装备保障方案综合评价系统的分析与设计

为了科学合理地对装备保障方案进行权衡分析和优化筛选,从装备保障方案综合评价的具体需求出发,提出了装备保障方案综合评价系统的总体结构,基于 OU（组织单元）与 BOU（基本组织单元）的组织建模法构建了装备保障方案综合评价的组织结构模型,设计了系统的角色和各功能模块,并给出系统运作的一般流程和具体事例,验证了该系统的可行性和有效性。     

城市人口应急疏散方案优化

通过对城市人口应急疏散方案拟制过程及关键模型分析,从系统诊断、系统分析和系统评价优化的角度,构建城市人口应急疏散方案优化的整体设计框架。在此基础上,利用GIS平台开发的辅助分析系统,对实例进行应用分析,检验了疏散方案优化设计的有效性和实用性。     

装备保障方案综合评价系统运用分析

装备保障方案综合评价系统的构建是为了科学合理地对装备保障方案进行权衡分析和优化筛选,在详细阐明该系统特征和功能的基础上,通过组织多名专家协同,运用该系统针对具体装备保障方案开展评价工作,验证了基于装备方案综合评价系统进行装备保障方案评价的可行性,找出了下一步该系统的改进之处。     

研究生课表的计算机自动编排

针对研究生课程安排特点,提出并建立了一个研究生课程的计算机排课系统,同时讨论了此系统的数据结构和具体实现环境.通过建立排课的约束条件和排课相容判断准则,进一步阐述了研究生课表编排的计算机具体实现原则及其方法.     

加强硕士研究生中期筛选制度建设的思考

中期筛选是提高研究生培养质量的一个重要环节。当前,该制度在实施中存在部分学生认识滞后、少数导师为学生“保驾护航”、计算方式不合理等问题。通过加强宣传、建立导师推荐和追究制度、建立专业试题库和改进现有的计算方式等措施,构建出符合客观实际的中期筛选制度。     

浅谈计算机辅助外语教学

本文从计算机辅助系统的概念入手,从辅助教学系统的运作即视听语言实验室的建设、教学软件库的建设、试题库的建设以及计算机在教学研究中的地位等诸方面,阐述了辅助教学系统应用于外语教学这一具有超前意识和现实意义的问题,使外语教学改革冲破了传统观念的束缚而增加了新的、现代化的含义.     

计算机模拟对抗演习辅助讲评系统研究

针对提高计算机模拟对抗演习系统训练效果的需求,提出与计算机模拟对抗演习系统配套使用的辅助讲评系统。在确定系统设计目标的基础上,设计了系统总体结构,分析了各子系统的主要功能,阐述了系统数据流程,最后实现了原型系统。该系统通过记录对抗演习过程中产生的大量历史数据,在演习结束或者阶段结束后进行数据采集、分析和回放,以辅助导演部或指挥员对演习过程做出全面客观的评价,从而达到帮助参演人员对演习过程进行分析评估、查找问题、总结经验教训的目的。     

充分发挥中期考核在研究生培养中的重要作用

中期考核是研究生培养工作的一个重要环节。要充分发挥中期考核在推进研究生教育转型中的导向作用,充分发挥中期考核在研究生培养质量建设中的把关作用,充分发挥中期考核在强化研究生育人合力中的倍增作用,以推进研究生后续培养工作顺利展开,确保研究生培养质量。     

地面防空作战部署评估仿真系统设计与实现

地面防空作战部署方案评估是防空作战中非常关键的一环,优良的地面防空作战部署方案是达到合理使用兵力、充分发扬火力、有效抗击空中之敌的重要前提。分析了地面防空作战部署方案评价指标体系,设计了仿真系统功能结构,探讨了仿真系统关键技术,实现了地面防空作战部署方案评估仿真系统,为指战员提供作战辅助决策。     

一种可见光测量系统的效能评估模型

通过对可见光测量系统性能指标的研究与计算机仿真分析,运用层次分析的思想,以模糊数学为工具对该系统效能进行综合评估的研究。确定了一套评价指标体系,建立了相应的评估模型,采用隶属度定量的给出了系统的效能值。最后,通过对可见光测量系统的理论分析与计算机仿真,实现了两套系统方案,以这两套方案为例对其系统效能进行了综合评判。     

