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山西某预备役高炮旅在"忠实履行新世纪新阶段我军历史使命"教育中,紧紧围绕提出新使命的时代背景,掌握新使命的基本观点,履行新使命的实践要求,使官兵在履行新使命实践中懂得"为什么、是什么、怎么办"上下工夫,其经验被北京军区转发。从该旅的图书室变化可感受到教育的可喜成果。先说借阅人数。据图书室保 相似文献
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《西南民兵杂志》2007,(6)
四川乐山预备役步兵旅在开展"赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大"主题教育活动中紧贴预备役部队担负的使命任务和官兵思想实际,从搞好"四个结合"、算好"四笔账"入手,着力引导官兵学传统、知根本、明职责、强本领,有力推动了部队全面建设又好又快发展。一、结合官兵的现实思想,算好"奉献账",围绕"当兵干什么"端正价值取向针对少数官兵宗旨意识弱化、奉献精神淡化、敬业精神退化现象,引导官兵算好一笔"奉献账":"当兵干什么、为什么当干部"。一是确立"听党指挥、服务人民、英勇善战"是当代革命军人的核心价值观念。帮助官兵加深对"四反"的认识理解,引导官兵联系两方敌对势力大搞"民主输出"、"颜色革命"的事实,剖析前苏联解休的历史教训,深刻认识到为党巩固执政地位提供力量保证,是军队职能所系、使命所在。二是确立"打仗和准备打仗是军人天职"的思想观念。充分运用省军区编印的《教育辅导材料》,组织学习"硬骨头精神"、"大渡河精神",使广大官兵心灵引起极大震动。勤务队有3名家境比 相似文献
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正在党的群众路线教育活动中,为消除和平环境中有所淡化的精武意识和纠治地方军事工作中的"非军事化"倾向,广西平乐县人武部组织全体人武(专武)干部职工到驻地某作战部队过一天"军事日",与作战部队官兵零距离接触,一起上课、训练,一起讲传统、话使命。作战部队官兵高昂的精神状态、铁的纪律观念、正规的工作生活秩序,使该县人武(专武)干部职 相似文献
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92649部队党委针对驻地敌社情的复杂性、使命任务的特殊性、青年官兵特别是科技干部思想的多样性,始终把坚定官兵理想信念,打牢官兵扎根边陲建功立业的思想根基作为部队建设的重中之重突出出来,牢固确立官兵在思想政治教育中的主体地位,积极开展群众性自我教育活动,较好地发挥了基层官兵的积极性和创造性。 相似文献
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把看似深奥的大道理与近在眼前的身边事相结合,让教育效果入脑入心,促进官兵由理论理解上的认同,向自觉培育践行转化。为增强主题教育效果,河北省安新县人武部党委根据现役干部、专武干部、职工和民兵不同特点,一改以往"理论灌输上大课"或"不分层次一锅煮"的教育方式,把重点放在结合单位和所属人员实际,对照当代革命军人核心价值观要求,与使命任务紧密联系起来,与每个人的工作岗位紧密结合起来,激发了大家自觉置身主题教育践行活动中 相似文献
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如何让十七大精神进入官兵思想、融人工作实践?山西省临汾军分区结合实际,广泛开展"八个起来"教育活动,取得明显成效。这"八个起来"活动是:理论学习热起来。以"学习十七大,描绘未来宏图"为主题撰写心得体会、开展学习贯彻十七大精神征文竞赛和"学理论、知使命、尽职责"知识竞赛、组织政治干部围绕学习贯彻十七大精神进行授课比赛,激发广大官兵的学习热情。 相似文献
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如何让十七大精神进入官兵思想、融人工作实践?山西省临汾军分区结合实际,广泛开展"八个起来"教育活动,取得明显成效。这"八个起来"活动是:理论学习热起来。以"学习十七大,描绘未来宏图"为主题撰写心得体会、开展学习贯彻十七大精神征文竞赛和"学理论、知使命、尽职责"知识竞赛、组织政治干部围绕学习贯彻十七大精神进行授课比赛,激发广大官兵的学习热情。 相似文献
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海军北海舰队92337部队在经常性使命教育中,把主体教育的权利交给广大官兵,发扬民主,在广大官兵中开展“你最喜欢什么样的教育形式、如何开展经常性使命教育你最容易接受”等主题教育,与官兵促膝谈心,倾听他们的心声,大大激发了官兵的参与意识,把官兵主动参与的积极性调动了起来,挖掘出了官兵中蕴藏着的丰富教育资源,达到人人受益的目的。这样一来,既增强了教育的针对性,又增强了教育的有效性。让主体唱主角使命任务教育活动一拉开帷幕,这个部队党委就把以往只是作为被教育者的基层官兵推上了前台,让每人搜集推荐一个英雄故事、一首战斗歌曲… 相似文献
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<正>灌输授课是我党我军思想政治教育的主要方式和优良传统,在改造思想、强化引领、塑造灵魂上发挥着重要作用。但在实际工作中,灌输授课仍存在道理讲不到官兵心坎上、好箭射不到靶子上的问题。部队政治干部尤其是基层施教者要充分认清自己所担负的责任和使命,下大力提高灌输授课的精准度,当好官兵政治上的领路人。一、立好靶标,解决“盯着什么去讲”的问题灌输授课不是走过场,而是要能够给官兵带来启发、解决问题、激扬斗志。只有立好靶标,确定好课题,才能做到有的放矢、精准灌输。 相似文献
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正近年来,68307部队为实现党在新形势下的强军目标,瞄准使命任务,着力培育官兵战斗精神。坚持使命任务教育,不断增强官兵战备意识和打仗意识;坚持运用党史军史和部队发展史教育官兵,培育革命英雄主义精神和荣誉感;坚持构建和发展部队各类战斗文化,营造敢打必胜浓厚氛围;坚持尊干爱兵教育,不断增强部队凝聚力和战斗力;采用"教育熏陶、行为感召、岗前培育、实践锻炼"等方法增强实战化训练中政治工作实效,不断夯实官 相似文献
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谢红 《军队政工理论研究》2010,11(4)
坚持"三个紧贴"深化当代革命军人核心价值观教育,必须紧贴时代发展,在共同理想与官兵成长的统一中不断深化;紧贴使命任务,在历史担当与锤炼意志的统一中不断深化;紧贴官兵实际,在核心主导与尊重多样的统一中不断深化. 相似文献
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云南某陆军预备役步兵师1999年成立以来,坚持不懈地抓基层打基础,围绕"四个基本"扎实抓建,呈现出基层建设全面过硬,官兵全面发展的良好势头.坚持基本教育抓经常,持之以恒用党的创新理论建连育人,整合军地教育资源搞好思想政治教育,官兵高举旗帜、履行使命的思想基础更加牢固.坚持基本队伍抓素质,持续组织基层主官进行学习贯彻《纲要》培训、营(连)党委(支部)书记培训、两个经常性工作能力培训,每年组织"勇士杯"比武竞赛,广泛深入开展创先争优活动,基层党组织和干部骨干作用发挥明显. 相似文献