着相关过程、原则和最终目标的完整的有机结合体 ,同时存在于理论和实践两个范畴。其过程就是主动、正确地处理好知识教育和价值教育、传授科学文化知识和培养军人思想政治素质、传统灌输教育和现代多媒体教学、思想政治教育育人的独立性和非思想政治教育育人…     

完善军事文化人才队伍建设制度机制

大力发展先进军事文化,要有军事文化人才队伍作支撑。在遵循人才队伍建设规律的基础上,不断提升军事文化人才队伍建设科学化水平。1.建立符合军事文化人才成长规律的培养机制。一是建立思想政治教育制度。德才兼备,以德为先,是军事人才的基本要求。这就要求对军事文化工作者进行思想政治教育,使军事文化人才养成坚定的思想政治基础。始终做到用马克思主义理论武装头     

论孙中山的军事教育思想

在孙中山创立的军事思想体系中,他的军事教育思想焰烟生辉,具有强烈的时代意义和深远的历史意义。因此,认真地剖析这一思想,无论对于近代军事教育思想的研究,抑或对于现代军事教育思想的实践,都无疑是有帮助的。一、“立学校以育人材”创办军事学校,培养军事人材,是孙中山军事教育思想的重要组成部分。孙中山是中国近代资产阶级民主派从事“战争事业”的始作源者。1894年冬,当他摒弃上书、请愿方式,从改良之路转入革命轨道时,就把“物色”、培育军事人材的问题作为革命团体的宗旨加以倡导。在《兴中会章程》宗旨一项里,孙中山提…     

把心血倾注在“生命线”上——记述左权将军在思想政治工作方面的模范史迹

左权将军十分重视作为我军生命线的思想政治工作。 1930年12月,国民党第26路军在江西宁都起义,改编为中国工农红军第5军团,左权将军担任该军团第15军政治委员,后任军长兼政委,总共时间不过两年。在此以前和以后的漫长岁月中,他担任的都是军事领导职务。然而,他不论担任什么领导工作,也不论平时或战     

关于恩格斯军事理论当代价值的思考

恩格斯作为马克思主义军事理论的创始人之一,对世界军事理论的发展做出了巨大贡献,其历史意义与当代价值不容忽视.恩格斯军事理论之所以能够历久弥新,获得当代价值,不仅在于其科学全面地阐述了战争制胜因素、作战方式变革、积极防御思想和人民战争思想等重要内容,更在于理论本身所具有的科学性、开放性、超越性和其作为一种先进军事文化所具备的文化绵延性.恩格斯军事理论为人民军队的军事创新和军事改革提供了理论滋养和精神动力,对当下人民军队的建设和军事斗争准备起到了重要的指导作用.     

左权将军与太行兵工

左权,1905年3月15日出生于湖南醴陵。19 岁成为黄埔军校第一期学员,毕业后先后到苏联莫斯科中山大学和伏龙芝军事学院学习军事, 1930年回国。抗日战争爆发后,担任八路军副参谋长。左权非常重视军工生产,为黄崖洞兵工厂倾注了大量心血和汗水,1941年12月,他亲自指挥了著名的"黄崖洞保卫战",创造了我军以少胜多的光辉战例。1942年5月25日,在日军大扫荡中左权壮烈牺牲,年仅37岁。在8年抗战中,左权将军是我军牺牲的最高级的将领。     

孙中山军事教育思想与实践

孙中山的军事教育思想及其实践,是孙中山革命军事活动的重要组成部分。他从投身革命之日起,先后发表了大量有关军事教育的文章、演讲稿等,形成了比较系统的军事教育思想,在中国近现代军事教育思想史上占有重要地位。本文拟对这个问题做一些初步探讨。     

《外国重要军事著作导读》评介

外国重要军事著作是外国军事思想的基本教体,凝结着数千年来智与谋、血与火拼搏角杀过程中的兵家智慧。我们应当着力对其研究,从中汲取精华,为我所用。但从目前我国对外国军事思想的了解和研究看,究其表面多,研其根本少,尚未进入全面、系统汲取精华的阶段。一个重要的原因,诸多外国重要军事著作,因出版年代久远而罕为广大研读者熟知。军事科学出版社出版的由刘庆主编的《外国重要军事著作导读》一书,为我国广大军事历史、军事思想的教育和研究工作者,全面了解外国军事思想进而系统研究其实质,提供了一部颇有价值的工具书。《外国…     

论中国特色军事文化的理论渊源

中国特色军事文化以马克思主义军事文化为理论基础,特别是其中的实事求是思想、战争是政治的继续思想和人民战争思想,构成了中国特色军事文化的理论基石;中国特色军事文化形成于我党领导的军事文化实践中,科学文化教育实践和政治宣传工作实践是中国特色军事文化形成的坚实平台;人类优秀文化成果充实了中国特色军事文化的思想内涵,中国特色军事文化批判地吸收和继承了中国传统军事文化中的朴素军事辩证法、崇道尚义、以仁为本的军事伦理思想和知彼知己、百战不殆的战争认识论,融和、借鉴了西方优秀文化中的民主思想和科学思想.     

加强国防生思想政治素质的培养

驻校选培办作为选拔、培养后备军官的职能部门,要牢固树立大局和责任意识,紧贴强军目标和部队建设需求,以培养“四有”新一代革命军人和军队好干部标准为牵引,着力在提升国防生思想政治素质和政治工作能力上下功夫,力争为部队基层培养输送更多政治合格、作风优良的“举旗人”。一、注重铸魂育人,抓实理论教育和活动引领一要搞好创新理论教育活动。以国防生思想政治教育和军政理论教学为抓手,整合军地教育资源,扎实抓     

兵团红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径

兵团红色文化资源具有重要的铸魂育人功能。兵团红色文化资源融入兵团大学生思想政治教育有着重要的时代价值，有助于拓展思想政治教育资源、增强思想政治教育实效、实现思想政治教育价值目标、强化思想政治教育意识形态功能。高校要创新兵团红色文化资源融入兵团大学生思想政治教育路径，深挖红色文化育人价值，打造红色文化育人课堂，营造红色文化育人氛围，深化红色文化育人实践，提升教师红色文化育人本领，建设红色文化育人网络平台，不断推动兵团大学生思想政治教育高质量发展。     

军事代表文化建设的方法途径

军事代表文化建设是一项重要的工作,对军事代表的业务工作具有强大的促进和提升作用。为深入贯彻落实军队和军事代表文化建设的要求,加强军事代表文化建设,增强军事代表群体的凝聚力,提升军事代表业务和思想水平,树立军事代表良好形象,促进军事代表事业又好又快发展,必须下大力气在军事代表系统范围内开展文化建设工作。为保证此项工作有效、有序