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相似文献
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1.
河北省张家口市怀安县大力开展以“热爱人民军队,共筑钢铁长城”为主题的国防教育活动。该县地处晋冀蒙交界,自古为兵家必争之地,历史悠久。该县充分利用国防教育资源,突出教育重点,丰富教育内容,优化教育手段,形成了领导重视国防建设、社会支持国防事业、全民关注国防形势的良好局面。  相似文献   

2.
张年祥 《国防》2004,(9):6-8
邓小平同志在领导国家和军队建设的实践中,深刻洞察世界格局的新变化,在经济建设成为党和国家的中心任务,国防和军队建设进入新的发展阶段的形势下,把国防教育作为保证国家长治久安的战略性措施,领导全国人民进行了丰富多彩的国防教育实践,形成了系统的国防教育思想,充分展现了一个伟大战略家的远见卓识。认真学习和研究邓小平国防教育思想,对于我们做好新时期国防教育工作,提高全民国防观念,具有十分重要的意义。一、强调越是和平时期,越要加强国防教育十一届三中全会后,由于长期处于和平环境下,加之对国防建设指导思想实行战略性转变缺乏…  相似文献   

3.
《国防教育法》颁布后,重庆酉阳县县委、县政府高度重视,在全县开展了以学习宣传《国防教育法》为主要内容的各种教育活动,使全民国防教育有了新的发展。 不断强化领导意识,切实增强国防观念 县委书记、人武部第一书记唐步新同志在学习中谈到,《国防教育法》是我们做好国防教育工作的基  相似文献   

4.
国防教育是为增强人们国防观念为目的的全民性教育活动,是国防建设的重要组成部分。但是,由于长期的和平环境和市场经济的不断发展,人们的国防观念有所淡化,国防教育落不到实处,国防意识减弱。究其原因:一是个别领导重视不够;二是国防教育制度落  相似文献   

5.
由中宣部、教育部、国家国防教育办公室联合召开的全民国防教育先进单位、先进个人表彰会议去年12月28日在北京召开。这次会议,主要任务是分析《国防教育法》颁布5年多来国防教育工作形势,深入研究全民国防教育创新发展问题,进一步调动全社会关心国防、支持国防、建设国防的积极性。全上,北京高校国防教育协会等200个先进单位、王慧波等150名先进个人受到表彰。中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川,中央军委委员、总政治部主任李继耐等军地领导出席会议。西南战区受表彰的先进单位和个人为:  相似文献   

6.
曹效训 《中国民兵》2010,(10):28-28
为大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,河南省濮阳军分区就"加强新形势下全民国防教育"这个课题进行了调查研究和思考。调查发现,广大干部群众的国防观念进一步增强,关心支持国防建设的社会氛围日益浓厚。但随着经济社会形势的发展变化,国防教育也出现了许多新情况新问题,一定程度上影响和制约着国防教育质量和效果的落实。  相似文献   

7.
陶秀春  孙树军 《国防》2004,(9):13-13
当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…  相似文献   

8.
《国防》2005,(5):25-27
党中央 、国 务院 、中央 军委 历 来十 分重 视 国防 教育工作。近年来,特别是《国防教育 法》颁布以来 ,各地的国防教育蓬勃发展,全民国防 观念不断增强 ,为我国国防和军队现代化建设奠定了很好的思想基 础。但也应看到,当前国防教育在组织领导、机构设置 、经费保障、工作开展等许多方面,都还存在许多新情 况、新问 题,需 要从理 论与 实践 、历 史 与现 实的 结 合上 加以很好地研究解决。我们必须解放思想,积极探索,真正从战 略上 思考、从本 质上 把握 、从规 律上 运 作国 防教育工作,促进全民国防教育的创新发展。 一、坚持用邓小平…  相似文献   

9.
国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。  相似文献   

10.
李英军 《国防》2004,(9):12-13
随着形势的发展、社会的进步,人们的文化素质普遍提高,欣赏能力日益增强,对国防教育的形式和方法提出了更高的要求。为此,必须审时度势,认真搞好国防教育形式的创新,运用群众喜闻乐见的形式抓好教育。运用网络开展教育。当今世界,人们通过网络共享各种信息资源,促进了思想、文化、科学技术等领域的交流与合作。国防教育必须适应这一形势,与网络“联姻”。有条件的地区和部门可建立国防教育网站,也可利用其他网站穿插国防教育网页,在其中插入军事知识、国防法规、战争趣闻、兵器大观等国防常识,使之成为国防教育的重要阵地。运用电视传媒开展…  相似文献   

11.
陈文君  曹剑 《国防》2012,(9):48
日前,国防大学战略研究所所长金一南少将在北京市东城区委党校作了《安全挑战与发展机遇》的国防形势报告,受到听课的区委、区人大、区政府、区政协,区属委办局,各街道党政"一把手"等领导约200余人的欢迎。这是东城区人武部协调区委党校,将国防教育课正式列入东城区"一把手"素质培训工程,从制度上确保党政主要领导干部带头落实国防教育的实际举措。东城区国防教育以"五进入"为契机,以领导干部和中小学生为重点,把国防教育各项活动落到实处。截至7月30日,全区开展国防教育形势报告会19场,组织中小学生参观爱国主义教育基地12  相似文献   

