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相似文献
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1.
江泽民同志在十六大报告中明确指出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是直接关系到我国能否实现可持续发展,实现中华民族伟大复兴的重大战略举措。这给我们提高官兵素质提出了明确要求,也为我们抓好部队的学习指明了方向。  相似文献   

2.
各级党委作为部队建设的领导核心 ,是党的路线方针政策在军队的贯彻者、宣传者和执行者。创建学习型党委对于深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神 ,动员和组织部队大规模培养人才、大幅度提高干部素质 ,推进中国特色军事变革 ,实现我军现代化跨越式发展具有十分重要的意义。第一 ,创建学习型党委是建设学习型社会的内在要求。党的十六大描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图 ,并把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面小康社会的重要文化特征。军队作为社会的重要组成部分 ,要认真贯彻落实军委领导关于“学习贯彻‘三个代…  相似文献   

3.
学习是关乎个人和社会发展进步的重大问题。江泽民同志在十六大报告中指出,要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并且要求党员干部特别是中高级干部带头学习和实践“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范。  相似文献   

4.
江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”建设“学习型社会” ,“加强人力资源能力建设”是我们党面对知识经济时代到来 ,准确判断社会发展趋势所做出的科学论断 ,这需要全社会共同关注和不懈努力。军队不仅要履行“两大历史使命” ,还要适应“双重历史任务”要求 ,在建设“学习型社会”上 ,应当走在全社会的前列。军队政治机关在贯彻这一思想、创建“学习型”组织上 ,更应当走在全部队的前列。一   “学习型组织”理论是在工业经济时代向知识经济时代发展过程中产生的先进理论 ,倡…  相似文献   

5.
江泽民同志在十六大报告中深刻指出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。创建学习型军营既是“形成学习型社会”的题中应有之义,也是衡量军营文化建设质量的重要尺度。政治工作必须紧紧围绕这一时代命题,加强研究,不断创新,切实发挥应有作用,力求有所作为。  相似文献   

6.
十六大报告强调,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”《基层建设纲要》也提出,要“创建学习型军营、培育知识型军人”。近年来,我们积极创建学习型军营,让官兵在学习中锻造成才,提高素质,有86%的干部取得本科以上文凭,有57%的士官参加了驻地技校计算机中专学历进修。官兵素质的提高有力地推动了部队现代化建设的跨越式发展,我部连续四年被上级评为“全面建设先进单位”。  相似文献   

7.
3月11日,山东某陆军预备役团的学习室内,全团官兵聚集一堂,按团队计划设置的“计算机应用知识”上第一课。这是该团适应形势需要,着力培养学习型人才,创建学习型团队,全面提高官兵素质一个镜头。 年初,团党委“一班人”在学习十六大精神中认识到:“形成全民学习、终身学习的学习型社会”是报告中的一个新思想、新观点,也是全面实现小康的一项根本任务。作为执行特殊任务的武装集团,必须强化学习意识,更新知识结构,才能适应部队  相似文献   

8.
学习贯彻十六大精神推进部队建设,必须紧紧抓住“发展”这个“第一要务”,必须深刻理解并认真贯彻十六大报告中贯穿始终的“发展’’思想。要在“发展”这个极其重要的问题上,找到贯彻十六大精神与加强部队建设的最佳“结合点”,笔者认为应在以下四个方面加深认识。  相似文献   

9.
发展继续教育,构建终身教育体系,形成学习型社会,促进人的全面发展,是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。要实现这一目标,需要全党、全军和全社会作出不懈的努力。继续教育已成为部队人才培养的主阵地、主渠道,对进一步加强部队人才队伍建设、优化干部队伍知识结构、提高干部的能力素质、促进部队创新发展,发挥了积极的推动作用。但长期以来,部队的继续教育仍然停留在学历教育阶段,还没有完全摆脱学历教育的模式,水平较低,层次不高。有些干部文凭到手,万事大吉;一些单位只满足于干部学历比例的升高,而没有真正关注干部能力素质是…  相似文献   

10.
况猛 《政工学刊》2003,(6):41-41
江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,…  相似文献   

