传承红色基因重在躬身践行

习主席强调指出,要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去,让革命事业薪火相传、血脉永续。航天发射中心是"两弹一星"精神和载人航天精神的重要发祥地,在长期建设实践中孕育形成了以特色精神为内核的红色基因。航天发射中心传承红色基因,最重要的是守好航天人的精神家园,把这些宝贵的精神财富体现在工作中、落实到行动上。     

用红色基因凝聚精神纽带——专访武警贵州省总队政委韩云鹏少将

正解放军生活:军委习主席提出要发挥红色资源优势,深入进行党史军史和优良传统教育,把红色基因一代代传下去。请问我们应如何理解和把握"红色基因"这个概念?韩云鹏:红色,寓意俯仰,象征光明,凝聚力量,引领未来。祖国的山河、党的历史人物、革命战争年代的遗迹,都因"红色"而典藏了历史,凝聚成精神富矿,沉淀成红色基因。红色基因是我们党领导全国各族人民和人民军队在革命、建设、改节各个历史时期孕育、积淀形成的光荣传统和优良作风,是承接历史、现实和未来的精神纽带,有着深厚的思想内涵和无穷的价值力量。红包基因是信仰的源泉、精神的谱系、制胜的法宝。     

开发红色资源，赓续红色血脉——以喀左县第一党小组为例

红色文化是中国共产党带领中华人民在中国革命和建设时期创造的独特的精神标识,它传承着中华民族的优秀精神基因,吸收借鉴了马克思主义经典理论,并在革命实践中得到熔铸,是中华民族璀璨的精神瑰宝,是无数中华儿女敢于斗争、艰苦奋斗的强大精神支撑。从新民主主义革命时期到改革开放时期,中国共产党始终引领红色文化丰富发展、不断充实红色文化的底色内涵。新时代,红色文化是党带领人民奋进第二个百年奋斗目标新征程的重要精神力量。习近平总书记指出：“在党史学习教育中,要充分运用红色资源”“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。     

让红色基因为强军兴军增添内动力

红色基因作为无数革命先烈用鲜血和生命打下的精神底色,是我党我军无往不胜的核心密码。践行强军目标,必须传承好红色基因,使其成为固化忠诚基因、强化战斗基因、内化本色基因的“法宝”“优势”,最大限度凝聚强军兴军正能量。一、在汲取红色营养中补足精神之钙。听党指挥、绝对忠诚是我军生命之所系、力量之所依、灵魂之所在,必须把永远听党话、跟党走作为传承红色基因的核心要求。     

对井冈山斗争时期“勇闯新路”革命精神的回望与思考

"实事求是、勇闯新路"是井冈山精神的核心内容和本质特征,其最可贵之处在于绝地逢生闯出一条路、实事求是探出一条路、艰苦卓绝杀出一条路。新时期,更应该居安思危、主动求进,与时俱进大力弘扬创新精神,传承好"一不怕苦、二不怕死"的红色基因,为全面推进国防和军队建设科学发展提供不竭的精神动力。     

传承红色基因 弘扬人民兵工精神

<正>习近平总书记指出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色基因作为红色文化的内核与精髓,是我们党文化自信的源头活水,红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富,是做好新时代国有企业思想宣传工作的重要内容。     

建好用好军史长廊 传承弘扬红色基因

支队前身参加过万山海战、"八六海战"、崇武以东海战等著名战斗,创造了人民海军"小艇打大舰"的经典战例,铸就了享誉全军的"海上猛虎""海上先锋"精神,涌现出"人民英雄"国家荣誉称号、"八一勋章"获得者麦贤得,"共产主义战士"安业民等英雄集体和个人。国庆70周年阅兵,代表着"两种精神"传承的鲜红战旗光荣接受了习主席和全国人民检阅。作为全军军史场馆试点建设"海军代表队",我们深挖红色基因,打造亮点精品,努力构筑新时代存史资政育人的红色课堂,让红色基因在蓝色沃土历久弥新、熠熠生辉。     

靠结合盘活红色资源 用优势搞好国防教育

红色资源,是党和国家在历史进程中留给我们的宝贵财富,是开展国防教育得天独厚的有利条件,是振奋民族精神、增强国家凝聚力和向心力的源泉。但从近几年情况看,红色资源的挖掘与建设不容乐观:红色景区和场馆建设缓慢,维护滞后,个别     

兵团精神与井冈山精神:价值意蕴、逻辑体系与实践路径

兵团精神与井冈山精神都是党在革命、建设的伟大实践中创造的红色基因,都是中国革命精神的重要组成部分,都是中国共产党人的精神谱系。同时,兵团精神实践主体来源于井冈山,兵团精神继承和发扬了井冈山精神,特别是井冈山精神中坚定执着追求理想、艰苦创业的奋斗精神、实事求是的精神等成为兵团精神的强大思想动力。兵团精神是井冈山精神结合边疆实际的继承和发扬。新时代高校大学生继承和发扬兵团精神、井冈山精神需要通过广泛实践来践行;继承和发扬兵团精神、井冈山精神需要融入大学生课堂教育;继承和发扬兵团精神、井冈山精神需要融入大学生社会实践;继承和发扬兵团精神、井冈山精神需要创新教育传播。     

