团结就是生命线

团结是一个班子的生命线,一个班子战斗力强弱关键在于团结,班子团结的好坏关键在于两个主官,两个主官能否团结好关键在于“班长”。     

谈谈基层副职如何当好“配角”

目前基层连队的副职,多为院校毕业后任职时间不长的新干部.这部分人阅历浅、经验少,少数副职往往不能妥善地处理好与主官的关系,影响基层连队领导集体整体力量的发挥.基层连队副职如何摆正位置,当好“配角”,笔者认为应着重地把握好以下几点:一要甘当无名英雄.在连队的总体工作中,主官是“龙头”、是“主角”,副职是主官的“左右手”,其职责就是配合、协助.因此,该由主官出面的事情,副职就不能擅自替代,副职在任何场合都应十分注意突出主官的地位,维护主官的权威,即使自己对全局工作有良方妙策,也应选择适当场合向主官提出建议,通过主官表达、部署,突出主官的作用,甘     

“主官亲自抓”应把握的问题

“主官亲自抓”是一种习惯性做法。长期以来,“主官亲自抓”为部队贯彻落实党的路线方针政策,加强全面建设,处理重大事件,解决棘手问题起到了重要作用,收到了良好效果。但近几年,“主官亲自抓”在有的基层单位却出现了如下不良倾向:(一)提倡偏滥,有“贬值”、“走低”的趋势。有的单位和机关无论事大事小,动不动要求主官亲自抓,把“主官亲自抓”作为重视的代名词,不知不觉使“主官亲     

初为基层主官六忌

初为基层主官六忌李同贵基层主官是基层军政工作的领导者,是基层党支部工作及日常工作的主持人。初为基层主官,处理各种关系和矛盾,要注意做到“六忌”。一忌情况不明决心大。不少同志初到基层任主官都抱有满腔热情,决心在新的工作岗位上干一番事业、创一番业绩。但是...     

人武部主官行为短期化问题值得注意

目前,在人武部主官中存在着行为短期化的现象,已经成为制约人武部全面建设健康发展的突出问题。所谓行为短期化主要是指想问题、办事情,只顾眼前,不顾长远。这一问题需要引起各级的高度重视,并采取有效措施尽快加以解决。一、人武部主官行为短期化的主要表现人武部主官行为短期化的表现主要有以下四种:一是在思想上,临时过渡的倾向严重。有的人武部主官职能意识淡化,把主要精力放在为自己将来转业找一条好路子、谋一个好位子上;个别从作战部队或上级机关交流来的人武部主官,把新的岗位看作是军旅生涯的“歇脚站”、安排后路的“起跑线”,工…     

选任连队主官要注重搭配

连队是战斗力生成的基本单元,是部队建设的基础。连队主官是基层连队各项工作的主要组织者和实施者,主官配备的如何直接影响连队全面建设的标准和战斗力的生成。总的看,当前部队中绝大多数连队主官配备的比较得当,党支部的“三个能力”比较强,战斗堡垒作用发挥明显,按纲建设的形势比较好,促进了基层建设水平的整体提高。但也有少数连队,在配备连队主官上还存在一些问题。(一)配“散”的问题。有的连队主官之间工作思路和方法差异较大,党支部思维难统一、工作难协调、形不成核心、凝聚力不强,常常各敲各的“锣”,各打各的“鼓”,造成连队官兵…     

营造好团结和谐的工作氛围

人武部党委班子的团结,两个主官是关键,是主要矛盾和矛盾的主要方面。但在实际工作和生活中,由于机关干部的思想素质、政治素质和业务素质上的差异,导致出现诸多矛盾方面,而最终“集交”在两个主官这一主要矛盾体上来。由此来讲,党委班子团结,两个主官负主要责任是应该的,但一味怪罪主官是不公正的。机关干部同样要在营造好团结和谐的工作氛围中发挥好应有的作用。     

主官心理“三如”谈

相对于副职而言，主官责重、权大、位高，往往处在各种复杂矛盾的中心，实实在在地承受着比其他一般人大得多的心理压力，很容易出现心理问题。合理应对压力，学会调节心理，增强心理素质，自觉做到“三如”，是当好主官的一门“必修课”。     

让中间和后进层连队“争”起来

让中间和后进层连队“争”起来李国华,韩廷珍最近,我们与２１个建制连主官就基层如何争创先进连队进行座谈。一些处于中间和后进层连队的主官直言不讳：“年底评先进数量不多,扳着指头排排号,哪有我们的份？”“好连队要是不滑坡,先进的椅子我们难坐上”,“先进是好...     

主官要做团结的表率

书记是“一班人”的“班长”,是党委工作的主持者。班子要团结,关键看主官。两个人心往一处想,“一班人”就能拧成一股绳,即使其他委员之间有点小矛盾,也容易解决,不致形成大的气候。按照唯物辩证法的观点,处理好正副书记之间的矛盾、委员与委员之间的矛盾,必须抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,所以,主官要做团结的表率。     

人武部军事主官履行好职责之我见

人武部作为一级军事机关,人手少、事情杂、与地方联系多,这就要求一名军事主官,不仅是领导者、指挥者,还是一名“参谋”、“干事”、“助理员”,也就是说人武部的军事主官,他不仅要有统揽大局的能力,而且还要有实干精神。要履行好军事主官的职责,我认为应该从以下方面自我完善,使角色与能力相一致。 要用理论知识和高科技知识武装头脑 加强学习是江总书记历来十分重视、强调最多的一个问题,也是全面提高干部素质的基本途径。军事主官要带头学习邓小平新时期军队建设的思想。同时,还要学习一切有用的东西,使自己既有正确的思想理论武装,又有现代科技特别是高科技知识武装头脑,     

