科研成果向教学转化的机制建设初探

科学研究成果在高校如雨后春笋般涌现。如何应用这些成果,发挥其实用价值,是摆在我们面前的一项重要任务。将科研与教学紧密结合,将科研成果应用到院校教学工作中,提高教学效益,提高人才培养质量,是当前院校的紧迫任务。要建立科学的评价指标体系,实现科研成果向教学转化的数字化评价,建立科研成果向教学转化的评价机制。     

准确把握“2110”全军重点院校建设的目标定位与工作思路

建设“2110”全军重点院校是一个系统工程,标准高,任务重。要在认真贯彻落实军委和总部首长指示要求的基础上,准确把握其目标定位和工作思路。把体现武警特色作为重点院校建设的关键之举,把学科专业建设作为重点院校建设的重要支撑,把教学工作评价作为重点院校建设的强劲动力,把培养高素质人才作为重点院校建设的根本目标,把搞好学术科研作为重点院校建设的有效措施。用新的思路和办法解决前进中遇到的各种问题。     

要把海工办成具有鲜明海军特色的重点高等院校

我院是培养海军工程技术指挥、管理军官的重点高等院校。总结三十七年来的办校经验与教训,使我们明确了只有坚持中央军委指出的办校方针,结合海军建设和我院担负的任务,办成具有鲜明海军特色的高等技术院校,才能不断培养出适应海军建设与发展需要的合格人才。为了共同探讨我院作为一所海军院校应具备哪些海军特色,以及如何才能实现这些特色,仅就这些方面提出一些看法,与同志们商榷。所谓特色,就是要区别于其他院校,具有军队和海军的特点。我认为主要有如下几个方面:     

坚持“三个制度” 提高预备役军官训练团的教学水平

“坚持依托国民教育培养军队人才”和“军队院校要更好地担负起培养高素质新型军事人才的历史使命”,“充分发挥院校在培养高素质军事人才中的主渠道和基地作用”,提高军事人才的培训水平,是江泽民国防和军队建设思想中的一个重要内容。作为担负预备役师、团领导干部培训任务的预备役军官训练团,贯彻江泽民这一重要思想,就是要改变“关门培养”的模式,充分利用军地教育资源,提高预备役军官训练团的教学水平,努力培养高素质的预备役军事人才。一是建立“客座教授”制度。即根据教学任务的需要,协调军地高等院校、科研院所和领率机关,有重点地…     

密切联系实际改革“两课”教学

<正>“马克思主义理论课和思想品德课(即两课)是高校德育的主渠道、主阵地,是每个大学生的必修课.‘两课’教学为培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,发挥了不可替代的功能和重要作用”.为了在国际风云变幻,国内改革开放深入发展的新形势下,完成好“两课”教学任务,发挥好主渠道、主阵地作用,首先必须在思想上高度重视“两课”教学在高校的重要地位和作用.其次要做到:清醒认识“两课”教学当前在思想认识、教学科研、队伍建设、经费划拨及政策保障     

面向21世纪军用物资专业教学改革的总体构想

现阶段军用物资专业教育思想转变的基本任务是:人才培养目标模式向培养“具有较强发展潜力的军用物资管理创新型人才”转变,教育设计模式向强化“第一任职能力”的可持续发展模式转变,教育组织模式向教育双方双向思考的素质型教育转变;人才培养模式改革的关键是围绕面向21世纪军用物资专业的教育设计模式进行学科重新定位、教学内容重构、科研方向重刨、教学力量重组;教学方法改革要向“教学手段信息化、学习方式个性化、组织模式远程化”方向发展。     

王建平司令员在视察学院时对装备科研工作的重要指示

王司令员率总部工作组8月6日至7日在学院视察期间,对装备科研工作做了重要指示：科研是工程学院的最大特色,是学院的突出优势,因为武警装备科研,院校只是工程学院一家有。要发挥优势,把工程学院办成武警装备科研基地。要贴近部队需求,加强装备科研,加大经费投入,走开一条良性的科研发展道路,     

