良好班风的作用及建立

<正>育人环境如何,直接关系到培养目标的实现和育人质量的提高.而良好的班风又是育人环境的一个重要方面.良好班风有这样一些特点:班级有明确的奋斗目标,人人自觉树立科学的人生观、世界观,坚持正确的政治方向;班级有着良好的学风,同学们学习刻苦努力,积极进取,乐观向上;班级有着很强的凝聚力,同学们团结互助,乐于助人,主动维护集体荣誉,积极参加学校各项活动;明辨是非,同学之间能及时开展批评和自我批评,随时纠正不良倾向.     

如何搞好班级管理

班级是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏,直接关系到班风、学风的建设乃至整个学校教育教学秩序的好坏,关系到一个班几十名学生正确的价值观、道德观、荣辱观和健康心理的形成,所以搞好班级管理工作举足轻重.     

谈班主任如何做好班级管理工作

班级是学校实施教学的基本组织,是学员学习生活的主要场所,是学员形成良好思想品德的重要单位,班主任是班级管理的核心人物,这就要求班主任必须精通现代班级管理理论,必须建设良好的班级环境,形成良好的班风班貌。组织各种丰富多彩的班级活动,对学员进行政治思想、道德品质教育,促进学员的全面发展。     

如何转化“双关生”

双关生是指学习成绩和思想行为都较差的学生.这类学生在班上虽然人数较少,但其影响力巨大,因而作为班主任要重视抓好双关生,这不仅有利班风建设,提高教育教学质量,也有利于最大限度地帮助每个学生成才.转化双关生的方式很多,在多年的教育教学中,根据本人的实践收到较好效果的方法主要有以下几点:     

培养学生健康的团体心理

班级作为学校教学活动的基础单位,是特殊性的学校团体。班级气氛好不好,团体心理状况如何,决定着学生对班级是否有认同感、归宿感、荣誉感和是否具有集体主义精神,进而影响到班风的好坏,影响到学生健康全面发展。教师作为班集体的组织者、教育者和指挥者,要努力营造良好的班级气氛,培养学生健康的团体心理。     

实施“三个一”工程全面推进学生党建工作

通过学生党建"三个一"工程的实施,实现了学生党支部战斗堡垒作用与优良学风、班风建设的有效结合,党员先锋模范作用与文明宿舍建设的有效结合,入党积极分子考察培养与帮助困难学生的有效结合,形成了以党建促学风、学风促党建的双赢局面。     

班主任工作的几点体会

班主任是学生班集体的组织者和领导者，对学生的全面发展起着重要的作用。—个班的班风、班貌如何，在很大程度上取决于班主任的工作态度、工作方法及教育艺术水平的高低和管理能力的好坏、强弱。笔者担任中学班主任已十六年，在这些年的班主任工作的实践中，我以为当好班主任，必须做好以下几方面的工作：     

浅议大气密度

<正>地球大气在垂直方向上密度变化是中学地理教学中的一个难题,有的教师这样解释:离地面近的大气受地心引力大,大气收缩力强,所以密度就大;而离地面远的大气受地心引力小,大气收缩力弱,所以密度就小.这种解释是不正确的.     

略论德育观念的更新和德育教育

<正>荀子曰:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义.人有气有生有知亦有义,故贵为天下贵.”这里的“义”指的是道义,是就思想范畴而言的.人活着只求饱暖安乐,而忽视思想道德的修养,那就与禽兽无异了.教育的过程不仅是传授知识,同时也是塑造人灵魂的过程.随着人们     

教育应以德育为首

<正>在改革开放的今天,学校为二十一世纪培养人才.然而,我们培养出来的人才可能三种情况:第一种是坚定不移地走社会主义道路,继承无产阶级革命事业的接班人;第二种是既不走资本主义道路又不赞成社会主义,谁给我钱我就给谁干,谁给的钱多就给谁干;第三种是和平演变为资产阶级的接班人.毫无疑问,我们应该要用一切手段、一切措施争取培养第一种人.怎样更好地培养第一种人呢?笔者认为:在抓教育教学中一定要以德为首.     

