提高国民思想素质必须强化国防意识

国民素质,直接关系到国家的未来与发展。提高国民素质,必须着力提高国民的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质。前者为精神动力,次者为智力支持,后者力物质基础。在思想道德素质中,国防意识具有特别重要的地位和作用。     

提高学员思想道德素质

提高学员思想道德素质刘德全人的素质是人自身具备的稳定的、潜在性的品质。人的素质有四种,即生理素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质,其中思想道德素质对人的行为起主导和支配作用。那么,怎样对学员进行素质教育呢？最根本的是要教育学员对人生、对工作、对...     

新挑战 新要求 新途径——论提升我国小康社会的民族素质

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出全面建设小康社会的奋斗目标,以及“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”的时代要求,这是我国社会主义事业的当然要求,是实现中华民族伟大复兴的必然途径,也是当前亟需解决而且必须正面回答的一个新课题。     

乡村劲吹文明风

为充分发挥广大民兵在新农村建设中的骨干带头作用,东辽县人武部在民兵中开展了“思想政治好、勤劳致富好、学用科技好、国防观念好、遵纪守法好、计划生育好、移风易俗好、家庭关系好、邻里团结好、清洁卫生好”的“十好家庭”评比活动。同时还利用“青年民兵之家”对农村民兵进行科学文化培训．以提高广大民兵的思想道德素质和科学文化素质。     

以科学文化知识为突破口提高人的思想道德素质

国民的思想道德素质与科学文化素质密切相关,两者相互渗透,相互补充,相互制约.科学文化知识不仅是人们形成正确思想的重要条件,而且将极大地制约思想道德的发展水平.十一届三中全会以来,邓小平非常重视发展教育和科学技术,强调要以提高科学文化知识为切口提高人的思想道德素质,使思想道德建设和科学文化建设协调发展.     

提高军队党员干部能力素质探微

提高党员干部的能力素质是党的性质和宗旨的本质要求,是我军履行职能、完成使命的重要保证。新时期军队党员干部要具备四种能力,即学习能力、自控能力、工作能力和创新能力;四种素质,即优秀的政治素质、过硬的军事素质、扎实的科学文化素质,健康的身心素质。提高军队党员干部能力素质要在扎实的理论学习中进行,要在刻苦的工作实践和释疑解难中实施,在严格的党性修养培育中升华。     

领导干部国防素质存在的问题与对策

国防素质是做好国防工作的根本.领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响.目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展.世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法.要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础.     

重视政治干部岗位练兵

提高政治干部的能力素质,一是靠入校学习,二是靠实践锻炼。由于多种因素的影响,岗位练兵必然是提高政治干部队伍能力素质最常见、最有效、最基本的途径。因此,研究探索政治干部岗位练兵的基本内容、方式方法、基本制度,是新形势下我军政治工作面临的一个重大课题。一、认清政治干部岗位练兵的重要性和紧迫性。军委胡主席对干部队伍建设提出了政治素质、战略素质和科学文化素质的要求。当前,提高政治干部队伍能力素质,大量的、经常的工作还是要立足本职岗位,岗位练兵仍然是提高政治干部能力素质的基本途径。(一)政治干部岗位练兵是我军建设发…     

论我国国防科技立法原则

国防科技是武器装备发展的重要基础,是武器装备的灵魂、核心和最重要的军事要素.国防科技的发展水平,已成为一个国家国防实力的重要标志.国防科技法,是国家关于国防科技的发明、研制、生产、使用和管理的法律规范总称,它是国防科学技术与武器装备研究管理的基本依据.笔者认为,要推进国防科技跨越式发展,就必须完善国防科技立法,并在立法工作中遵循以下几项原则.     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”,“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标,具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上,从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵,明晰“综合国防素质”的概念,推进综合国防素质问题的深入研究。     

在新时代对培育大学生综合国防素质的思考

综合国防素质是在适应世界军事变革发展和国家安全新需要的基础上,对传统国防素质的一次改进与提升。与传统国防素质不同,综合国防素质强调的是对综合国防意识、综合国防知识以及综合国防技能的掌握和运用。新时代,弘扬和培育大学生综合国防素质是贯彻党的十九大精神、落实国家教育事业"十三五"规划部署的重要举措,对加快实施人才强国战略、实现新时代强军目标发挥着重要作用。     

