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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
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本书作者陈晋是中共中央文献研究室副主任,全国毛泽东文艺思想研完会会长。作者在后记中指出:“毛泽东的阅读史,从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。”所以,本书有助于了解毛泽东思想的形成和发展过程。  相似文献   

2.
中外历史一再证明了“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”这条颠扑不破的真理。今日中国之蓬勃兴盛,很大程度上不能不说受惠于邓小平的创新思想。当今学术界对这一思想的研究也蔚为大观,硕果累累,但对邓小平创新思想本源的研究却一直未曾深入、留有空白。今天,这一遗憾终于为吉林人民出版社出版的夏东民教授的专著《人民的利益高于一切———邓小平创新思想本源研究》所弥补了,学术界不禁为之振奋。夏东民教授长期致力于邓小平理论研究,著述颇丰。近些年来,他先后出版了《从毛泽东到邓小平》、《邓小平忧患意识论析》、《…  相似文献   

3.
抗战时期,在延安的中共中央领导同志没有小汽车,到哪里去都是骑马或步行。一位爱国华侨,送来了两辆小汽车,管车的同志首先分给毛泽东一辆。毛泽东则提出:“分车一要考虑军事工作的需要,二要照顾年纪大的同志。”按照这个原则,他坚持一辆车让管军事的朱德总司令用,一辆车给延安的“五老”(徐特立、董必武、谢觉哉、林伯渠、吴玉章)。可大家仍认为应分给毛泽东一辆,但由于他的再三坚持,只得作罢。有一次,毛泽东骑马去枣园开会,返回时,因马受惊,他从马上摔下,左手被摔伤。朱老总和“五老”都要把车让给他坐,车开来了,他仍坚持不坐,骑马回去。他…  相似文献   

4.
毛泽东是第一代党中央领导集体的核心,他在我国社会主义革命和建设时期都明确阐述过解放和发展社会主义社会生产力。如何解放和发展社会主义社会生产力,毛泽东主要是通过建立新的生产关系(也即经济基础,下同)和“巩固”社会主义的上层建筑并通过其反作用来解放和发展和生产力的(毛泽东也阐述过科技革命和社会主义改革对于解放发晨社会主义生产力的作用,但投形成较系统的论述,也未能贯彻始终)。  相似文献   

5.
黄允升在《〈遵义会议纪实〉若干史实辨正》一文中指出:《遵义会议纪实》(以下简称《纪实》) 在《文汇报》、《光明日报》刊载后,产生了相当影响。这是一篇不错的纪实文学,但其中有些情节严重失实:(1)书中写道:毛泽东在会上反驳凯丰时说:“《孙子兵法》我确实认真研究过”。事实上,毛泽东本人曾多次说过当时他还没有读过《孙子兵法》。(2)《纪实》中说:苏区中央局在讨论1932年6月21日《中央关于帝国主义国民党第四次“围剿”与我们的任务的决议》时,“引起  相似文献   

6.
在毛泽东的《孙子兵法》解读史上,指导郭化若研究《孙子兵法》是其中一项重要活动;指导郭化若研究《孙子兵法》并取得世人瞩目的实绩,是他倡导批判继承历史遗产最为成功的范例;而郭化若则受毛泽东之命研究《孙子兵法》,倾注了大半生心血,可谓躹躬尽瘁,死而后已,这也成就了他“运用马克思主义立场和观点研究《孙子兵法》第一人”的学术地位,被誉为“一代儒将”。  相似文献   

7.
爱尔兰武装独立运动领导人米切尔·科林斯(Michael Collins)是个毁誉参半的悲剧人物:有人认为他是个不折不扣的恐怖分子,有人视他为传奇英雄,有人则希望岁月把他埋没。然而,20世纪许多重要人物——包括列宁、毛泽东(原文如此)、沙米尔——都曾经研究过他,因为他所指挥的一支极其弱小的武装力量竟然折服了大英帝国的意志。他所发展完善的城市游击战理论一再被后人采用。人们因此称他为“20世纪城市游击战之父”。  相似文献   

8.
把经常性思想工作和经常性管理工作结合起来抓,这是近几年来部队各级机关和干部在贯彻《军队基层建设纲要》中认真研究和实践的重大课题。但是,怎样的结合才算是真正有效的结合?“两个经常”的最佳“结合点”究竟在哪里?确实需要进行深入的探讨和研究。 从严治军,是毛泽东和邓小平一贯倡导的思想,是一个重要的建军原则,江泽民主席继承发展毛泽东和邓小平建军思想和建军原则,提出了“依法从严治军”的思想,他多次强  相似文献   

9.
<正>毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)及其他著作中对文学艺术的论述,不仅解决了文艺为什么人服务和“如何去服务”等一系列重大文艺理论问题,而且还解决了“文艺是什么(审美本质)”和“文艺能干什么(审美作用)”以及与此相关的美学问题,形成了毛泽东文艺美学思想.  相似文献   

10.
毛泽东导演的两次“宣传闪击战”杨存社毛泽东用兵如神,是举世推崇的无产阶级军事家。他不但善于打“武仗”,还擅长打“文仗”,堪称用笔亦如神。在中国革命战争中,他恰到好处地使用新闻宣传媒介,指挥、导演了一幕又一幕波澜壮阔的“宣传闪击战”,数次不费一枪一弹,...  相似文献   

