要把解决问题贯穿党员先进性教育活动始终

问题引导分析,分析解决问题,这是开展党员先进性教育活动的关键环节,是衡量教育活动成效的根本尺度,是“党员找问题,群众得实惠”的必然要求。要提高党员先进性教育活动的质量,就必须把解决问题贯穿先进性教育活动始终。     

搞好保持党员先进性教育活动

一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此…     

基层党支部开展先进性教育的思考

在基层开展保持共产党员先进性教育活动,基层党支部要重点培养党员的服务意识,切实提高党员的自身修养;加强党员的理论学习,夯实党员的思想基础;注重解决实际问题,防止流于形式,确保先进性教育的长效机制落到实处。     

外面的先进请进来

四川省委在115个省直机关单位开展的保持党员先进性教育活动试点工作中,坚持走群众路线,通过开展“千人评风”“万人问卷”和“交心谈心”等活动,广泛听取群众意见,自觉接受群众监督,在解决实际问题上下工夫,把是否解决了群众反映强烈的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。据有关调查显示,接受调查的群众中有90％认为这次活动在解决机关突出问题方面做得好或比较好,有87％的群众认为教育活动社会效果好。     

防止先进性教育中的倾向性问题

中共中央决定从2005年1月开始,用一年半左右的时间在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。总结过去开展党性、党风教育的经验教训,借鉴一些单位和部门深入开展保持党员先进性教育的成功经验,在当前尤其要防止可能出现的不良倾向。(一)避“实”就“虚”。以实践“三个代表”重要思想为主要内容进行保持共产党员先进性教育,是新的历史条件下坚持从严治党,切实解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,加强思想政治建设的有效途径,而不是搞政治运动,归根到底是从思想深处解决问题。…     

增强基层先进性教育实效

一、针对基层党员干部中存在的模糊认识,要在提高认识、加强组织领导上下真功。基层先进性教育活动的对象是基层全体党员干部,教育能否取得实效主要看是否解决了党员对教育的模糊认识。调查发现,基层党员干部中普遍存在以下认识问题:一是“与自己没有关系”。部分党员干部认为先进性教育活动是针对领导干部的,自己无权无责、位低人卑、权小言轻,没有必要搞先进性教育活动。二是“理论教育没有用”。少数党员干部认为只要自己技术上过得硬,把工作干好就行了,学不学理论无关紧要。三是“工作忙没有时间”。个别基层党员领导干部强调工作任务重…     

把解决问题贯穿先进性教育活动始终

衡量先进性教育活动是否取得实效的关键,是看能否解决党员存在的问题。把解决问题贯穿先进性教育活动始终,必须搞好调查摸底、切实找准问题症结,抓住重点、着力解决突出问题,扎扎实实整改、务求取得明显成效。     

保持共产党员先进性从我做起

广东省佛山市禅城区人武部党委在搞好自身党员先进性教育的同时,高度重视民兵党员的先进性教育。他们从民兵党员的思想实际出发,在民兵党员中开展了“保持党员先进性从我做起”的教育活动。主要内容是:充分利用民兵政治教育、军事训练、战备执勤等时机,组织民兵党员召开保持党员先进性教育座谈会;重温入党誓词、民兵誓词,教唱、学唱《中国民兵之歌》;参观“南海前哨钢八连”等英模单位。同时,组织民兵党员带头开展技术革新、生产竞赛活动。广大民兵党员纷纷表示,一定要牢记党的宗旨,坚持在本职岗位劳动和履行民兵职责中体现和保持党员的先进…     

针对科技部队特点搞好先进性教育活动

科技部队有着自身的特殊性,开展保持党员先进性教育活动,要找准特点采取对策。针对党员比例高的现状,以强化党员先进性意识为切入点;针对在未来战场上作用突出的特点,以提高能力素质为落脚点;针对科研试验任务繁重的实际,采取有效措施解决教育活动与工作矛盾。     

先进性教育要在“三个起来”上见成效

全军正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对党员保持先进性提出了新的更高的要求。对基层来说,就是要切实按照军委总部和上级党委的要求,认真查找和解决在党员意识、军事业务素质和履职尽责等方面存在的问题,引导党员“把先进性形象树起来、把学习和工作的劲头鼓起来、把身边的群众带起来”,促进部队全面建设和各项任务圆满完成。党员自觉增强党员意识把先进性形象树起来一个党员先进不先进,首先就看其先进性形象有没有树起来。先进性形象树起来了,就能凝聚军心,增强部队战斗力;反之,则严重影响和…     