11.
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,军队要走在前列。各级党委是部队学习的组织者和领头人,担负着领导部队落实兴起新高潮的政治任务,必须发挥好模范带头作用,走在部队的前列。创建学习型党委活动是提高党委整体素质,带动部队学习的重要载体,我们必须结合实际,积极探索开展创建活动的有效途径,努力把创建学习型党委活动提高到新的水平,推动部队党委建设上新的台阶。  相似文献   

12.
宣政 《政工学刊》2004,(8):58-58
部队历来是所大学校,具有高度重视学习的传统。在新形势新任务新要求面前,部队迫切需要率先创建学习型军营,培育文化型军人,在整个军营形成人人热爱学习的良好氛围。创学习型军营,育文化型军人,是履行我军历史使命的迫切需要。十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进现代化相统一的目标,部队官兵理所当然地要积极投身于实现这一目标。为实现这一目标而奋斗,是在世界经济全球化不断发展、知识经济蓬勃兴起、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的大背景下进行的。可以说…  相似文献   

13.
党的十六大报告明确提出:“与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。”这就要求在部队政治工作中,要改变不合时宜的做法和规定,构建具有鲜明时代特征的政治工作新体系,使政治工作的思想观念、思维方式、运作机制、方法手段适应日新月异的时代要求。  相似文献   

14.
江泽民同志在十六大报告中指出,为了完成党在新世纪新阶段的发展目标,“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”。我们要以十六大精神为指导,在解放思想上迈开新步子,在加强部队基层建设上闯出新路子。  相似文献   

15.
学习贯彻十六大精神,要结合联勤部队实际,不断提高部队建设质量。体现在坚定政治信念上,就是要抓好班子、带好队伍,确保部队听党话、跟党走;体现在从严治军上,就是要严格制度、落实责任,确保部队的安全稳定;体现在抓基层建设上,就是要使基层全面发展,着力打牢部队建设的基础;体现在工作的标准上,就是要改进作风、讲求实效,不断提高工作落实的质量。  相似文献   

16.
程大欣 《国防》2010,(5):55-57
知识就是力量。学习是人类进步的阶梯。建设学习型党组织,是党的十七届四中全会作出的战略部署,是当前加强和改进党的建设的一项重大政治任务,是全体党员同志必须面对的一个重大课题。部队各级机关担负着为党委首长谋划建议和抓党委首长意图贯彻落实的重要职能,要履行好这一职能,就要按照“建设马克思主义学习型政党”、“建设学习型党组织”的要求,大力加强学习,创建学习型机关、培育知识型干部,促进工作有效落实。  相似文献   

17.
党的十七届四中全会《决定》指出:“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,“使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。抓好基层部队学习型党组织建设,既是落实《决定》的实际举措,又是加强军队党的建设的基础工程。当前,大多数基层部队党组织在学习上由于缺乏科学的学习理念、有力的学习抓手和严格的学习机制,致使整体学习氛围不浓、效果不佳,离学习型党组织标准还有不少差距。  相似文献   

18.
江泽民同志在党的十六大报告中强调:“要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”学习领会这一论述,是我们一项长期而紧迫的任务。当前,重要的是要学起来,把氛围和声势造起来,重点解决好“跟得上”的问题。  相似文献   

19.
91602部队党委坚持以“三个代表”为指导,着眼培养未来军事斗争人才的需要和部队建设发展的挑战,作为创建“学习型党委”的先行点,坚持做到因人因地制宜,在经常化、普遍化和制度化上下功夫,积极开展创建活动,并摸索出了一些行之有效的做法。一、党委重视,引导官兵树立新的学习理念。在调查中发现,少数官兵对争创和争做“学习型军营、知识型军人”认识不足,普遍存在着“工作是正业,学习是副业”的模糊认识。为此,部队党委有针对性地进行疏导,使官兵达到了三个明确,树立了三种观念:①通过教育使官兵明确学习知识是讲政治的需要,牢固树立学习就…  相似文献   

20.
“三个代表”的核心是保持党的先进性。要践行先进性要求,党员干部必须强化先进性意识,塑造先进性形象。实践中,我们坚持教育引导广大党员干部在政治上跟党走,在经济上不伸手,在生活上不丢丑,在工作上创一流,以履职尽责、率先垂范、勤政廉政的实际行动,带领部队深入学习十六大精神,有力地推进了部队建设的整体跃升。  相似文献   

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