11.
毛泽东曾经说“四渡赤水”是他一生的“得意之笔”。这里的“四渡赤水”并非专指第4次渡赤水,而是指中央红军先后4次渡赤水的整个战役过程。这是因为:4次渡赤水作战都是毛泽东指挥的;从整体上看4次渡赤水才更能体现毛泽东的高超指挥艺术,因而更值得他“得意”;历史语境的差异难以充分说明问题,  相似文献   

12.
粟裕大将是无产阶级军事家、战略家。他在长期的革命战争中身经百战,亲临一线指挥,积累了十分丰富的战争经验。他的军事理论与实践,尤其是杰出的战略思想和高超的指挥艺术,为丰富和发展毛泽东军事思想做出了重要贡献。学习、研究粟裕的军事理论与实践,对于继承毛泽东军事思想,推进和加速中国人民解放军的革命化、正规化、现代化建设具有重要的现实意义。一、粟裕善于将主观指导与客观实际紧密结合,着眼战略全局,既坚定又灵活地贯彻执行毛泽东军事思想和军委战略方针毛泽东主席指出:“学习战争全局的指导规律,是要用心去想一想才行的。”要“按照情况活用原则”,“反对战争问题上的机械论”。作为战争或战役的指导者,只有全局在胸,坚定、  相似文献   

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在湖南长沙,肖劲光还是个17岁的学生伢子时,就有幸认识了当时已名满“三湘”的毛泽东;在江西瑞金,毛泽东在不到一个月的时间里,两荐肖劲光;黎川失守,李德等人要砍肖劲光的头,毛泽东大声疾呼:不能杀;在延安时期,毛泽东写军事论文时,是肖劲光献的“宝”:借给毛泽东一些难得一见的军事书;抗日战争时期,肖劲光任留守兵团司令员率部驻守陕甘宁边区,在毛泽东主席直接领导下工作8年多;新中国成立后,在第一任海军司令的人选问题上,毛泽东点将肖劲光;“文革”期间,林彪、江青反革命集团要夺肖劲光的领导权,毛泽东说,他是终身海军司令;毛泽东去世噩耗传来,肖劲光泪水潸然而下。肖劲光曾经发自肺腑地说:“毛泽东是人,也是神;是神,也是人。”  相似文献   

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《兵团建设》2006,(1):52-52
1935年10月19日,毛泽东率领中国工农红军踌上了延安的黄土地。在陕北,毛泽东和他的战友们生活、战斗了13个春秋。在毛泽东的心中,陕北就是“家”.老百姓就是“主人”。请看摘自《党史纵横》侯党生的文童——  相似文献   

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杜玉臻 《当代海军》2002,(11):34-36
1993年12月,海军原副政治委员方正平为纪念毛泽东诞辰100周年抱病撰文:“在艰难岁月里,我多次聆听毛泽东主席的教诲,最使我难以忘怀的是他对干部的教育和培养。”“每一想起使人心往神追,激动不已。”  相似文献   

16.
毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》中曾经说过:“等到战胜敌人的第三次‘围剿’,于是全部红军作战的原则就形成了。”(《毛泽东选集》第188页)后来党史界和军事界有不少同志一直沿用这个说法,认为在第三次反“围剿”胜利后,毛泽东的人民战争战略战术思想已经形成了(有的说“全部形成了”;有的说“基本形成了”;还有的说“形成了一整套完备的人民战争的战略战术原则”)。我认为这些说法都不够准确。因为红军的作战原则不等于也不能完全包括毛泽东的人民战争战略战术思想。同时,也与历史事实不尽相符。在三次反  相似文献   

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认识战争特点是军事理论研究的一项重要内容,也是实施战略指导的基本前提。毛泽东指出:“不了解中国革命战争的特点,就不能指导中国革命战争,就不能引导中国革命战争走上胜利的途径。”①他在指导中国革命战争过程中,十分重视研究战争特点,并从战争特点及其相互联系中进一步把握战争规律和战争指导规律,在此基础上制定正确的战略方针、原则,从而引导战争走向胜利。而毛泽东之所以能在中国革命战争过程中正确把握战争特点,主要是因为他掌握了认识战争特点的科学方法。他说:“我们的眼力不够,应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义…  相似文献   

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在菲薄的物质条件下, 使我军发展壮大并战胜物质充裕之敌,是毛泽东以弱胜强的作战指导思想的重要组成部分。在新的历史时期,继承和发展这一光辉思想,对于在资金短缺情况下,积极有效地加强我军现代化建设,具有重要的现实意义。毛泽东是彻底的唯物论者。他非常重视物质条件在军队建设和作战中的作用。他指出:“战争不但是军事的和政治的竞赛,还是经济的竞赛。”同时,毛泽东又是卓越的辩证法大师。他从不被眼前的物质困难所吓  相似文献   

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军事历史文摘有关毛泽东的一则“讣告”1968年,美国学者施瓦茨在其《中国的共产主义和毛泽东的崛起》一书中首次宣称,他发现了一则有关毛泽东的“讣告”。1992年初,有人终于在北京大学图书馆从国外购进的英文版《国际新闻通讯》1930年3月20日共产国际官...  相似文献   

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每当翻阅毛泽东作战指挥的一些文电和有关回忆文章,我就凝神遐想:毛泽东为什么有那样高超的指挥艺术?深感除了他有渊博的知识,丰富的经验外,还有一个因素,就是他的心理素质非常好。恩格斯把人的心理活动誉为“地球上的最美的花朵”。列宁把心理学列为“构成认识论和辩证法的知识领域”之一。探研毛泽东的作战指导心理素质及其理论,既是我军战史和军事心理学研究的一项重要内容,也有助于培养造就新的优秀指挥人才。  相似文献   

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