高等院校研究生培养质量评估结果分析

建立评估体系,采取问卷调查的形式,对本校研究生培养质量进行评估。通过对评估结果分析,得出以下结论：第一,从整体水平上来看,我校研究生培养质量处于良好水平。第二,从各个一级指标来分析,我校研究生培养质量各个环节发展不同步。总之,我校研究生培养质量和内地高校相比,还有一定的差距,有待于提高。在各个培养环节,尤其是培养过程环节,提升的空间还较大。     

研究生撰写文献综述的“道”与“术”

文献综述,作为学位论文的重要组成部分,对研究生了解学科发展轨迹,把握课题研究趋势,确保论文质量具有重要作用。但从现实情况看,部分研究生对文献综述在撰写学位论文中的地位和作用认识不足,不懂不会的现象还比较突出。通过分析文献综述的重要作用、撰写步骤、存在问题和对策,以期让研究生能够科学地把握好文献综述的撰写意义和具体方法。     

探讨研究生学习动机与培养质量的相关性

以往研究研究生的学习动机侧重于量化研究,本文试图从质性研究的角度对当代研究生学习动机进行探讨,归纳出不同的学习类型,分析当代研究生学习动机与培养质量的关系,以及目前由于学习动机造成的培养质量问题,以提高研究生培养质量。     

“管理科学与工程“专业硕士研究生培养与实践

针对学院“管理科学与工程专业”研究生的培养,详细讨论了该学科的定位和培养目标;结合军队特点,论证了培养方向以及相应培养计划的制订;结合培养过程中教学与科研紧密结合的特点,介绍了人才培养与学术、科研并重所取得的实际成果以及在职研究生培养的若干经验;说明了围绕学科建设在加强学术队伍和教学基础建设方面进行的主要工作;并对目前存在的一些具体问题进行了探讨。     

论研究生培养过程中导师的作用、职责及指导研究生的途径

在研究生教育中,研究生导师的学识水平、人格魅力、培养方法等是决定研究生培养质量的关键因素。研究生导师应发挥对学生学术研究的主导作用、师德修养及为人处事的示范作用、心里健康的促进作用,要以自己的学术成果影响研究生的思维,要善于从学业上、思想上、生活上帮助研究生完成学业,导师和研究生应成为学术和生活中的良师益友。     

浅议军校研究生科研能力的培养

培养军校研究生科研能力的意义重大,然而,目前研究生科研能力培养存在很多问题,应从更新教学理念、优化课程设计、改进教学方法和创造良好氛围等方面加强对研究生科研能力的培养。     

仿真工程专业人才培养问题初探

论述了系统仿真学科的地位,探讨了仿真工程专业人才的素质需求,介绍了仿真工程专业本科生教学计划和研究生培养方案的制订,以及仿真工程专业人才培养的经验.     

武警学院硕士学位论文质量管理有关问题探讨

学位论文是学员在导师的指导下完成的总结性作业,是研究生学员在院学习期间的总结性成果,是学校研究生教育工作的重要内容,因此,要坚持质量至上的原则,应在内在质量、形式质量、答辩质量上以及选题、评阅等环节严格把关。     

新时期研究生科学精神培养与塑造研究

本文从调查问卷的分析入手,对当前研究生科学精神的现状作出客观描述,认为研究生缺乏科学精神并不只是个别现象,而在相当一部分的研究生中存在。研究生科学精神的培养与塑造是一项艰巨的任务和一项系统的工程,需要学生、导师、学校多方的共同努力。     

对加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设的思考

武警院校研究生学风和学术诚信方面出现问题,既有外部环境的影响,又有院校监管不力的责任,还有研究生素质能力偏弱的因素。加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设,要在创造良好内外部环境、加强学风和学术规范教育、增强研究生学习和研究兴趣、完善培养和学位制度、发挥导师育人作用、加大监督惩处力度上下工夫。