试论高等师范院校科研与教学的关系

哲人有言,好的钟表不是走得快,而是走得准;成功固然要有热情和毅力,更要有明确的目标和正确的判断。高等师范院校要否搞科研?如何摆正科研与教学的关系?高等师范院校的科研应以什么为重点?这些问题迄今尚争议不休,未能取得一致意见。本文想就此谈点看法以与同仁们商榷。 一 高等师范院校要否搞科研?这是一个很久就存在的问题,在一些创建晚、条件差的高等师范院校,就更突出。不少人认为,我们只需将教学搞好就行了,哪里谈得上搞科研。正是这种糊涂观念的存在,不仅科研未上马,教学也难有长足的进步。有鉴于此,1962年国家教育部党组给中央写了《关于全国师范教育会议的报告》,报告明确提出“高等师范院校必须进行科学研究,这是提高高等师范院校教学质量的一个必不可少的条件。”三十年的实践证明,     

着眼院校特点加强和改进思想政治工作

江泽民强调指出 :“在加强院校的全面建设中 ,要坚持把思想政治建设摆在首位”。全军第十四次院校会议和全军院校政工会议 ,根据江主席的这一指示 ,对加强院校思想政治建设作了具体部署 ,并强调指出 :“越是强调院校教育要优先发展 ,越要下大力抓好院校思想政治建设”。结合本人在院校工作的实际 ,现就如何着眼院校特点 ,加强和改进思想政治工作 ,谈点个人看法。一、针对院校在培养人才中的重要地位 ,思想政治工作要在加强思想政治教育、确保学员政治合格上下功夫我军是执行革命政治任务的武装集团 ,是党绝对领导下的人民军队。作为培养未来…     

搞好院校学员伙食保障的途径

军事院校是培养部队建设人才的基地。院校后勤工作的宗旨就是以教学为中心,为教学服务,为快出人才、多出人才提供良好的服务。院校学员的伙食保障是院校后勤工作的重要组成部分,它直接反映了“为教学服务”的质量。但是,要搞好伙食保障,存在很多困难。一是院校生产补助少,依靠“吃标准”办伙食困难大;二是学员对伙食的要求高,不易满足其要求;三是所需副食品主要靠市场供应,受市场经济制约较多。针对这些情况,院校要做好伙食保障,唯一的途径就是在管理上下功夫,向管理要效益。下面就这个问题,结合本人工作     

军校学员思想政治素质的架构及其培育

作为干部培训基地、军事人才成长摇篮的军队院校 ,贯彻落实“三个代表”重要思想 ,一个重要使命就是要认真落实全军院校政治工作会议精神 ,努力实现新形势下院校思想政治建设“保方向、出人才”的根本任务 ,培养出忠于党 ,忠于社会主义祖国、忠于人民 ,具有牺牲奉献精神的政治上过得硬的人才。为了做到这一点 ,对人才思想政治素质的培养构架需要进一步改进和完善。按照“三个代表”的要求、形势和任务的需要及学员成长发展的规律 ,我认为 ,军校人才的思想政治素质培养架构 ,主要应当由政治品格、道德品质、心理素质、创新精神构成 ,对学员思…     

努力把我院办成两个中心,迎接新的挑战——纪念通信工程学院重建十周年

我院在整党中,以邓小平同志提出的:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”作为教育工作的指针,决心努力把我院办成既是教育中心,又是科学研究中心。用这个思想来统一全院人员的认识,这是整党的重大收获之一,对我院建设将发生深远的影响。我们经过了认真学习,反复讨论,从学院的实际情况出发,认为需要把学院办成“两个中心”这个目标提出来,作为贯彻军委办校方针、原则的一个推动力。我们现在要办成“两个中心”的条件虽然还不很充分,但也有了一定的基础:我院在教学上站稳了脚跟,取得了一     

要把军队高等工程技术院校办成具有军队特点的大学

总部关于“把我们的高等技术院校办成具有军队特点的大学”的意见十分重要。现就我个人的办学体会如何把军队高等工程技术院校办成具有军队特点的大学提出几点看法以供探讨。一、军队高等技术院校与地方大学比较,应有它自己的特点1.军队院校学员的政治、军事素质要求高。他们首先在政治上要比较牢固地树立马克思主义世界观、人生观,自觉地接受党的绝对领导,坚定不移地坚持四项基本原则,     