常温 常省 常改——山东某预备役团落实党员先进性教育长效机制方法活效果实

“今天团里组织我们重温个人党性分析材料,我很受触动．认真反思一下,我剖析的问题仍存在……”这是前不久,山东某预备役团干部股干事刘增产在政治处支部党员大会上的发言。这是该团党委为将党员先进性教育活动效果引向深入,采取“常温、常省、常改”的方式,促使大家落实党员先进性长效机制、切实解决自身存在问题而采取的具体举措。     

增强党员先进性

贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性。党的先进性则来源于党员队伍的先进性。因此,在新世纪新阶段要坚持党的先进性,必须按照“三个代表”的根本要求,不断增强党员的先进性。深入搞好保持共产党员先进性教育,进一步强化党员的先进意识。保持党的先进性是一个动态的发展过程,随着实践的发展不断增添新的时代内容。增强先进性,做体现时代要求的合格党员,就必须通过深入开展保持党员先进性教育活动,不断强化党员的先进性意识,把践行“三个代表”作为最高行为准则。(一)准确把握党员先进性的时代标准。共产党员的先进性在不同的历史…     

先进性教育要务实

近年来,党内存在着政治氛围淡化、党员标准降低等问题,一部分党员、特别是党员领导干部对正面教育产生了类似“审美疲劳”的“教育疲劳”。因此,开展保持共产党员先进性教育活动必须采取切实有效的措施,在抓出实效上下工夫,创新方法,落实措施,防止教育活动落入俗套。     

实践“三个代表”重要思想 保持共产党员先进性

昭通军分区工作教育两结合云南省昭通军分区在保持共产党员先进性教育活动中,早安排、早准备、早进入。军分区党委结合机关、人武部党员的实际和现状,确定把教育活动与树立科学发展观、提高执政能力相结合;加快部队信息化建设与提高“丁赢”能力相结合;提高党员素质能力与争当“打赢”先锋相结合;解决党员自身问题与部队全面建设及可持续发展相结合。(成信江)     

开展民主评议党员活动对新时期坚持党员先进性要求的启示

在基层广泛开展“个人自评、群众测评、领导讲评”的民主评议党员活动 ,必须以“三个代表”重要思想为指导 ,始终把保持共产党员先进性作为根本问题抓住不放 ;必须将党内教育与群众参与有机结合起来 ,坚持群众的监督 ;必须评出党员的内在动力 ,调动广大党员的积极性 ;必须坚持经常 ,把定期评与经常性的教育管理结合起来     

自贡军分区——“三个弄清”澄清模糊认识

“党员徽章戴起来,党的理论学起来,先进典型树起来,行动当中体现出来。”四川省自贡军分区党委和机关党员自觉投身到保持党员先进性教育活动之中。教育活动展开前,这个军分区进行调查,发现少数党员对保持党员先进性教育     

永葆共产党员先进性贵在自觉践行

加强党的先进性建设,是党的建设的本质要求。保持党的先进性,需要我们每个党员在工作和实践中发挥应有的先进、模范作用。在开展保持共产党员先进性教育活动中,每名党员要弄清“先进性是什么、为什么要保持先进性、怎样保持先进性”这三个基本的问题,才能增强保持先进性的自觉性和主动性,自觉付诸行动,永葆共产党员先进本色。     

真学·真懂·真信·真用

建立健全保持党员先进性的长效机制。是巩固党员先进性教育成果、把先进性教育活动引向深入的关键。引导广大党员干部在真学真懂真信真用上下功夫、求实效,是有效建立健全党员先进性长效机制的一个重要前提。     

红星一场深入开展党员扶贫帮困工作

2005年,农十三师红星一场在保持共产党员先进性教育活动中实施党员扶贫帮困“1121”工程。即在全场范围内确定100名优秀党员,结成100个帮扶对子,通过两年工作,使100％帮扶对象脱贫解困。“1121”工程激发了党员工作的积极性和主动性,也为贫困户解决了实际困难。     

党员受教育 团员学先进 四川预备役高炮师二团青年团员与党员结对学习先进性

在保持共产党员先进性教育活动中,四川预备役高炮师二团把党员教育与团员青年的教育也一并安排,采取“党组织带团组织,党员带团员”的方式,带着青年团员认真学习党的章程,深刻了解党的历史,充分领会党的先进性思想,增强了党组织的吸引力。在该团组织的一次保持党员先进性教育集中学习会上,两名士兵团员抱着笔记本无意“闯”进了会场……这引起了团领导的思考,“党员搞教育,团员怎么办?”为此,团党委专门召集机关团组织成员研究团员教育问题。会上,大家一致认为,中国共青团是中国共产党的助手和后备军,搞好对团员的先进性教育,既是党员先进性教育的