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对于刚刚走上指导员工作岗位的同志来讲,迫切地想踢好“头三脚”,迅速进入情况,打开工作局面。因此,能否掌握“踢”的艺术,是一个至关重要的因素。 相似文献
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新任职指导员朝气蓬勃、富有激情,同时也需要他们克服生活中的浮躁心理、踏实干事,避免工作上的畏难情绪、勇于承担,尽快在官兵中树立威信、凝聚人心、打开局面。修身养德去浮躁。不少新任职指导员一上任就想"新官上任三把火"、踢开"头三脚",想问题、办事情难免局限于自我简单认知,产生急功近利心理。为此,新任职指导员要有"三心"。静心学习。 相似文献
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提高指导员“统”的能力夏桂清连队建设方方面面,工作千头万绪。能不能把各项工作落到实处,把连队全面建设搞好,对于指导员来说,说到底是个“统”的问题。指导员既是连队的行政主官之一,又是连队党支部书记。在班子中起主导作用,需要把“一班人”统领好;在工作中起... 相似文献
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思想工作要打破时空界限杨思兴,何会某部一位优秀指导员在谈及工作体会时,意味深长他说:“常言道‘儿行千里母担忧,,我们当指导员的,也要用母亲一样的情怀时刻关注战士们的一言一行,做工作不能有时空界限,要让工作跟着战士走。”这番话,讲得很有道理。指导员作为... 相似文献
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在部队的工作生活中,战士难免会犯错误,对于犯错误的同志,指导员要运用恰当的方法对其教育,帮助其改正。在与犯错误的战士谈话过程中,指导员可运用“怒言”相训、“理言”相导、“情言”相感“三步曲”。 相似文献
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新任指导员如何学会做工作王永林,孔令峰学做有心人,掌握本职工作程序头脑清醒是每个指导员必备的条件之一。因为政治工作是很细的工作,粗枝大叶必然要出问题。作为指导员,要做到对上级要求了如指掌,对连队情况了如指掌,对本职工作程序了如指掌。有的指导员就连连队... 相似文献
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(一 )慎烧火 ,先架桥。新任干部要想打开局面 ,必须首先赢得所属官兵的理解、拥护和支持。因此 ,新干部上任后 ,应放下架子 ,走到官兵中去 ,广泛听取意见和建议 ,真正弄清他们在想什么、盼什么、干什么 ,逐步缩短与官兵之间的距离 ,架起与官兵之间的感情之桥 ,激发他们工作的积极性 ,为顺利打开工作局面奠定坚实的群众基础。(二 )少应酬 ,多“充电”。新任干部要想适应未来部队建设的需要 ,仅凭有一股干好工作的热情已远远不够了。所以 ,新任干部应勇于从各种应酬中解脱出来 ,努力学习 ,提高自己。要善于归纳总结 ,坚持在学中干 ,在干中学 ,… 相似文献
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上 面千条线要落实 ,下面吃住行要办好。如果指导员仅凭热情、干劲 ,两眼一睁忙到熄灯 ,忽视对工作职责的吃透与掌握、工作方法的琢磨与推敲、工作经验的总结与提高 ,结果必然事倍功半、收效甚少。指导员应在处理好“三个关系”上下功夫 ,提高工作效率 ,推动连队整体建设上台阶。指导与服务的关系。指导员作为一家之长 ,为兵服务的思想贯穿工作的每一环节。由于指导员和普通官兵的分工、责任和义务不同 ,决定了指导员的服务意识要讲方法、重效果 ,不可等同于勤务员。一个连队就像一条船 ,指导员是舵手把握着船的航向 ,战士是水手护卫着船的… 相似文献
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指导员要练好“笔功”马鹰据调查,有的指导员由于放松学习,懒于动笔,连正常的教育提纲也照本宣科,念完了事,使得教育无效果,工作无起色;有的由于不愿学习和研究实际工作中的新情况,导致思想不敏锐,有问题发现不了,有经验总结不了,对新问题研究不了,不但影响个... 相似文献
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排长是最基层的干部,是最锻炼人的岗位。每年夏天,新学员毕业来到部队,交流最多,思考最多的问题就是怎样当好排长,许多过来人传授经验,讲的最多的也是这个问题。对于怎样当好排长,新学员集训时师政治部主任谢坚立的几句话,让我有种醍醐灌顶的感觉,帮助我到连队后迅速打开局面,建立威信,结合我自己的工作经验,具体讲有以下四点: 相似文献
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近年来,各级对提高指导员队伍素质问题十分重视,并做了大量的工作,取得了明显成效。但指导员队伍综合素质仍然普遍较弱,一定程度上影响和制约着基层思想政治工作的质量和效能。笔者通过调查了解,指导员队伍素质较弱主要表现在以下几个方面。———知识面较窄,难以满... 相似文献
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“说功”是指导员能力素质的重要组成部分,也是指导员岗位需要的最基本的工作手段。“说功”的提高,与人的思维活动有着密切的关系。因此,指导员的“说功”训练,应当与“脑功”训练同步。强化思维速度训练。口才速度体现了思维速度,有了思维的敏捷性和应变性,才有口才的敏捷性和应变性。基层政治工作,千头万绪,指导员常常会遇到即席发言、临场讲评、队前讲话、交流谈心、政治教育和现场论辩等应对场合,凡是口才能“悬河泻水,注而不竭”的,都是因为有敏捷的思维作基础;反之,张口结舌,言语滞涩,满口“这个”、“那个”冗辞赘语… 相似文献
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角色冲突是指个人同时扮演两种或两种以上角色时产生的冲突。指导员职务内涵的多样性和复杂性决定了自身具有多重角色。虽然这些角色本质上是统一的,但从实际情况看,一些指导员缺乏驾驭这些角色的能力,造成了角色冲突,影响了政治工作的开展,甚至波及连队的全面建设。下面就如何处理指导员自身角色冲突提一些建议。一、分清场合,正确处理思想工作者与行政管理者的角色冲突。指导员要做好官兵的思想工作,就要深入群众、贴近群众、了解群众,与官兵建立友好、和谐的相互关系。这样才能了解官兵的真实想法,使思想工作更有针对性,教育内容更易被官… 相似文献