浅谈提高领导干部素质的途径

科学管理是建立现代企业制度的重要手段,科学管理可以出效益,科学管理也是生产力。管理追求以人为本,管理的主体是人,因此一个单位、一个企业的管理是否科学,直接取决于管理者,即领导干部素质的高低。高素质的管理者管理水平就好,就会创造佳绩,显示出好的效果;低素质的管理者,管理就不善,就会给工作带来损失。所以说要实施科学的管理,就必须提高管理者的素质,因而寻找提高领导干部素质的途径是重中之重。提高领导干部素质的意义。领导干部的素质指领导者个人的先天禀赋和心理素质,在后天的领导工作中的表现。它和领导者的知识和经验等有直接关系,是领导活动中经常发挥作用的本质要素。领导素质表现在理论根基深,思想水平高,道德修养好,业务素质精,法律意识强,知识面宽等。领导干部素质的高低,对其权力     

浅析国防建设与国家文化的关系

正国家文化是一个国家的民族精神、意识形态、传统习俗、思维方式、科学素质等因素的总和,它既是一个社会科学的范畴,也是一种特殊的社会现象,与其他的社会领域有着广泛的联系。国防建设与国家文化的基本关系,是关于国防建设与国家文化相互关系的范畴,即国家文化对国防建设与斗争产生重要影响,国防活动也可以影响和改变国家文化。国防建设的理念之基就是在更广泛的国家社会文化背景中,全面地认识和把握国防建设的本质。     

着眼体系作战能力生成改进后备力量组织建设

在信息化条件下局部战争中,基于信息系统体系作战能力成为战斗力基本形态.适应形成基于信息系统体系作战能力要求加强国防后备力量建设,首要的是改进后备力量组织体系. 基于信息系统体系作战能力由现役部队作战能力要素和国防后备力量作战能力要素有机构成.国防后备力量作战能力要素构成涉及有预备役兵员预编任务的现役部队,涵盖预备役部队、民兵队伍和人民防空、交通战备等国防动员专业队伍.各支队伍既相对独立发挥着不可替代的作用,又相互依存长短互补.因此,在国防后备力量组织建设中,应正确处理其力量单元的相互关系,科学确定各支队伍编组顺序,切实解决交叉编兵、一兵多职等问题.     

继承优良传统,大力提高我军官兵的思想道德素质

在现代条件下,人的因素仍然是决定战争胜负的决定性因素。我军的现代化建设,不仅要求官兵有较高的科学文化素质,而且要求官兵有较高的思想道德素质。回顾人民解放军建军60多年的发展历程,我军始终将思想道德建设摆在军队建设的重要位置,文明之师的光辉形象已深深植根于人民群众的心中。这是我军的无尚荣誉。在社会主义市场经济条件下,大力提高我军官兵的思想道德素质对于加强军队现代化建设,推动社会主义精神文明建设具有极为重要的意义。     

对“人的全面发展”的哲学思考

本文在深入理解江泽民“七一”讲话所阐述的人的全面发展观的基础上 ,就“人的全面发展”提出几点哲学思考 :人的全面发展与社会的发展、人的全面发展与自然的协调发展、人的思想道德素质的发展与科学文化素质的发展、人的发展的全面性与过程性、教育和实践在实现人的全面发展中的辩证关系     

领导干部要着力提高贯彻落实科学发展观的能力素质

提高贯彻落实科学发展观的能力素质,是领导干部充分发挥自身在国防和军队现代化建设中关键作用的前提和保证领导干部要承担起带领部队科学发展的重任,就必须着力提高把关定向、统揽全局、求真务实、开拓创新的能力素质。     

强军目标统领下的“合训”学员素质培育

强军目标对培养高素质军事人才提出了新的更高要求。培养高素质“合训”学员必须坚持把夯实思想政治素质作为学员素质的根本,把打牢科学文化素质作为学员素质的基础,把练就过硬军事素质作为学员素质的核心,把强化指挥管理素质作为学员素质的关键,全面提升“合训”学员的综合素质。     

浅谈语文教学中学生能力的培养

当今世界,综合国力的竞争越来越多的表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。而要增强实力,离不开全民族的思想道德和科学文化素质的提高,离不开知识创新和技术创新。创新要靠人才,学校是培养人才的摇篮,教师应将培养学生的创新精神作为自己的职责。语文是各门学科的基础     

试论军力有机构成原理及其意义

在军事经济理论中,军力有机构成是一个十分重要的问题。认真地研究它,对于进一步探索军事经济运动规律,正确地认识和处理军事经济中许多急待解决的问题,有着重要的理论意义和现实意义。一、什么是军力有机构成? 任何一场战争的胜负,都取决于双方的政治、经济、军事等多方面因素。其中直接起作用的是军队的战斗力,即军队在一定的条件下完成作战任务的实际能力。我们简称它为军力,军力主要由军人的数量、武器装备、军人的军政素质和物资保障等因素综合确定的。构成军力的要素可以分为两类:即精神因素和物质因素。作为