12.
王松林 《国防》2008,(10):63-64
当前形势下,抓好国防教育的落实,为实现富国与强军的统一创造良好氛围,形成军地共保打赢、共同准备的大好局面,必须强调以下几个方面。一、完善三个机制国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的基本方针,必须在建章立制上狠下功夫,加强组织领导,严格依法办事,确保国防教育各项工作有效落实。(一)完善党政组织领导机制。国防教育是国家培养公民国防意识、增强公民国防观念的重要手段,  相似文献   

13.
《国防》2005,(1)
二○○五年全民国防教育,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会精神和党中央、国务院、中央军委关于加强全民国防教育的方针原则,以《国防教育法》为依据,以维护国家的主权和安全为导向,围绕中心,依法施教,完善机制,推动普及,大力增强全民国防观念,营造关心国防、支持国防、建设国防的良好氛围。一、紧紧围绕党和国家的中心任务开展教育着眼于服务国家改革发展稳定,服务国防和军队建设,紧贴形势任务展开各项教育。组织广大干部群众认真学习“三个代表”重要思想,学习江泽民国防和军队建设思想,学习胡锦涛总…  相似文献   

14.
赵文韬 《国防》2006,(12):28-29
社会主义市场经济体制的确立,不仅使社会生产方式和人们的价值观念、行为规范、精神状态、生活方式等发生了巨大变化,同时也对全民国防教育和人们的国防观念、国防精神培育产生了广泛和强烈的影响。我们必须适应这种新的形势,进一步改革和完善国防教育的内容、方式,使之更加适应社会主义市场经济条件下国防教育的需要。社会主义市场经济的发展,无疑对国防建设和全民国防教育产生了积极的影响,但也给国防教育带来了许多新的情况、新的矛盾和新的问题。一是物质利益取向在一定程度上可能冲淡人们的国防意识。市场经济条件下,经济杠杆和利益驱…  相似文献   

15.
党的十七大报告指出,要"增强全民国防观念,打牢国防建设的社会思想基础"。面对新的形势,如何贯彻好这一精神,全面提升国防教育水平,是我们努力开创国防教育新局面迫切需要解决好的问题。一、健全运行机制,切实加大对全民国防教育的领导力度国防教育是涉及党政军民、各行各业的一项系统工程,能否广泛开展和有效落实,关键在加强领导。一是进一步提高各级领导对国防教育的认识。用党的十七大关于加强  相似文献   

16.
张少敏  刘民福 《国防》2006,(3):75-75
近年来,河南省濮阳市华龙区人武部从强化军事部门职责入手,协调有关部门,采取得力措施,狠抓全区学校国防教育的开展,取得了明显成效。一是抓好师资培训。每年利用假期组织学校领导、教师进行国防知识和国防法规为主要内容的培训,使教育者先受教育。二是抓好规章落实。坚持做到“三个纳入”,使国防教育真正进校园、入课堂,即:把国防教育纳入学生德育教育活动、纳入学生军事训练活动、纳入学生课外活动。三是加强组织领导。成立由区政府主要领导任组长,人武部、教委和学校校长等有关人员组成的学校国防教育领导小组,加强对学校国防教育的领导和督察。  相似文献   

17.
全民国防教育是国家为了捍卫主权、领土完整和安全,防御外来侵略,维护世界和平,对全体公民进行的品德、智力、体力等方面有组织、有计划的教育活动,是人类社会发展到一定阶段在国防领域的教育现象。社会主义社会的国防教育是巩固和加强国防,促进政治、经济和社会发展的重要手段。近年来,由于党中央的高度重视,全民国防教育开始走上制度化、规范化的轨道。然而,由于社会主义市场经济的发展,全民国防教育也出现了许多新情况、新问题,迫切需要我们采取新的对策,不断研究和探索新形势下加强国防教育的新路子。  相似文献   

18.
《大纲》第1个问题是论述了国防教育的地位和作用。指出,国防教育,是从国家和民族的利益出发,有领导、有组织地在公民中进行的灌输国防知识,培养国防意识和精神,提高保卫祖国和建设祖国的各种素质的活动。国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育。  相似文献   

19.
陈秋涛  李晓慧 《国防》2011,(6):58-59
国防教育是全民教育体系的重要组成部分,是一种特殊的思想政治教育形式,其根本目的就是通过教育提高全体国民的国防意识。因此,积极研究新形势新任务对我国国防教育提出的新要求,找准当前国防教育领域存在的新问题,探索有效提高国防教育质量的新途径,对提升全民国防观念、加强国防现代化建设具有重要的现实意义。  相似文献   

20.
《宁夏科技》2001,(9):20-20
国防教育法的颁布,是全国军民的一件大事。为使全国军民了解国防教育法的意义和内容,增强国防观念,提高军事科技素质,促进国防现代化建设,同时为贯彻实施国防教育法大造舆论,促使全民国防教育逐步纳入法制轨道,在全国范围内更好地开展起来,我们联合举办全国国防教育征文。内容以征集21世纪国防科技发展新知识的文章为主,着重谈国防科技发展新动向和正在研制的新武器、新装备、新技术、新材料,为贯彻实施国防教育法、进行国防教育提供新资料。  相似文献   

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