对营连主官队伍建设现状的调查与思考简

营连主官是基层一线工作的直接领导者、组织者和管理者,是部队基层建设的中坚和核心,肩负着领导所属官兵保证安全、完成任务的重任。为切实了解这支队伍的现状,掌握基层营连主官的思想脉搏,我们结合“五级”主官集中培训时机,采取召开座谈会、问卷调查、谈心交流、跟踪考察等方式,对参训的基层营连主官进行了专题调查。从考察调研情况来看,绝大多数基层主官安心本职、爱岗敬业、真抓实干,“领头雁”作用发挥明显,基本保持了在岗、在行、在状态,展现出了良好的综合素质和精神风貌,队伍整体状况是好的,但也存在一些不容忽视的问题。     

“双争”评后话帮抓

帮 抓连队要注意激发整体合力。主官是连队的“当家人” ,是各项工作的直接领导者和管理者 ,主官选配的强弱 ,直接影响和制约着连队建设的质量及创先的效益 ,但不能把连队创先的筹码全部寄托于主官身上 ,而忽视连队其他干部骨干作用的发挥。从目前看 ,领导机关往往对主官“大梁”作用的发挥比较重视 ,而对发挥其他干部骨干和全连战士的作用不够重视 ,结果造成了“‘大梁’干 ,其他看 ,主官创 ,其他望”的局面 ,使主官跳起了“独角舞”。即使有的连队主官带领连队打了翻身仗 ,创了先 ,但如果有朝一日把“大梁”抽去 ,就会导致连队建设“塌架…     

认清身份不争位 正确处理关系

人武部一名主官参加地方党委工作．“军事常委”在工作中如何处理好与非“军事常委”的关系是一个很现实的问题。解决得好有利于增强团结,提高班子的凝聚力,处理不好是十分有害的。实践中,我感到应该注意两方面的问题:端正思想认识,认清“军事常委”是地方党委的“军代表”。首先,人武部一名主官参加地方党委常委是落实党管武装原则的基本要求;是落实双重领导体制的具体措施;是地方武装所担负工作任务的需要。其次,参加地方党委常委是为了更好地     

发挥士官班长在基层管理中的主体作用

“兵管兵”是士官制度改革的一项重要内容 ,是加强部队质量建设、提高战斗力的重大举措。在实际实施过程中 ,基层带兵干部必须纠正认识上的偏差 ,克服“三怕” :(一 )怕士官管不好。“兵管兵”需要一个逐步完善的过程 ,刚开始难免要出现一些问题。本着对连队建设负责的态度 ,这种“怕”也是无可非议的 ,但就此产生不信任 ,不敢放手使用士官班长的心理那就不正确了。还有一些基层主官认为连队是主官负责制 ,在管理中出现问题板子要直接打到主官的身上 ,他们求稳、不思变、怕担责任 ,说到底这是一种狭隘自私的心理。处理好这一问题 ,既要培训…     

谋全局 抓大事

江泽民同志曾多次强调：“领导班子建设是整个干部队伍建设的重点”,“建设好领导班子,关键是要选好‘班长’”。由此可见,主官在一个单位的领导班子和全局工作中,处于多么重要的地位,起着多么重要的作用,负有多么重要的责任。那么,主官如何按照江泽民同志提出的“谋全局,抓大事”要求,在科学决策中发挥主导作用、在领导班子建设中发挥核心作用呢？第一,努力提高从政治上思考问题的能力。很多事实表明,一名主官能否在班子中起到坚持正确政治方向的导向作用,关键取决于其从政治上思考问题的能力。当前,国际政治风云难测,国家经…     

选准配强连队主官的着力点

连队主官是基层连队全面建设的领导者、决策者和组织者。新形势下,连队主官要具备全面过硬的能力素质,才能适应军队变化发展要求,较好地履行使命任务。领导及干部部门要着力抓好“看”、“听”“考”“评”四个重要环节,严密考核,才能选准配强连队主官队伍。     

处理好三个关系 当好合格“班长”

加强党委班子建设,必须解决好党委书记如何当好合格“班长”的问题。尤其是在实践中,党委正副书记作为“一班人”的“班长”,具有党委书记和军政主官的双重身份,要提高统班子、带队伍的能力,就必须注意处理好以下三个关系：     

推动基层建设稳步发展

必须在解决重点问题上求突破(一 )解决好旅团“一线指挥部”抓基层能力不强的问题。实践证明 ,旅团强则基层强 ,旅团弱则基层弱。这就要求我们必须进一步强化依靠旅团抓基层的观念 ,坚持不懈地抓好旅团“一线指挥部”建设。要突出抓好旅团党委班子和旅团主官、部门领导、机关科 (股 )长队伍建设 ,着力解决服务基层意识不强、帮助基层素质不高、抓基层作风不实的问题。要在选优配强旅团主官的同时 ,重视抓好机关部门领导的选拔培养 ,确实把既懂基层又懂机关、有发展潜力的干部用在部门主官领导岗位上 ,在这些岗位不能安排“照顾性”、“过渡…     

在争做“五个模范”教育中主官要带好头

“火车跑得快,全靠车头带”、“龙头怎么摆,龙尾怎么甩”。各级主官在抓“五个模范”教育中要切忌“做秀”,力戒形式主义,起好带头作用。