新编写意花鸟画《四字经》解读(下)

<正>(25)线中加点,增加跳动:线和点可掺用.线加点才有变化,可以增加跳动感.线不能单独画写意画,因为线是单调的,呆板的.画荷花竿如没有点就不充实,画梅没有点就不苍老.所以线和点互相利用,增加画面的变化.因为点是短小的,在长线中起到跳动作用.特别是淡浅中加浓点更有醒目的跳动感.     

教师管理五要

<正>学校管理是一般管理的特殊部分,它是合理地组织好学校各项工作,协调好学校各种关系,高质量、高效率地实现学校教育目的的活动过程.学校管理主要是人的管理.下面就学校人的管理谈几点.     

教材供应三议

<正>教材是我们教学之本,教学是教材的功能实现过程.教材付诸使用阶段,是教材履行角色、实现功能,体现价值的关键.因而教材的供应是提高教学质量的必不可少的一个重要环节,现就如何做好教材供应工作谈一点粗浅的看法.     

论叶剑英的院校教育思想

本文就叶剑英的院校教育思想作了探讨,归纳出了其院校教育的四大思想.即:院校教育是加强我军质量建设的重要途径;从严治校是提高院校教育质量的根本保证;院校教育与部队实际相结合是造就合格人才的客观要求;抓好教员队伍建设是办好院校的关键所在.     

水溶液中氢离子浓度变化之探讨

<正>溶液是溶质以分子或离子状态分布于溶剂中所形成的分散体系.溶液是一种高度分散的均匀体系,具有很高的稳定性.一定浓度的某溶液,其中含有一定数量的溶质粒子(分子或离子),加水稀释后,由于溶液中溶质粒子数不发生变化.而溶液的总体积增大,相应浓度就会减小.一定体积一定浓度的氯化钠溶液,加水稀释1倍后,体系中的钠离子和氯离子的浓度就相应地减小1倍.     

从《陈赓日记》看陈赓将军

陈赓(1903-1961)是人民解放军的杰出将领,1955年授衔的十个大将之一.人们都说他是极富传奇性的人物,这一点都不错.他的经历中有很多属于"之最"的或罕见的记录:他1916年不满14岁就参加了湘军,是人民解放军将帅中最早和最小(年龄)从事军事活动者之一;他1922年就参加了中国共产党,是中共最早的党员之一;     

中小学教师违法现象面面观

<正>市场经济一定意义上也是法制经济,与此相适应,教育也必然纳入法制化的轨道.广大中小学教师应树立依法治教、依法治校的观念.但就现状来说,教育、教学管理等诸多方面还存在不少教师违法现象,这既有悖于党和国家的教育方针和政策,也对学生成长产生了很大的不利影响.下面就教师违法现象作些分析,与大家共同研讨.     

极限教学探讨

<正>极限概念是高等数学的最重要的、最基本的概念之一.极限理论是整个有关变量研究的基础,它是从方法论上突出地表现了变量数学不同于常量数学的特点.因此,如何教好极限,就成为高等数学教学的一项重要任务,也是数学中的一个难点.本文对此作一些探讨.     

软盘驱动器机械故障的分析与排除

<正>用随机附带的高级诊断盘诊断微机故障是一种极为有效的方法,它可以帮助我们将故障范围缩小到比较具体的元器件上.但当软盘驱动器出现故障,尤其是出现软盘驱动器不能启动的故障时,这种方法就无法采用.而IBM PC/XT个人计算机故障最高的是磁盘驱动器.在使用中出现的软盘不能启动的故障,其中多数是机械故障,排除这种故障不需要更换任何元器件,更不需要更换软盘驱动器或印刷电路板(PCB),只要在了解驱动器工作原理的基础上认真仔细地观察和分析驱动器的工作状况就可逐步缩小故障范围,直至故障排除.以下就二次检修软盘驱动器的过程作一介绍,给出故障现象,分析故障原因,介绍故障的排除方法.     

注重提高官兵战斗精神的可持续发展潜力

官兵的身心健康是其战斗精神形成发展的根本依托.没有强健的身体,就不可能具有充沛精力与昂扬的斗志,战斗精神也就失去了赖以存在的生理基础;同样,没有健康的心理,官兵的心理及思维活动就会产生偏差,脱离现实,战斗精神的形成发展更是无从谈起.