军分区系统团以上干部教育管理要着力解决“三个问题”

团以上干部是干部教育管理的重点对象.立足所处环境,加强军分区系统团以上干部教育管理,应着力解决以下"三个问题".     

对省军区系统团以上干部教育管理的调查与思考

最近,我们结合师团职干部调整补缺和干部半年考核,对全区团以上干部教育管理情况进行了调查。总的感到,近年来,各级党委从本单位实际情况出发,突出了对团以上干部的教育管理,取得了明显成效。但也存在一些不容忽视的问题,亟待加以研究解决。 一、要认真研究把握新形势下团以上干部队伍的现状和特点,进一步增强做好教育管理工作的责任感和紧迫感     

在团以上干部中进行典型教育应注意的几个问题

在新的形势下,要抓好高中级干部队伍建设,首先要把团以上干部的教育管理工作抓好。下面,笔者就运用典型抓好团以上干部的教育工作谈点肤浅认识。典型教育能收到事半功倍的效果。来源于高中级干部现实生活中的先进典型的示范导向作用和反面     

切实加强对团以上干部教育管理监督

怎样适应形势任务的发展变化,扎实有效地加强对团以上干部的教育管理监督？我感到,需要进一步研究解决四个方面的问题。     

注重团以上干部教育管理

团以上领导干部是部队建设的中坚,地位重要,责任重大。近年来,各级按照党管干部的原则,狠抓以教育管理为重点的各项工作落实,确保了团以上领导干部队伍建设沿着健康的轨道发展。但是,在新的历史条件下,团以上领导干部教育管理面临着许多新情况、新问题,要把这支队伍教育好管理好,必须实现“四个转变”。一、由“被动式”向“主动式”转变。对团以上领导干部教育管理主要依靠上级组织、同级组织和有关职能部门。但从实际情况看,这三条渠道都存在“梗阻”的问题:上级组织存在重使用轻培养的现象,提拔前考核多教育少,提拔后使用多管理少,感到提…     

切实加强对团以上干部的教育管理

落实从严治军方针 ,要切实加强对团以上干部的教育管理。学习教育上从严 ,切实打牢其不变质的思想基础 ;选拔培养上从严 ,不断提高其打得赢的能力素质 ;专项治理上从严 ,充分发挥其求真务实的表率作用 ;监督制约上从严 ,树立其清正廉洁的良好形象     

实施“四个管住” 加强对领导干部的教育管理

对高中级领导干部的教育管理,党中央、中央军委一直非常关注。2004年年初军委颁发了《关于加强军队高中级干部教育管理的若干规定》后,我们通过反复学习领会,针对所在单位团以上领导干部教育管理中存在着习惯于一般性地搞教育、抓学习、提要求,强调个人自觉多,抓强制性管理少;对领导干部盲目信任多,抓检查监督少;片面强调维护团结多,开展相互批评、大胆揭露矛盾问题少;强调对部属的管理多,抓本级、管自己少时‘四多四少”的实际情况,逐步探索出“党委管住成员、上级管住下级、     

一点一滴搞建设 扎扎实实打基础——中江县人武部按“五句话”总要求加强正规化建设的做法

近年来,四川省中江县人武部按照江主席“五句话”的总要求认真开展向炮兵十八团的学习活动,促进了正规化建设。 一、下功夫搞好软件建设。人武部始终坚持抓党委,强班子,抓干部、强队伍的工作思路,把加强思想政治建设摆在首位。一是强化思想认识,坚持用先进的理论和正确的思想为党员干部“充电”。二是抓养成强素质。采取以会代训,以老带新的做法,促进了干部能力的提高和工作的协调发展。逐步建立和完善与“四个秩序”相适应的各项规章制度,制定了《人武,专武干部教育管理实施细则》和《人武部职工管理规     

重视提高机关干部代职的质量

选拔机关干部到基层代职锻炼,是全面增强干部综合素质、提高解决问题能力的有效方法,也是培养理论联系实际作风、增进工作指导效能的重要途径。从总体上讲,当前团以上领导干部代职比较规范,无论是对代职干部自身素质的提高,还是对代职单位工作的推进,都产生了积极的作用。但机关营以下干部到基层营连代职还存在着质量不够高、效果不够好的现象。从选派单位来看,安排机关干部代职存有以下几种不良倾向:(一)“轮流坐庄”式。干部代职计划下达后,有些机关因业务工作比较多,不能科学调整安排干部代职,于是采取轮流坐庄的办法安排。今年从这个科…     

关于增强人武干部素质的调查与思考

人武干部素质的高低,直接影响到民兵预备役建设的质量和效果。在市场经济和改革开放的新形势下,要推动民兵预备役建设跨世纪发展,要加强人武部的全面建设,就必须下大力增强人武干部的能力素质。 我们在深入调查研究中感到,近年来,通过各级党委、机关狠抓人武干部的任用培养和教育管理,通过干部自我修养和实践锻炼,大多数人武干部的综合素质有了明显提高。但也要清醒地看到,与江主席对加强民兵预备役建设的要求相比,与高素质干部队伍建设的要求相比,与“打得赢”、“不变质”的要求相比,部分人武干部的素质也存在明显差距。主要表现:其一,思想政治素质不能适应加强思想政治建设的需要。其二,人武专业素质不能适应民兵预备役建设的需要。其三,科学文化素质不能适应科技兴训的需要。能力素质上存在的这些“短板”,直接影响到人武干部     

切实把团以上干部教育落到实处

切实把团以上干部教育落到实处陈耀春江泽民同志在十五大报告中指出：“要以思想建设为重点,把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本理论和基本路线、全心全意为人民服务、具有领导现代化建设能力、团结坚强的领导集体。”我军团以上干部作为领导部队全面建设的骨干力量...     