新时代高校思政课程和课程思政协同育人机制构建研究

立德树人是高校的根本使命，立德育才是高校的关键任务。思政课程和课程思政是新时代高校实现立德树人和立德育才的双渠道。高校必须努力构建思政课教师和专业课教师共商教学体系、共建教师队伍、共管教学过程、共享教学成果的思政协同育人机制，实现思政课程和课程思政都要培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人的育人目标，践行为中华民族伟大复兴育才、为党的伟大事业育人的时代使命。     

提高武警指挥院校教学保障工作能力初探

武警指挥院校教学保障工作能力的强弱不但直接影响教学质量的好坏,而且间接地影响部队战斗力的生成和执勤、“处突”任务的完成。要提高武警指挥院校教学保障能力,适应国际国内形势发展变化和现代化条件下执勤、“处突”的要求,应着重在以下几个方面下功夫。     

走出“严管难”的误区

严是古今中外军队管理的一个永恒不变的主题。严出优良作风,严出钢铁纪律,严出战略力。在新的历史条件下,由于新情况新问题的不断出现,从严治军又赋予了新的时代内涵。因此,加强院校管理教育工作,首先必须要深刻领会“从严治军”的内涵,认真贯彻治军要严,治校更要严的方针,努力探索具有院校特点的管理教育新方法新对策。一、当前院校抓管理的几个认识误区一是认为“院校以教学为中心,抓管理是本末倒置”。当然,以教学为中心是院校的根本任务。但是,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才,不仅靠教学工作,还要通过…     

公安现役院校要构建合理的实验教学体系

实验室被誉为院校教学中不可缺少的“三大支柱”之一,是从事实验教学、科学研究、技术开发、学术交流的综合性实体。实验室体系是由实验室的分级类别、组织建制、职能作用、功能行为、隶属关系、管理模式、职责权限等诸多要素组成的多元化、多层次的复杂系统。随着“科技强警”战略的实施,培养具有创新精神和实践能力的新一代高素质现役警官已成为公安现役院校教学改革的中心任务,实验室体系在院校教学体系中的地位和作用越来越突出。     

战时后勤政治工作论点选编

建设高素质后方仓库干部队伍从当前后勤部队担负军事斗争准备任务的使命来看,建设高素质的后勤干部队伍,应主要做好以下工作：拓宽“入口”,加大“引”的力度。引进人才是快速拥有人才的最有效办法,要解决干部队伍素质与军事斗争准备不相适应的矛盾,一个重要方面就是要加大引进人才的力度。（一）依托地方高校培养要走上法制化轨道。明确地方高校为军队培养人才的义务与责任,使之成为军队培养人才的主要基地。（二）按合同培养人才。国家应根据部队的人才需求,给地方有关院校下达一定量的国防生,以合同的形式完成数、质量合格的人才…     

用“三个代表”重要思想指导工作实践

用“三个代表”重要思想指导工作是我们学习实践“三个代表”的最终目的。教学保障是院校教学工作的重要组成部分,直接影响教学质量和人才培养质量。教学保障工作的主体是人,特别是从事教学保障工作的干部和共产党员。 1 进一步加强学习努力改造世界观学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性,首要的任务就是要加强世界观改     

突出武警特色 大力加强重点学科建设

学科建设是高等院校建设的核心和提高教学科研水平的重要基础 ,学科发展的水平代表着一个院校的水准 ,尤其是重点学科在高校的发展和建设中起着示范和带动作用 ,是出人才、出成果的重要基础。有研究生教育的院校 ,重点学科的建设是培养研究生的基础环境和条件 ,对推动院校整体办学水平 ,起着重要的不可替代的作用。我们学院组建于 1983年 ,属军队工程类院校。1998年 6月 ,经国务院学位委员会批准 ,我院获得硕士学位授予权 ,成为武警部队唯一具有硕士学位授权的单位。目前 ,学院有“作战指挥学”“军事通信学”“军事装备学”三个硕士点 ,属…