牢记重托 聚焦使命 大力凝聚部队献身核潜艇事业的意志力量

按语:根据海政宣传部《关于组织开展“传承红色基因·讲好海军故事”万里海疆行主题采访活动的通知》和具体指示精神,我刊从本期开设“传承红色基因·讲好海军故事”专栏。栏目重点探寻挖掘海军特色精神在万里海疆发扬光大的新风采,名舰名艇和英模人物开拓创新的新风貌,用写见闻、讲故事的手法,全景式展现海军广大官兵在强军目标引领下,继承发扬我党我军优良传统,争做新一代革命军人,矢志建设强大海军的     

一支部队的阅读观察 “红色经典”出核心价值观

《星火燎原》让官兵深刻感受到当代革命军人核心价值观的精神源头,而《强军之路》则让官兵们看到改革开放三十年来当代军人的热血、贡献与价值——一支部队采取的读红色经典、讲红色经典、学红色经典等方法,显然正在使它的官兵们更加全面深入地了解我军的优良传统和精神基因,从而掌握当代革命军人核心价值观的科学内涵、精神实质和实践要求。     

福建省军区用党史学习教育成果推动工作开展 回望古田,吹响开新图强号角

阳春三月,古田春意正浓。福建省军区官兵和文职人员来到这里,参观古田会议旧址、纪念园,举行入党宣誓仪式,重温我党我军光荣历史和优良传统,接受思想启迪和精神洗礼,自觉传承红色基因,赓续红色血脉,吹响开新图强号角。     

深入推进红色基因代代传工程

<正>红色基因,集中体现我党我军性质宗旨本色。新时代传承红色基因,就是要锻造维护核心、听党指挥的绝对忠诚,坚定社会主义、共产主义的理想信念,强化勇于改革、敢于突破的创新意识,培育一不怕苦、二不怕死的战斗精神,严明高度自觉、令行禁止的革命纪律,     

准确认识“红色资源”的丰富内涵

首先,从“红色资源”的形成过程中把握其范畴。中华民族具有以爱国主义、集体主义为核心,以团结统一、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物为根本特征的民族精神,在中国共产党领导的革命和建设过程中,这种民族精神进一步升华为以马克思主义为指导,以崇高的爱国主义、坚定的政治信仰、无私的奉献精神、革命的英雄主义等科学世界观、人生观和价值观为支柱的观念体系。以这种观念体系为价值核心的文化体系就构成了“红色文化”,而承载这些“红色文化”的物质总和,就形成了“红色资源”。由此可见,“红色资源”是由精神内核和物质载体构成的“红色文化…     

红色军工文化融入高职院校思想政治教育的路径探析

红色军工文化存在并诞生于不断发展变化的社会历史中,发展中的红色军工文化同时也积累了丰富的资源,是中华民族在革命、建设、改革发展过程中形成的传统文化和社会主义文化的组成部分。红色军工文化中丰富的红色基因滋养着高等院校一代又一代的新鲜血液,与此同时,我们也要对红色军工文化融入高校思想政治教育的路径进行探索。     

辽宁红色资源融入高校学生党校“体验式”党课的实践路径研究

红色资源是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的伟大历程中形成的宝贵财富,具有存史、资政、育人的功能。高校学生党校作为青年学生理想信念教育的主阵地,依托红色资源开展“体验式”党课,是“传承红色基因,赓续红色血脉”的要求,也是拓展大学生党校教育教学载体、赋予高校基层党组织建设更多创新力的重要路径。高校学生党校应通过优化党课教学体系设计、推进党课线上线下联动、完善党课教学保障机制等措施,加强“体验式”党课建设,不断提升学生党校的教育实效。     

巩固拓展党史学习教育成果 以优异成绩迎接党的二十大胜利召开

<正>习主席强调指出,要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化、长效化机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。坚决落实习主席决策指示,要聚焦学习贯彻党的十九届六中全会精神,突出举旗铸魂,聚力备战打仗,传承红色基因,激励担当作为,为备战打仗和转型建设提供坚强思想保证和强大精神动力,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。     

陕西省军区 探索构建新时代思想政治教育体系

贯彻中央军委思想政治教育工作会议精神,召开思想政治教育工作推进会,深化“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,深人推进“红色资源挖掘工程”……翻开陕西省军区2021年工作筹划。     

江苏省军区组织新任职专武干部赴井冈山现地教学

前不久,江苏省军区组织全省120余名新任职专武干部到井冈山现场教学,开展向烈士陵园敬献花圈、重走“挑粮小道”、参观革命遗址、重温入党誓词、缅怀先辈功绩等活动,用红色历史情韵和井冈山精神感染教育专武干部,使大家在探寻红色历史中把红色基因融入血脉。     

兵器装备集团党组赴官田中央红军兵工厂开展红色教育

<正>奋斗百年路,铭刻兵工魂。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记强调,"要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉。"学习百年党史,传承兵工精神。5月18日,兵器装备集团党组书记、董事长许宪平率党组同志一行分别从调研地赴江西赣州兴国县,在"人民兵工摇篮"官田中央红军兵工厂集中开展红色教育。