“三个到位”促干部作风转变

正近日,二师二十七团结合党的群众路线教育实践活动,从解决实际问题、提高干部综合素质入手,坚持做到学习宣传到位、措施落实到位、监督检查到位这"三个到位",促进干部作风转变。机关干部每天利用1小时时间,采取集中学和自学相结合的方式,不断提高自身能力素质。团党委从实际出发,研究制订了《干部绩效考核制度》、《车辆管理使用制度》等一系列规章     

社旗县人武部扎实抓好专武干部队伍建设

为努力提升专武干部能力素质,促进基层武装工作有效落实,今年以来,河南省社旗县人武部采取多种措施,扎实抓好专武干部队伍建设,收到了良好效果.一是完善相关政策制度.他们在认真调查研究的基础上,制定出台了《2016年度人武、专武干部教育管理规划》《2016年度基层武装工作规划》等规章制度,进一步细化了专武干部的选拔培养、日常管理、军事训练、国防教育等多项内容.     

着眼综合素质 强化岗位培训成效

为提高财务人员专业素质和理财能力,检验岗位练兵和培训效果,驻桂某部举行了财务专业比武竞赛。此次比武竞赛突出了三个着眼点。第一,着眼提高财务干部能力素质,广泛开展了全员岗位练兵。该部把提高财务干部队伍整体素质作为岗位练兵的根本出发点,坚持全员动员、全员训练、全员提高。首先是参赛对象广泛,内容设置科学。参赛对象上,在突出团以上单位财务人员的同时,把独立营以下单位也作为竞赛主体。在参赛内容安排上,立足财务岗位实际,紧贴应急作战财务保障任务和平时工作需要,坚持以基本功为重点,以提高综合素质和保障能力为目标,融专业理…     

送出去学 请进来教 云南德宏军分区着力提高干部科技兴训谋打赢能力

云南德宏军分区积极开展利技兴训活动,不断提高干部的打赢能力和综合素质。元旦前夕,他们对全区干部高科技知识、微机操作和轻武器射击进行了综合考核,97％的干部获得了良好以上成绩。     

加强高中级干部教育管理不断提高拒腐防变能力

中央军委关于贯彻党的十六届四中全会《决定》,加强军队党组织能力建设的《意见》指出,以加强高中级干部教育管理为重点,不断提高拒腐防变能力。不断提高拒腐防变能力是一个重大的政治问题,关系到党的前途命运、国家的长治久安和军队的集中统一。使党员干部特别是高中级领导干部保持思想道德上的纯洁性和清正廉洁的作风,是党的执政能力建设的重要内容,也是军队党组织解决自身问题能力的体现。由于军队高中级干部身份、地位的特殊性,决定了提高军队拒腐防变能力必须以加强对高中级干部的教育管理为重点。     

定期谈话诫勉 严格主官监督——武警新疆总队坚持对支队级主官定期谈话

武警新疆总队积极开展与下级主官定期谈话活动,使广大团以上干部受到深刻的思想教育,取得了明显的效果。一、搞好建章立制,增强谈话的经常性。总队党委、纪委从关心爱护、严格要求干部出发,围绕加强党风廉政建设、保证廉洁从政等问题,依据《中国共产党党内监督条例(试行)》、《关于加强军队高中级干部教育管理的若干规定》等有关精神,按照立足教育、着眼防范、主动监督、关口前移的要求,研究制定了《关于建立廉政谈话制度的实施意见》,从指导思想、谈话对象、谈话内容、谈话方式、组织实施、检查考核、应注意的问题等七个方面对谈话做了具体…     

安阳军分区组织开展“双帮扶、一资助”活动

正为推动第二批党的群众路线教育实践活动扎实进行,近日,河南省安阳军分区在全区组织开展"双帮扶、一资助"活动,即军分区机关和每个团级单位分别定点帮扶1个贫困村、团和团以上干部每人挂钩帮扶1户贫困户(军烈属),团以下干部每人结对资助1名     

磁石门

10月22日,我院在大礼堂召开了全院干部大会,对第一期团以上干部学习党的十五大精神轮调情况进行总结。     

考察干部的几个着眼点

干部考察工作是用准用好干部的关键环节。科学有效地做好干部考察工作 ,就是针对实际工作中存在的片面性、绝对化、极端化现象 ,运用唯物辩证法观点考察干部。看学历与经历 ,更要看能力与素质。较高的学历与丰富的任职经历有利于促进干部能力素质的提高。而提高的程度 ,是以干部的智力层次、适应能力、创新意识和悟性等内在的因素为前提的。从干部使用的经验来看 ,学历越高、任职经历越丰富 ,一般来说其能力素质也越强。但从干部使用的实践来看 ,学历稍低一点、经历稍浅一些 ,能力素质未必就弱。因此 ,我们在把握干部学历与经历和能力与素质…